Саша Лорски. Пламенный Факультет. 5 курс.

Глава 5. 5 курс.

…Саша Лорски… Академия Пяти Элементов…

До начала занятий я успела исследовать академию, запомнить расположение необходимых мне помещений: аудитория пятого курса, столовая, зал для тренировок, кабинет для отдыха преподавателей, канцелярия, кабинет ректора с женским именем и так далее, и не влипнуть ни в один конфликт, что так старательно затевали ящерицы с раздутым самомнением.

Свое свободное до учебы время я потратила не только на обследование каждого уголка своего нового место обучения, но и на изучение правильного использования разных бытовых артефактов, а еще на поиски информации в библиотеке.

Здесь, так же, как и в Университете Магов, любителей заняться самообразованием было маловато, поэтому библиотека стала моим спасением от жалких шепотков и однообразных оскорблений, которые уже вызывали у меня стойкое несварение. А ведь я еще даже была не знакома с теми, с кем мне придется делить аудиторию…

Дорога до библиотеки больше не вызывала у меня затруднений, и библиотекарь оказался без предубеждений о чистоте крови и, видя мои старания и уважительное отношение к книгам, всегда добавлял литературу от себя. И, честно говоря, его выбор был более меток, чем мой собственный. Я искренне благодарила библиотекаря за его мнение о том, с какого учебника мне следовало бы начать или же добавить к своему списку. Но, даже учитывая довольно продуктивные отношения с обменом рецензиями о книгах, авторах и своими соображениями после прочтения, мы не стали слишком близки. И я имела ввиду, что я до сих пор не знала имени этого приятного во всех смыслах зрелого служителя знаний при академии, хотя его управление воздухом было превосходное!

В многоярусном книжном царстве я усердно искала хоть какую-нибудь информацию о ловушке Ксириоса, но, так как у меня не было достаточной базы по артефакторике, я начала обучаться ей самостоятельно, с самых азов. Как раз именно с подбором обучающей программы по этому предмету, мне помог любезный библиотекарь.

В моем расписании не было обязательного «Артефакторского Дела», там были все стандартные предметы по огню, боевкам и тренировкам, «Алхимия», «Философия Мироустройства», «Древняя и Современная Теология». В принципе, программа была схожа с университетской, за исключением обязательного посещения «Истории Дракгхила» и дополнительных семинаров. Эти поля в расписании оставались пустыми, но, как я могла догадаться, мне требовалось выбрать эти дополнительные дисциплины самостоятельно, а затем, вписать.

Имелось еще одно отличие от образовательной системы УМа. Студенты не сами посещали занятия, как я делала это обычно, переходя из одного кабинета в другой. В академии было наоборот, за учебным курсом была закреплена определенная аудитория, в которую приходили преподаватели и проводили семинары и лекции по основным предметам. Дополнительные же занятия студенты посещали сами так же, как и выбирали.

Выбор из неосновных предметов был невелик, но, главное, что в этом списке наличествовало «Артефакторское Дело», на него я и нацелилась в первую очередь, но этого было мало – не хватало часов для полной занятости. Мне требовалось выбрать еще что-нибудь, и я выбирала между «Огненной Структуризацией» – я понятия не имела, что это могло значить, поэтому мне и хотелось утолить свое любопытство; и между «Полиэлементальной Защитой». По крайней мере о том, что на защите будут учить о способах выживать, я не сомневалась, и это могло мне пригодиться. Я хотела успеть на все эти семинары, но была не уверенна, что администрация пойдет мне навстречу. По крайней мере, я попробую, но только после того, как пройдет первое знакомство с прикрепленным ответственным преподавателем к пятому курсу, ну и с самим пятым курсом.

И это случилось гораздо быстрее, чем мне бы хотелось, но на время никто влиять не мог, и я…

Как выяснилось, в академии не делили факультеты по стихиям, студентов разделяли по элементам. И аудитория пятого курса огненного элемента находилась недалеко от комнаты для отдыха преподавателей, поэтому этот этаж был довольно спокойным, хоть и пламенным. Здесь гордецы, рожденные драконами, старались держать свое аристократическое лицо и не опускались до уровня базара, в отличии от других мест, где риск встретить преподавателя был в разы меньше, там-то, они охотно самоутверждались за счет тех, кого считали ниже собственного напыщенного «Я».

Зайдя в нужную аудиторию, которая уже была почти заполнена, я увидела недавнишнего знакомого, который в первый день отправил мои книги в комнату. Кевин, его звали Кевин. И этот рыжий хитрец сидел на преподавательском столе и болтал ногами.

Не могло быть, что он будет моим преподавателем…

Заметив, как он подмигивает самой заметной блондинке с первого ряда, я убедилась, что Кевин просто местный заводила и эпатажный хулиган. Наконец, студенты, обратили внимание на новенькую, то есть на меня.

– О, ты будешь учиться на пятом курсе? – спросил меня Кевин.

– Очевидно, что да… – ответила я, как можно непринужденнее.

Блондиночке не понравился интерес Кевина ко мне, или ей не понравилось то, что рыжик отвлекся от ее совершенства.

– Это кто вообще? – задала вопрос недовольная и обделенная всего-то капелькой внимания девушка.

На ее вопрос никто не ответил, потому что в аудиторию явился очень высокий и очень худой молодой мужчина с необычной прической, в которую было вплетено многообразие колечек и каких-то бусин. Опрятный костюм идеально сидел на фигуре, мужчину не портил даже сильно заметный шрам задевающий губу и подбородок. Шрам искажал ровность контура губ, но общее впечатление от мужчины не портил. Моя внутренняя капля дурной крови попыталась учуять его запах, заставляя меня внутреннее сжаться и заткнуть позорное желание поглубже.

Преподаватель со всего размаха бросил папки на стол.

– Кевин! Брысь!

– Убегаю-убегаю! – ловко спрыгнув и отправив своей пассии пламенный поцелуй, в прямом смысле сотканный из огня, рыжик исчез. Однако, он успел бросить на меня любопытствующий взгляд перед самым выходом за пределы аудитории пятого курса. Блондинка все заметила… Дело дрянь!