Приключения Вити и Коли в стране Возникающих Образов 8+

Разноцветная школа

Прозвенел звонок, и 2 «А» высыпал в коридор. Остались только Витя и Коля. Учительница посмотрела на них из-под очков.

– Вы сегодня дежурные? – спросила она.

– Да, Татьяна Александровна! – отрапортовал Витя – Доску помыть?

– И тетради раздать – добавила она и вышла, прочитав сообщение в булькнувшем телефоне.

– Ох, и трудный был диктант – пожаловался другу Витя.

– Да нет, обычный – возразил тот, стирая с доски.

– А интересно, если бы краски были мальчиками и девочками, они бы тоже диктанты писали?

– Выдумщик ты, Витька! Раздавай тетради, перемена-то короткая.

Витя послушно закружил по классу, но фантазия уже унесла его.

– А какие бы у них уроки были? Изобразительная математика?

– Изобразительная физкультура! – подхватил Коля.

– Или урок воображения? – разошелся Витя. – А учительницу звали бы Акварель!

Прозвенел звонок и прервал их разговор. Только в класс вошли вовсе не их одноклассники, а дети в разноцветных комбинезончиках. Их лица тоже были цветными. Они окружили незнакомцев.

– Смотри, смотри, какая у них форма! – сказал один.

– У них белые лица – заметил другой.

– Кто вы такие и что делаете в нашем классе?! – возмутился третий.

Тут пришла учительница. Витя глаз не мог оторвать от ее платья, переливающегося всеми цветами радуги. Она больше походила на фею, чем на учительницу.

– У нас в классе новенькие, познакомьтесь – сказала она.

– Коля – представился первый и толкнул локтем застывшего от изумления друга.

– Витя – опомнился тот.

Человечки продолжали разглядывать новеньких и перешептываться.

– Тише! – призвала их к порядку учительница. – А меня зовут Акварель. Начнем урок изобразительной математики.

Друзья удивленно переглянулись, но сели за парту. Витя посмотрел на доску.

– Вот это да! – удивился он. – Что же это?

– Да это же палитра! – подсказал Коля.

На доске-палитре появились изобразительные примеры:

красный + желтый = ?

желтый + синий = ?

синий + красный = ?

Цветные человечки уткнулись в альбомы. Витя тоже открыл свой и начал искать ручку.

– Вот, возьми – прошептал Коля и вложил в его руку кисть.

Витя огляделся вокруг. В этой странной школе никто не писал. Все только рисовали. Он тяжело вздохнул и обмакнул кисточку в краску. Когда терпение покидало его, он смотрел на Колю. Его рыжие непослушные кудряшки как антенны торчали во все стороны. Лицо мальчика сияло от улыбки. Он рисовал так увлеченно, что не замечал ничего вокруг. Кисточка порхала в его руке. Вите хотелось рисовать также легко и весело. Вскоре у него начало получаться не хуже. Даже Акварель, проходя между рядами парт, одобрительно кивнула, заглянув в его альбом.

– Давайте проверим, правильно ли вы решили примеры. Кто хочет к доске? – спросила учительница и посмотрела на класс.

– Вот он хочет! – выкрикнул Коля и поднял вверх руку соседа по парте, прежде чем тот успел что-либо понять.

– Отлично! Выходи – пригласила мальчика Акварель.

Витя погрозил другу кулаком и вышел к доске. Преодолев робость и стеснение, он смешал краски под одобрительные взгляды учительницы. На доске-палитре появились ответы: оранжевый, зеленый, фиолетовый.

Прозвенел звонок. На перемене цветные человечки снова обступили новеньких.

– А вы ничего, если не считать странную одежду. Меня зовут Красный – сказал мальчишка в красном.

– А меня – Синий – представился другой.

– Идем переодеваться! – перебила их Желтая, – Сейчас же изобразительная физкультура!

Когда прозвенел звонок на урок, все уже стояли по струнке в разноцветных шапочках. Солнечные блики весело играли в бассейне. Легкой походкой вошла девушка с хвостом густых волос на голове.

– Прямо кисточка! – шепнул Витя другу.

– У нас новенькие? Я Кисточка. Поделитесь на две команды: теплые и холодные!

Пока Витя стоял, разинув рот, класс построился в две шеренги. Друзья мялись, не зная, к какой команде присоединиться.

Кисточка попросила Синего взять новеньких под свое крыло. Мальчишки нырнули в воду, и бассейн превратился в коробку красок из-за разноцветных шапочек.

Кисточка подула в свисток и бросила мяч. В бассейне стало жарко. Теплые начали атаку. Они ловко передавали мяч, расталкивая противников, и забили первый гол. Холодные не так хорошо держались на воде, и Витя решил сменить тактику. Толкая мяч перед собой, он торпедой поплыл к воротам теплых. Те кинулись ему наперерез, и за секунду до столкновения Витя успел дать пас другу, который уже ждал у ворот. Гол! Никто не ожидал такой прыти от холодных, поэтому в бассейне наступила тишина. А через секунду раздались вопли холодных и визг девочек на скамейке. Переливистый звонок закончил игру.

В раздевалке к Вите и Коле подошел Синий.

– Если бы не вы, мы бы как всегда проиграли – сказал он.

– Вам просто надо быть увереннее – подбодрил его Витя и приложил лед к голове.

– Спорт – это сила! – добавил Коля, с гордостью глядя на раненого.

Вода струйками стекала с его жестких темных волос. Крепкий и загорелый, он был похож на бронзового Амура, только без крылышек.

– В другой раз мы вам покажем! – буркнул Красный и потрогал шишку на лбу.

Следующим был урок воображения. Учительница раздала всем листы. Витя посмотрел на свой и увидел какую-то закорючку. Он вопросительно посмотрел на друга. Тот улыбнулся и показал свою.

– Махнемся? – предложил Витя. – Мне твоя больше нравится – похожа на птичий клюв.

– Давай – согласился Коля.

Когда Акварель объяснила задание, Коля пожалел, что поменялся с другом. Нужно было дорисовать линию. Но уговор есть уговор. Теперь ему долго пришлось вертеть лист так и сяк, прежде чем он догадался, на что она похожа. Витя уже любовался своим попугаем, когда Коля начал раскрашивать рисунок.

Последним был урок изобразительной музыки. Витя с удивлением узнал, что у живописи и музыки много общего. В музыке семь нот, а в живописи семь цветов. В музыке тон означает высоту звука, а в живописи – насыщенность цвета.