Школа: время притворяться

2.3

Недостаточно? Я убила три года своей жизни на постоянную зубрежку, и этого недостаточно?

Мне фактически отказали, поэтому терять больше нечего, и я говорю откровенно:

-Я не хуже остальных. Если вы поставите мне максимум баллов за собеседование, сколько обычно ставите ученикам, которые заканчивают у вас здесь девятый класс, то я смогу поступить к вам.

Атмосфера в классе изменилась, теперь на меня все смотрят с неодобрением. Конечно, кому понравится, если ему в лоб заявляют, что отбор проходит не совсем честно?

Об этой тонкости, когда «свои» ученики поступают в десятый класс без проблем благодаря максимуму баллов за собеседование, на которое они даже не приходят, я узнала случайно на канале, которую давно вела в соцсетях одна из выпускниц школы номер один.

Спасибо Тимоше, что постоянно долбил мне мозг, чтобы я собрала максимум информации обо всем, что хоть как-то касалось этой школы.

-И за что мы должны поставить тебе максимум баллов? – из голоса директрисы исчезла вся ласковость, наоборот, он стал таким жестким, что захотелось сразу виновато опустить голову и признаться во всех своих ошибках.

-Потому что это в первую очередь выгодно вам, - я стараюсь говорить как можно тверже и спокойнее. – Из-за того что ваши ученики уверены, что им не нужно особо напрягаться, чтобы перейти в следующий класс, они не слишком стараются. Если посмотреть динамику диагностики, государственной итоговой аттестации и пробных экзаменов, то можно увидеть очевидную отрицательную динамику. Да, у вас больше всех золотых и серебряных медалей по сравнению с другими школами в городе. Но разница уже не так велика. Смирнова Инга, которая не смогла поступить к вам после девятого в инженерный класс, в этом году за математику получила сто баллов на ЕГЭ, а еще завоевала первое место на всеросе. Кстати, с олимпиадами у вас тоже не слишком лучезарно: в прошлом году никто не завоевал первое место на федеральном этапе. Наверняка есть еще немало учеников, которых вы не взяли к себе в школе из-за тех, кто учится здесь давно и совсем перестал стараться. Их хорошие оценки – это результат таланта ваших учителей, но не их самих. Они просто плывут по течению, особо не напрягаясь. Если вас устраивает такая тенденция, то мне ни за что не получить максимум баллов за собеседование.

Выпалив всё это, я замолчала. Некоторое время в классе висит тишина. Судя по внешнему виду женщин, моя речь произвела впечатление, но какое именно - большой вопрос.

Наконец Елизавета Николаевна подает голос:

-Как тебе пришла в голову идея сказать нам это? Кто надоумил?

Невольно хотелось выпятить гордо грудь и гордо признаться, что сама, всё сама. Но вслух произношу другое:

- Я у себя в школе вела социальные сети и из-за этого постоянно ходила на совещаниях у директора, где как раз обсуждали разные показатели эффективности работы. И я подумала, что у вас они, наверное, тоже важны. Тоже хочется, чтобы ученики набирали как можно больше баллов и занимали призовые места на разных конкурсах…

-И как же твое присутствие поможет другим ученикам лучше учиться? – требовательно перебивает меня директриса.

Я отвечаю невпопад:

-У нас в деревне яблоням делают обрезку, убирают лишние ветки, которые не цветут, а только жируют, чтобы получить более богатый урожай. Или прививают другой сорт, у которого более вкусные и крупные яблоки. Если вы примете вместо ленивых «своих» учеников более трудолюбивых и мотивированных, то другие будут больше стараться и станут лучше учиться. Конкуренция – двигатель многих процессов, в том числе растительном и животном мире. Я могу привести несколько примеров…

-Достаточно, - обрывает меня директриса. – Мы получили представление о тебе. Можешь идти.

-Надеюсь, мы с вами еще увидимся в этой школе, - говорю на прощание, но никто из комиссии не поддерживает мой энтузиазм.

В коридоре на стуле уже сидит следующая кандидатка – по ее напряженному виду понятно, что она очень нервничает. Одета она довольно неплохо – костюм-тройка, а лежащий рядом портфель из натуральной темно-коричневой кожи.

Я махнула ей рукой, поздоровалась, но она не обратила на меня никакого внимания.

Как только назвали ее имя, она пружиной резво вскочила на ноги и метнулась в кабинет.

Я подошла к захлопнувшейся двери, только сейчас заметив на ней листок с расписанием собеседования.

Если верить ему, то мою конкурентку звали Евдокия Юдина.

Ого, звучит.

Надо пробить ее в интернете, откуда она, чего от нее ждать.

И я собиралась ввести запрос в поисковик, но мне позвонил Тимоша.

Скрывшись в туалете и проверив каждую кабинку, я ответила ему.

-Ну как? Ты прошла? – спросил Тимоша.

Пугаюсь, увидев свое отражение в зеркале. С утра у меня не было времени разглядывать себя, но я и не выглядела так ужасно, как сейчас! И как Елизавете Николаевне только сил хватило мне улыбаться?!

-Почему молчишь?

-Все плохо, - признаюсь со стоном.

-Тебе так и сказали, что ты не прошла?

-Вслух не сказали, но лица были такие, - я скорчила себе гримасу перед зеркалом. – А у меня лицо сейчас какое…

-Плохо.

-А ты как прошел собеседование?

-Не о чем волноваться, - говорит Тимоша таким спокойным и уверенным тоном, что хочется найти его и хорошенько стукнуть по голове. – Думай лучше о себе.

-Я думаю.

Смотрю на себя в зеркало, но зрелище не для слабонервных, поэтому закрываю глаза. Вдыхаю, выдыхаю. Я думаю.

Выйдя из туалета, я, вместо того чтобы идти на выход, отправляюсь в учебный полигон, куда по ошибке попала вначале.

Парень нашелся за столом с паяльником в руках. Точнее, паяльник у него был в правой руке, а другой он удерживал провода.

Увлеченный процессом, заметил он меня не сразу: пришлось для этого хлопнуть его по плечу.

-Привет, - брякнула я, когда он наконец обратил на меня внимание, - я пришла попрощаться.

Мне кажется, он даже сначала не понял, не вспомнил, кто я, хотя времени прошло всего ничего. Потом в глазах появилось узнавание, он пожал плечами и снова опустил голову к своей заготовке. Ему явно хотелось вернуться к работе, но от меня просто так не отделаешься: