Революция и гражданская война в нашем фигурном катании.

QUIEN NO SALTA – ESA SAPO!

(КТО НЕ ПРЫГАЕТ – ТОТ ФАШИСТ!)

Традиционная схема подготовки фигуристов сложилась не на пустом месте. При системе с оценками 6.0 она была вполне прогрессивной, и не хуже других вела к местам на пьедестале. В ней есть свои достоинства и своя логика, казавшаяся безупречной, до тех пор, пока воспитанницы старых школ не столкнулись с ученицами Тутберидзе и её единомышленников-новаторов.

Везде и повсюду, от Арктики и до Антарктиды, каждому впервые записавшемуся на соревнования фигуристу присваивается квалификация «новичок» (novice). Везде и повсюду, от Арктики и до Антарктиды, прыжки сложнее одинарных «новичку» делать запрещено. Сложные вращения – тоже. Завоёвывать следующую квалификационную ступень (для детей в России – это квалификация «юный фигурист», за рубежами нашей страны – это «бронзовый» или «пре-бронзовый» ранг) ему придётся очень ограниченным набором элементов, за большую часть из которых дают мизерное количество баллов (правильнее сказать, долей баллов).

Наименьшим ограничениям подвергается Choreografic Sequence (на техническом табло обозначается как ChSe) – последовательность танцевальных движений (twizzles), шагов (steps) и тому подобного, способная дать до 5,5 баллов. Поэтому именно высокие оценки за ChSe могут позволить начинашке легко и быстро пробивать многочисленные квалификационные барьеры.

Юный фигурист, третий юношеский, второй юношеский, первый юношеский, третий взрослый… Качественная танцевальная последовательность тянет маленькую спортсменку как локомотив, а разрешённые дешёвенькие прыжки добавляют в квалификационную сумму кискины слёзы…

Хорошо скользящие танцоры – благословение и отрада детских тренеров и тренерских коллективов, корявые «попрыгунчики» – их головная боль.

Представьте, что после нескольких лет занятий гимнастикой или акробатикой Ваш ребёнок загорелся фигурным катанием.

Вы залили около коттеджа лужайку, поделали упражнения на прыжок в высоту, походили в батутный зал отработать «крутку». Наняли отставного чемпиона галактики для освоения технически безукоризненного набора тройных прыжков. И отправились покорять мировые вершины фигурного катания. (Несмотря на гротескность, изображённая ситуация очень похожа на реальные истории нескольких довольно известных фигуристок.)

Что Вас ждало ещё несколько лет назад, до «революции Тутберидзе»?

А ждал Вас, по тогдашним правилам, полнейший облом. Никто Вашему ребёнку продемонстрировать разученные в домашних условиях прыжки не позволил бы. И каждая попытка явить многооборотную крутизну награждалась бы исключительно штрафными баллами.

Судьи и организаторы так поступали бы не по злобе, не из неприязни к «выскочкам», а по правилам, призванным обеспечить снижение травматизма. Сложный прыжок – это возможность удариться головой об лёд, возможность сломать руку или ногу, возможность сломать ребро, упав на собственную руку … Лёд скользкий и жёсткий.

Ответственности тренеров и руководителей за травматизм никто не отменял!

Нацеленность на будущие медали – это замечательно… Но если две трети учебной группы за год получат инвалидность, то тренер рискует не только вылететь с работы, но загреметь под суд, отсидеть срок и расстаться с дипломом. Допустимые в спорте нормы травматизма дотошно выверены статистикой, и, соблюдение их контролируется весьма строго!

Так пусть же к предельно травмоопасным сложным прыжкам маленькие спортсменки подойдут максимально подготовленными, уже максимально твёрдо умея держаться на коньках…

Кроме соображений безопасности, квалификационной и соревновательной актуальности, существует и извечный методический принцип «от простого к сложному». Проще и безопасней всего компоненты танцевальной последовательности, вращения посложнее и порискованнее, всего же опасней и сложнее прыжки.

Квалификационные правила формируют замкнутый круг для чересчур прыгучих новичков. Пока Вы официально не удостоверили свою высокую спортивную квалификацию, никто Вам исполнять тройные и четверные прыжки не позволит. Но, если Вы не делаете сложных элементов и не набираете высоких баллов, с чего бы присваивать Вам высокую квалификацию? И это не только у нас в стране.

Ориентация на «новичковые» разделы правил влечёт за собой формирование бесчисленных легионов «скользисток».

«Куда тебе дитятко прыгать в четыре оборота, если у тебя на твизлах левый конёк вихляется как не родной? Перекидной прыжочек освоила и ладушки! На ближайших соревнованиях тебе больше и не потребуется! Нечего без толку ломать руки-ноги! Поднимешь «юного фигуриста» – начнём осваивать одинарный ритбергер…»

Традиционные школы основаны на приоритете безопасности. Чем это может не нравится?

Традиционные школы прочно привязаны к актуальной соревновательной практике. Разве это не правильно?

Традиционные школы основаны на проверенных тысячелетиями методических принципах. А в этом что плохого?

Почему юниорки Тутберидзе стали «объезжать на одной ноге» самых талантливых, полностью заматеревших, находящихся на пике возможностей конкуренток?

В чём же пороки старых тренировочных школ? Почему они буквально с одного удара закачались как подрубленные деревья?