Псих на мою голову

Глава 14. Дурдом.

Николь.

С самого утра я в бегах. Правду говорят: понедельник — день тяжёлый.

На восемь у меня была пара у заочников, на одиннадцать двадцать у второкурсников. В перерыве между парами я решала вопросы на кафедре психологии, и в планах к двум часам дня попасть в школу.

— Николь! — бегу по коридору и пытаюсь допить кофе, купленный ещё утром.

Понятно, он уже остыл, но так как позавтракать я не успела, организм воспринимает даже это за еду. Услышав своё имя, оборачиваюсь. Из противоположного конца коридора мама машет мне рукой, подзывая. Я махаю ей в знак приветствия и собираюсь продолжить путь, но она резким жестом снова зовёт меня к себе.

В голове прямо таймер щёлкает: куда и насколько я уже опаздываю. Но что делать — иду к ней.

— Привет, мам. У вас всё нормально? Я просто тороплюсь…

— Успеешь, — отмахивается она, затаскивая меня в кабинет.

В преподавательской людно: несколько преподавателей, к которым пожаловали студенты‑прогульщики с «хвостами».

— Тортик будешь? Лида принесла, у неё сегодня день рождения.

Лида, а точнее Лидия Михайловна, тоже в кабинете, поэтому я решаю её поздравить. От торта я, скорее всего, откажусь… хотя желудок уже урчит, предвкушая вкусное.

— С днём рождения, Лидия Михайловна. Простите, что утром не присоединилась к коллективу. Пара была на восемь в третьем корпусе.

Она отрывается от студента, которому объясняла, что нужно доздать, чтобы получить заветный «трояк», и искренне благодарит:

— Спасибо, Никуша, спасибо. Я стараюсь не акцентировать внимание на днях рождения. Не люблю всё это… банальные слова, пожелания, которые никогда не исполняются. Да и годочков мне уже столько, что страшно вслух произносить.

— Ой, в ваши‑то двадцать два… — смеюсь, намекая на её прекрасный внешний вид и активность.

— Ну двадцать два — это ты загнула… — смеётся в ответ. — Двадцать пять — вот точная цифра, на которой я зафиксировалась лет сорок назад.

Дружно смеёмся. Мама добавляет ещё пару комплиментов, а студенты топчутся на месте, мечтая поскорее сбежать отсюда.

Закончив с «реверансами», собираюсь проститься с мамой и продолжить свою «гонку».

— Всё, я…

— Куда? А торт? — суёт мне в руки тарелку.

— Ну мам… — делаю бровки домиком, моля о пощаде.

— Не мамкай! Ешь! Худая стала, как вобла.

— Ну спасибо, — ворчу в ответ и отламываю кусочек торта.

— Расскажи, что там вчера с Артемием? На чай‑кофе пригласила? — на лице мамы явно читается любопытство.

— С чего бы вдруг? — искренне удивляюсь.

— В смысле?! Ты одинока, он перспективный. Чем не повод?

— Я ему не понравилась, — отламываю кусок торта побольше и засовываю в рот, чтобы меньше говорить.

— Так прямо и сказал? — удивляется наглости кавалера.

— Угу, — киваю, пережёвывая.

— Вот суслик кривоногий! — мама говорит эмоционально, отчего выходит громко. Все присутствующие в кабинете замолкают, обращая на нас внимание. Мама поднимает руки вверх и строит гримасу, извиняясь за несдержанность. Потом продолжает чуть тише:

— Ну и не нужен он нам! Лучше найдём. Ты смотри какой? Утку мою наминал, а как жениться — так мы не такие… лицом не вышли.

— Мам, ну ты чего? — глажу её по плечу, успокаивая. — Если честно, он мне тоже не понравился.

— Да?! — переводит на меня взгляд. — Значит, к лучшему. Ничего, у меня тут один симпатичный бегает…

— Мам… — закатываю глаза.

— Иди‑иди, мне надо подумать, — разворачивает меня за плечи и подталкивает к выходу.

Засовываю остатки торта в рот и вперёд — к новым свершениям.

Попадаю на свою новую подработку уже в начале третьего. Поднимаюсь на второй этаж — мой кабинет рядом с директорским. Не успеваю зайти, как встречаюсь с Людмилой Игоревной.

— Добрый день, — приветливо улыбаюсь.

— Добрый… добрый… Вы пришли. Думала сегодня познакомить вас с основным психологом школы, но Ольга опять на больничном.

Поджимаю губы, не зная, что ответить. Я никогда не была беременной, поэтому трудно представить, как вообще протекает этот процесс. Судить могу только по рассказам подруг: у кого‑то девять месяцев жизнь шла, как и раньше, а у кого‑то менялась кардинально.

— Может, позже… — пожимаю плечами. — Я сегодня напишу расписание, когда буду на рабочем месте. Мне кажется, это важно.

— Да, это хорошо… Тем более наши ученики ни дня не могут прожить без приключений. Без двадцати три закончится шестой урок, я пришлю к вам двух «красавиц». Отличились сегодня.

— Я так понимаю, что это в кавычках?

— По‑другому у нас не бывает. Оставляйте вещи в своём кабинете и зайдите в учительскую — познакомлю вас с завучем по учебно‑воспитательной работе.