Работа над ошибками (puzzle)

Глава 27

Замок Туунга едва просматривался громадным, причудливо зазубренным черным силуэтом на фоне чуть более светлого неба. Он казался абсолютно пустым и мертвым, и у Алексея тревожно заныло в груди.

Катер стоял на берегу памятного ему рва, заполненного водой и кишащего, как он помнил, мерзкими тварями. Алексей сначала хотел подлететь к самым воротам замка, но вовремя одумался. Туунг наверняка заколдовал подступы к своей крепости, и непрошенное вторжение неизвестно чем могло кончиться. Сейчас Алексей соображал, что же им делать. Выйти и покричать? Как-то несолидно, но, пожалуй, больше ничего не остается.

Он нехотя вылез в тревожную мглу из показавшегося вдруг чрезвычайно уютным катера и вздрогнул от мгновенного испуга: совсем рядом, чуть ниже уровня его глаз, двигалось что-то светлое.

– Извини, что напугал, – послышался из темноты голос Туунга. Алексей понял, что его напугало: белая борода мага выделялась в темноте единственным светлым пятном, черная же его одежда полностью сливалась с темнотой.

– Вы что, ждали нас здесь? – спросил Алексей и понял, что сказал глупость. Но Туунг все же ответил:

– Стражники доложили, вот я и пришел.

Алексей вспомнил, как в первый раз «пришел» маг. Скорее всего, и сейчас перед ним находился только фантом.

– Кто с тобой? – спросил Туунг, всматриваясь внутрь катера.

– Илма и... девочка. Та самая.

– Что ж, очень кстати. Ну, проходите.

Маг исчез так же внезапно, как и появился. А надо рвом выгибался уже дугой слегка подсвеченный зеленоватым сиянием мост. Алексей позвал своих спутниц:

– Пойдемте, «добро» от хозяина получено.

Они снова сидели в узенькой, словно келья, комнатушке Туунга на широкой деревянной скамье за таким же деревянным, из грубоотесанных досок столом, на котором тускло мерцала неверным пламенем пара свечей.

Прочие обитатели замка уже спали, что, возможно, было и к лучшему. Во всяком случае, решили никого не будить.

Алексей вкратце рассказал Туунгу о результатах экспедиции. Когда он дошел до проверки «учителями» домашних заданий, девочка тревожно заерзала на месте. Туунг заметил это и строго посмотрел на нее.

– Смотри попку не занози! – сказал он без иронии в голосе. Девочка сразу затихла.

Выслушав Алексея до конца, не перебивая более, Туунг снова посмотрел на девочку.

– Объяснишь, что все это значит?

– Вы все равно не поймете, – ответила та. – То, что рассказал сейчас этот человек, – лишь грубое приближение к действительности. Причем настолько грубое, что данная трактовка подходит к описанию сути примерно так же, как определение «гремящая летающая колесница» применительно к описанию межзвездного космического корабля.

– Значит, мы видели не то, что было в действительности? – решил уточнить Алексей.

– Конечно, нет. Вы вообще ничего не видели. Ваш примитивный мозг лишь попытался нарисовать что-то более или менее понятное для вас.

– Давай-ка не будем насчет примитивности наших мозгов! – не удержался Алексей. – У тебя, как я погляжу, тоже не все в порядке.

Вмешался Туунг, вновь обращаясь к девочке:

– Нам и так ясно, что ни вашу действительность, ни тем более вашу логику нам не понять в их первоначальном, так сказать, виде. Наверняка и ты – совсем не та девочка, что сидит сейчас перед нами, да и сидит ли – еще вопрос. Но нам такие тонкости и не нужны. Пусть грубое, пусть первобытное и наивное, но «увиденное» Алексеем и Илмой является все же отражением сути явления?

– Можно допустить.

– Вот давай и допустим! И, исходя из данного допущения, ты и расскажи нам, в чем все-таки дело. Видишь ли, ваши проблемы затронули нас, и затронули очень чувствительно. Мы для вас – пыль, муравьи, но снизойди уж до наших примитивных мозгов! В конце концов, мы тебя не звали – сама пришла.

Девочка вздохнула и, кажется, даже слегка покраснела. Впрочем, при тусклом, колеблющемся свете это трудно было определить наверняка.

– Ладно, я попытаюсь объяснить, исходя из предложенных вами допущений: я – ученица, ваш мир – мое домашнее задание.

– А разве это не так? – снова не удержался Алексей. – И вообще, кто вы? Хозяева мира?

Девочка усмехнулась.

– В принципе, как такового, мира не существует – в интерпретации для вашего понимания. Следовательно, у него не может быть и Хозяев. Но есть высший Смысл и Порядок. По крайней мере так понимаем мы. Хотя есть большие подозрения, что и мы понимаем далеко не все. Так что давайте не будем об этом. Пусть все будет так, как вы представляете: мы – высший по отношению к вам разум, мы строим, поддерживаем и контролируем ваш мир – весь, абсолютно. Может быть, мы и не Хозяева в полном смысле этого понятия, но мы – Создатели и Хранители мира, а также Контролеры и Аудиторы. Смысл и цели нашей деятельности я не стану раскрывать по той хотя бы причине, что вам этого не понять, говорю это безо всякого унизительного для вас смысла. Нам тоже приходится учиться, поскольку любое знание, даже Высшее, не приходит само. Поэтому я и предлагаю принять то, о чем мы уже говорили: я учусь в начальном классе школы, нам задали домашнее задание... Переводя все на ваши понятия, попытаюсь раскрыть мою ситуацию...