Работа Мистера Счастливчика

Глава 1. Жизнь продолжается

…револьвер щёлкнул у виска и затих. Капсюль на патроне не сработал. Мистер Счастливчик надавил на крючок ещё раз. Эффект тот же. И ещё, и ещё. Безуспешно.

- Да мать твою! - заорал выживший и бросил револьвер себе под ноги.

От удара тот выстрелил в стену, дымясь, как сигара. Вот это называется удача. Счастливчик вздохнул, и направился прочь…

***

Что такое продолжение рода? Это не только физическое взаимодействие двух людей разного пола, которое несёт в себе новую жизнь. Да конечно это важный аспект - новая жизнь. Но всё этим не ограничивается. Напротив, после родов всё только начинается. Забота, уход и прочее. Да. Но и это не главное.

Куда важнее то, что нового человека нужно обучить. Передать ему базовые знания, а также знания семьи и региона, где он проживает. Воспитать его. Вот что такое продолжение рода. Воспитание. Воспитание сложный и трудоёмкий процесс. Ведь родитель хочет сделать ребёнка лучше, чем он сам. Не только передать ему свои знания и опыт, но и обучить тем навыкам, которыми он сам не обладает. Привить ребёнку свои ценности. Мораль. Образ мышления. Последнее не всегда намеренно, но всегда так.

Сделать ребёнка не просто жизнеспособной единицей общества, но и преуспевающим человеком. По крайней мере, на том уровне, на котором находятся его родители. Зачем же рождать посредственность, не умеющую читать, писать или следовать традициям Родины? О нет! Ребёнок должен вырасти и впитать все знания, полученные от родителей, а также от образовательных учреждений. Ну и накопить свой собственный опыт, чтобы в дальнейшем передать его своим детям. И так далее.

Но это масштаб одного рода. А если говорить о целой цивилизации? В этом случае всё куда сложнее. Ведь цивилизация имеет куда больше составных частей, чем род, или семья. В цивилизации больше элементов. Неотъемлемых частей. А значит, куда больше того, чем именно член цивилизации должен обладать.

В обычном случае, человек даже не замечает, насколько велика цивилизация с точки зрения составляющих её частей. Культура, история, нравственность, порядки, религия, наука… И это далеко не полный список того, что присуще развитой цивилизации. И для того, чтобы взрастить целую цивилизацию нужно затратить несравнимо больше усилий, чем воспитать ребёнка. В одиночку такое просто невозможно. Требуется помощь.

Дрон-поливалка подлетел к клумбе с цветами и аккуратно опорожнил на неё содержимое канистры, прикреплённой к нему. Затем дрон просканировал клумбу, и удовлетворённо пискнув, полетел в сторону заправочной станции.

Рядом стая других строительных дронов и роботов заканчивали монтирование основание, которое вскоре должно было стать очередной теплицей. Дрон, похожий на коробочку на шести колёсах, убирал вымощенные асфальтом дорожки.

Мистер Счастливчик вышел из дома и огляделся. Территория завода робототехники, впрочем, как и само здание, преобразилось за год. С помощью роботизированных помощников местность обживалась. И обжитая территория расширялась с каждым днём. После того случая с револьвером, Счастливчик сильно изменил свою жизнь. Он смог принять свою синтетическую природу. И решил выполнить план своего создателя по восстановлению человеческой цивилизации.

Потому он начал расширять обжитое пространство вокруг своего жилища. И помогали ему роботы, которых он спроектировал и начал выпускать всё на том же заводе. Получилось крайне удобно. А дел было много. Нужно было превратить часть Мегаполиса в новое поселение. Убрать старый мусор. Отремонтировать жилые и производственные сектора. Не лёгкое, да и не быстрое дело. Но ведь теперь Мистер Счастливчик знал, что, будучи роботом, он проживёт очень долгое время. Нужно было только питаться.

Его создатель, Мистер Не-Счастливчик, был гением. Он создал Мистера Счастливчика так, что тому требовались еда для поддержания жизнедеятельности. Впрочем, как и обычным людям. Ведь они, с какой-то стороны, тоже биологические машины. Просто не любят это признавать.

Создав себе помощников Счастливчик начал работу в необходимых направления. Нужно было подготовить места для выращивания пищи. Места для жительства будущих людей. Места для отдыха. Рабочие места, которые могли бы снабдить будущих людей необходимыми инструментами. Выживший не хотел строить цивилизацию на стопроцентном труде роботов. Он хотел воссоздать её такой, какая она была до Вымирания. С одной стороны это казалось простой задачей - просто следуй инструкциям и воспоминаниям. С другой стороны это было чертовски сложно - не строить что-то заново, а восстанавливать то, что было утрачено. Это требовало больших усилий. Но Мистер Счастливчик твёрдо решил поступить именно так.

Хотя не обошлось и без проблем. Например, нужно было выделить место для полей предназначенных для выращивания злаков. Ведь из них получается огромное количество продуктов, необходимых для жизни. Самому-то Счастливчику было нужно не так много для выживания. Он собрал огромное количество запасов, которые смог обнаружить в Мегаполисе. В том числе и всяких макаронных изделий. Это сильно облегчало его существование. А малые теплицы, которые строились рядом с домом, снабжали его овощами. Правда, выбор был не велик. Туда сажалось только то, что выживший смог обнаружить в Мегаполисе, в виде семян. Помидоры, огурцы, пара видов бобовых, перец и лук. С морковью и картошкой вышла засада - найти живые корнеплоды, которые можно было использовать для рассадок, Мистеру Счастливчику не удалось. Ну кто же мог знать, что Вымирание наступит так внезапно? Вот никто и не подготовился.