Школа Миллио

Глава 2

В пятницу утром я взял собранный рюкзак и сказал маме, что сразу после школы иду на ночёвку. Ну вот я в школе. Первые 4 урока пролетели незаметно. 5 урок был мучением. Это был Русский язык. Скуууучный. Меня как назло посадили с Анькой Комаровой. Представляете? На Русском у нас есть рассадка, хотя на других предметах мы садимся где хочется и с кем хочется.

Весь русский я не мог сосредоточиться. Мне хотелось побыстрее закончить его, пойти на ИЗО, а потом, незаметно спрятаться в одном шкафчике с друзьями и дождаться ночи. Тогда-то и должно начаться всë самое интересное! Мы должны будем ночевать в школе.

—Дмитрий Сапунов, к доске.

Я прям подскочил.

—Что? Где я?

Весь класс дружно засмеялся, а учительница нахмурила брови и повторила:

—Дмитрий, иди к доске.

Я медленным шагом пошëл к доске. Я не слушал урок, и отвечать мне не хотелось. Учительница русского сверлила меня взглядом. В нëм я даже увидел презрение и усмешку. Я дошëл до доски и повернулся к классу.

—Ну-начала учительница

—Что ну?- не понял я

—Пиши морфологический разбор слова “Победа”

Я стоял с мелом в руке и не мог ничего написать. Что писать? Я не знаю даже что такое морфологический разбор! Да, в пятом классе нам объясняли что-то подобное, но я не слушал… Все сейчас сидят и смотрят на меня. И тут прозвенел звонок. Весь класс, схватив портфели, бросился к выходу, а я, в порывах радости, бросил мел, который держал, и раздавил его своим ботинком. Потом я схватил портфель и выбежал из класса русского языка, даже не обернувшись.

На ИЗО у нас была тема “лес около школы”. Учительница что-то рассказывала, а я не слушал. Весь урок изобразительных искусств я рисовал нашу ночëвку: как мы будем веселиться, как будем изображать каких-нибудь учителей, как будем вызывать какого-нибудь духа, а потом вместе пугаться любым шорохам, а когда пойму, что это ветер шуршит за окном, то смеяться во весь голос и не обращать внимание на то, что мы в школе. Тут незаметно для меня прозвенел звонок. Ученики с радостными криками бросились на улицу. Саша, который сидел рядом, взглянул на мою работу, а потом с ужасом скомкал и шëпотом сказал:

—Ты что? Это-же секрет!

Но я ничего не ответил, а только улыбнулся, взял свою работу и разорвал на мелкие кусочки.

Вот наступил тот час. Который я ждал весь день.

Я, Саша, Серëга, Арина, Лера и Миша собрались на 4-ом этаже. Серëга сказал:

—Сейчас у некоторых будут дополнительные кружки, поэтому нам прийдëться немного подождать.

—Можем пока пойти и спрятаться в месте назначения-предложила Арина.

Мне понравилась эта идея и я согласился с ней.

—Дополнительные занятия идут на 1-ом этаже-заметил Серëга-Думаю, лучше всего нам пойти на второй и спрятаться там. Мы пошли на второй этаж. Там никого не было. Тогда мы вбежали в пустой класс и там спрятались в шкафчиках с детскими папками. Мы ждали где-то часа два-три. Вскоре мы услышали скрип дверцы шкафчика. Я приоткрыл дверцу, чтобы посмотреть.

Серëга тихо шëл вдоль класса. Я вышел из своего убежища и подошла к нему. Я тихо сказал:

—Ты куда?

—Проверить, закрылась ли школа на ночь.- услышал я в ответ.

—Можно я с тобой?

—Да, давай.

Мы с Серëгой выглянули наружу. Свет везде был выключен. Камеры не мигали, а значит не работали. Мы вышли из класса. Никого не было. Только тишина.

—Давай всë тут обследуем- предложил мне Серëга

—Да, давай-согласился я.

Мы разошлись. Он пошëл направо, а я налево. Я шëл дальше, пока не услышал какой-то лëгкий, почти бесшумный шорох. Кто-то точно был за моей спиной.