Руки Димы тряслись, сердце бешено молотило, дыхание сперло.
Вокруг раздался приглушенный звон. В голову резко ударило яркое воспоминание.
Удар по лицу, больно ощущался в костяшках.
Дергающийся Стас пытался подняться и снова получил по скуле.
Дима моргнул, стараясь дышать глубже. Изображение проигрывалось в голове, не позволяя видеть реальность.
Удар — из носа идет кровь.
Второй — ссадина на щеке.
Третий — красная трещина на губе.
Удар.
Еще один.
Еще, еще, еще.
Стас уже не сопротивлялся.
Голоса постепенно становились громкими, заглушая звон: «Хватит!», «Перестаньте!» — звучало с разных сторон.
Последнее, что мелькнуло в памяти: резкая боль в локтевом сгибе, за который его отдернул учитель ОБЖ.
Сейчас побитый Стас в упор смотрел на Диму. Сердцебиение последнего, казалось, ускорялось с каждым ударом.
Но стоило бывшему другу сделать шаг навстречу, у Димы внутри вдруг все затихло. Он пытался вспомнить, как дышать, но почему-то вдох удалось сделать только через рот.
Еще один шаг Стаса громко отдался в ушах.
Дима сам не понял, как рванул с места и, пролетев мимо Туменского, оказался за воротами школы.
Стас стоял на месте и пытался понять: ему настолько сильно по голове прилетело или Димка только что пронесся мимо него на полной скорости.
Мальчишка буднично прошелся по коридору. Все так открыто пялились, что хотелось куда-то спрятаться.
Ну хотя бы делали вид, что не смотрят, хоть какое-то приличие проявили бы.
К Стасу даже подошло несколько одноклассников и спросили: «Как ты себя чувствуешь?».
Отвратительный вопрос.
Он чувствовал себя плохо — разве это не очевидно? Но Стас лишь легонько пожимал плечами, улыбался и отвечал, что все отлично.
В школе он теперь сидел с Русаковым. Артем сам к нему подсел, и Стас был совсем не против. Все лучше, чем сидеть одному.
Но уже на втором уроке у мальчишки разболелась голова. Бросив ручку, он наклонил голову, массируя виски пальцами.
— Стас? — нежно позвала Татьяна Егоровна. — Все хорошо?
Мальчишка слегка дернулся, когда услышал голос учителя. Обычно к нему такого ярого внимания не проявляли.
— Да, — спокойно ответил он, продолжая потирать виски, — просто голова немного побаливает.
— Ох, — женщина тяжело вздохнула и так жалостливо посмотрела на него, что у мальчишки скрутило желудок, — мог бы еще немного дома посидеть. Необязательно было сегодня приходить.
Мог бы.
Да только скучно сидеть дома одному. Да и что уж греха таить — хотелось увидеть Димку. Он-то думал, что они хотя бы сегодня смогут поговорить. Кто ж знал, что друг сбежит прочь при первой же их встрече.
— Нет, Татьяна Егоровна, все хорошо.
Мальчишка натянуто улыбнулся, на что учительница неодобрительно качнула головой:
— Сходи тогда, умойся хоть.
— Хорошо, — ответил он и, благодарно кивнув, вышел из класса.
Туалет находился через пару кабинетов от того, в котором проходил урок. Внутри никого не было, потому что, как правило, на уроках в туалет никого не выпускали.
Он включил холодную воду и несколько раз резко брызнул в лицо. И правда, стало немного легче.
Мальчишка некоторое время стоял, вцепившись в раковину. Глубоко дышал, периодически плеская водой на лоб. Казалось, что он стоял всего пару минут, но неожиданно по голове ударил треск звонка. Похоже, он тут уже долго.
Вернувшись в класс, медленно собрал рюкзак и, дождавшись, пока все одноклассники выйдут, негромко спросил учителя:
— Татьяна Егоровна, мне что-то и правда нехорошо, можно я домой пойду?
— Пойдешь? — удивленно переспросила она, усаживаясь обратно на стул. — Ну нет, я твоему дяде позвоню, пусть заберет тебя.
— Дяде?
Ага, да. Будто бы Леша найдет на него время.
— Посиди пока, сейчас ему наберу.
Стас закатил глаза, плюхнулся на стул и, обняв рюкзак, положил на него подбородок.
Стоило учительнице набрать номер, как на звонок тут же ответили.
— Здравствуйте, Алексей Александрович.
Господи, к нему даже в школе обращались на «вы».
— Стас плохо себя чувствует, можете его забрать? — она вслушивалась в ответ, а потом сказала, — да, хорошо, ждем.
Неужели согласился?
Стас вопросительно посмотрел на нее. Татьяна Егоровна поджала губы и ласково ответила:
— Сказал, что приедет через пятнадцать минут, посиди пока тут.
Удивительно. И как время-то нашел? Ну заберет и заберет — плевать. Ему просто хотелось лечь на кровать.
Следующего урока у учителя не было, так что Стас уткнулся головой в парту и закрыл глаза. Поначалу учительница пыталась с ним поговорить, и он даже отвечал ей, правда очень кратко, но отвечал. А затем совсем затих. Было не до разговоров. Пульсирующая боль никак не унималась.
Вскоре дверь открылась, и внутрь заглянул Леша:
— Ну как ты, ребенок? — неловко усмехнулся он.
Стас снова закатил глаза, медленно поднялся и вразвалочку направился к выходу. Леша положил руку ему на плечо и, слегка подтолкнув племянника, приоткрыл ему дверь.
— Алексей Александрович, можете задержаться на минуту?
Леша остановился и удивленно оглянулся. Слегка нахмурившись, посмотрел сначала на учителя, потом на племянника и протянул последнему ключи от машины:
— Подождешь немного?
— Нет, — ответил Стас без единой эмоции, — уеду. У меня ж есть права, да?
Леша легко усмехнулся, но, когда не увидел ответной реакции со стороны Стаса, неловко цокнул.
Мальчишка забрал ключи из его рук и вышел в коридор, прикрыв за собой дверь. Сделав пару шагов к лестнице, остановился и стал прислушиваться.
Соседние кабинеты были открыты, легкий гул тихим эхом раздавался по коридору. Слова учительницы поначалу звучали обрывисто:
— Алексей Александрович… Стас… Алферовых…
Но спустя некоторое время слух адаптировался, голова будто и не болела больше, и голоса можно было разобрать:
Отредактировано: 26.04.2026