Рассвет среди ненависти

1 глава. Начало

Последние дни лета. Скоро школа. Одиннадцатый класс. Три месяца пролетели как по щелчку пальцев. Лето — то самое время года, которое летит незаметно, так что ты даже не успеваешь понять, было оно или нет?

Листья на деревьях уже пожелтели и начали падать на землю. Так не хочется, чтобы это веселое, задорное время года уходило, а его сменила дождливая, холодная осень.

Но у осени есть и свои плюсы. Моё любимое хобби — это фотографировать. Это занятие занимает у меня отдельное место в сердце. А, как мы знаем, осень — это то самое время года, когда получаются самые уютные и великолепные снимки. Когда я иду по красивому парку, а по дереву пробегает рыжая белка, я быстро достаю камеру и начинаю фоткать. Красивая радуга? Я уже фоткаю. Красивый закат? Это мне надо.

Так что эта пора времени очень красивая и эстетичная. Когда идёт дождь, я люблю заварить себе вкусный, горячий чай, взять книгу с полки, сесть на кровать и, когда капли дождя бьют по окнам, читать под этот звук. И при этом пить приятный и тёплый напиток, сидя на мягкой кровати и погрузившись в мир книги.

Каждое время года по-своему красиво и хорошо. Но не нам решать, как идёт время. Мы не в силах его остановить, нам лишь стоит под него подстроиться.

Уже все начинают готовиться, но я не хочу. В принципе, каждый школьник не хочет, но у меня, как и у всех, есть на это свои три причины.

Первая. Заканчивается лето, это значит, что теперь нельзя не спать до четырёх утра и просыпаться в обед. Хотя за лето я очень сильно сбила режим и так ещё его и не восстановила, а уже бы стоило. А еще гулять целый день, купаться на речке и жить без забот, но не считая подготовки к экзаменам.

Вторая причина — это значит начинаются школьные будни. Учителя будут нас пугать экзаменами, что мы их не сдадим. Вечный гул по школе, от которого раскалывается голова. После школы ты не приходишь отдохнуть, а садишься делать домашнее задание, которого выше крыши.

Но и моя дополнительная причина, из-за которой хочется провалиться сквозь землю, лишь бы туда не идти.

Третья, самая главная причина — Иван Лисичкин.

Иногда мне кажется, что он не человек. С такой внешностью и с таким характером ещё стоит поискать. А мне не надо, он сам меня нашёл.

Он просто идеален. Его телосложение вызывает отдельное восхищение. Для такого тела нужно жить в спортзале и заниматься без перерыва. Хотя если заниматься волейболом и ездить участвовать в соревнованиях и при этом ещё успевать в качалку, то именно такое тело у нас и получится. Откуда у него столько сил? Ещё и успевает быть одним из самых лучших в сфере математики в школе и ездить на олимпиады. Вот откуда? Это ещё одно доказательство, что он не человек!

Его лицо заслуживает такого же восхищения, как и тело. Карие глаза, цвета крепкого кофе и тёмного шоколада, но, когда он смотрит на меня, они заливаются тёмной краской, от которой резкий холод пробегает по телу, и ни один тёплый чай не поможет. Его волосы были такого же цвета, а сам подстрижен очень коротко.

Черты лица идеально сочетаются между собой. Острые скулы, нос с небольшой горбинкой, так как не раз ломал , пухлые губы, которые я представляла, что их целую… Ой, что-то не туда.

Но, несмотря на его идеальную внешность, у него ужасный характер. Он издевается надо мной с класса четвёртого вроде, когда он перевёлся со своим другом Артёмом Казарницким к нам из другой школы, потому что та закрылась на ремонт, а потом и вовсе к нам перевёлся. Я уже давно сбилась, с какого момента это начало происходить.

Всё началось с простых обидных слов, по типу, что я уродина, меня не полюбит ни один мальчик, что я толстая, тупая. Есть ещё куча обидных слов, которые он говорил. В этом Лисичкин специалист, но именно эти слова я слышу почти каждый день.

А потом перешло на физическое гнобление. Он начал меня толкать, подножки мог поставить, и я падала.

Один раз в классе шестом нас посадили вместе за одну парту. Я сначала обрадовалась, думала, что он поймёт, что я не плохая, а умная и очень даже красивая девочка, но как же сильно я ошибалась. Ему стало ещё легче меня как-то доставать: то мог в тетради порисовать, то ручку сломать или же вещи скинуть.

***************************************************

Был урок литературы. Шестой класс. Я сидела и внимательно слушала учителя. Боковым зрением я заметила, как Ваня начал ухмыляться и тихонько смеётся себе под нос, при этом кидает какие-то взгляды своему другу. Меня это очень сильно начало раздражать, но я не подала виду и дальше продолжила слушать учителя.

Через десять минут кто-то толкает мой стул назад, и я даже не успеваю отреагировать, чтобы ухватиться за стол, я падаю и очень сильно ударяюсь рукой.

Лисичкин начал смеяться как не в себя, будто ему показали самую смешную комедию, которую он видел. Скорее всего так и было: видеть, как я падаю, для него это самое смешное. Было не сложно догадаться, кто меня толкнул.

В классе все дружно начали смеяться вместе с Ваней. Учительница сразу же ко мне подбежала и начала помогать встать, и тут я почувствовала, что у меня на глазах появляется пелена слёз. Лисичкин, когда это увидел, ещё больше заулыбался, так будто получил самую лучшую награду.

— Мария, что произошло? — спросила меня обеспокоенно учительница.

Я не была стукачкой, а сдавать Ваню я ещё больше не хотела, ещё больше будет насмешек.

— Я качалась на стуле, сильно раскачалась и упала, — ответила я, мой голос немного дрожал от обиды, но учительница, надеюсь, этого не заметила.

— Больше не качайтесь. Вам постоянно говорят, что вы упадёте, но горохом об стенку, всем побоку, — пробормотала она. — Тебе нужно пройти в медпункт, пусть медсестра посмотрит на твою руку. Ты на неё упала, так можно её и сломать.

— Я её отведу, — выкрикнула девочка. Мы раньше с ней не общались, максимум могли пару слов друг другу сказать, и на этом наш диалог заканчивался.