Смелая Илси

Смелая Илси

В глубине центрального обширного континента сокрыт город один. Мало кто из живущих в его окрестностях осмеливается подойти ближе. Им, живущим в простеньких домах из дерева и камня, наслаждающимся своей простой жизнью без суеты, трудно было понять, как возможно такое чудо. Оно пугало людей, внушало страх масштабом и таинственностью. Посреди широких зелёных пространств возвышались несколько каменных башен, окруженные высокими стенами, словно город с высокими домами. Что скрывалось внутри, никто не знал, кроме немногочисленных торговцев, поставляющих разного рода продукты и необходимые в жизни предметы. Но даже им не удавалось пройти дальше положенного, дабы хоть краем глаза подглядеть на сокрытый город за крупными стенами. Жители окрестили зловещее место Каменным городом, поскольку ничего о нём не знали, и лишь слышали, что там всё построено из камней.

Когда люди с трудом возводили крупные замки для своих лордов и правителей, за то же время выросла сначала одна высокая крепость, затем ещё несколько, попутно скрываясь за высокой стеной. В те странные каменные башни небывалой высоты перебирались маги почти со всего мира. Основание такого необычного города являлось необходимостью, ведь изучение магии хоть и было трудным, оно могло вызвать нежелательный интерес со стороны. Ради безопасности исследований и себя в частности, посвящённые перебрались в Каменный город. Привезли с собой даже семьи да зажили словно обычной жизнью.

Внутри имелось всё необходимое. Маги ни в чём не нуждались, иногда даже упрощали себе быт с помощью неведомых ранее изобретений, насколько позволяла сама магия. Долго работали, проводили исследования, экспериментировали, а после приходили в свои жилые помещения в одной их каменных башен. Члены их семей тоже были обязаны обучаться магии – такие порядки. Очень редко новые жители могли продвинуться в этом искусстве хоть куда-то. Такие люди не переставали быть полноценной частью общества и занимались обслуживанием всего и вся в городе. А дети не чувствовали себя в тесноте, точно также наслаждаясь жизнью внутри стен. Поглядывая из окон башен, лишь ухмылялись примитивному миру снаружи. Таков был таинственный Каменный город, прозванный магами как «Сэлрос».

Однажды в том месте родилась необычная девочка. Её магический потенциал превышал все возможные ожидания, и даже несколько пугал. Казалось, что выпусти она по неосторожности больше магии, чем положено или ошибись где-нибудь, вмиг взорвёт как себя, так и всё вокруг. Вероятность того была высока. Маги не на шутку перепугались. Долго решали, что с ней делать. Фактически эта малышка представляла опасность для всех. При неправильном обращении с магией, случится может что угодно. Результат предугадать невозможно, особенно в её случае. Засели самые опытные маги и стали решать.

Очевидным шагом было обучение девочки всем видам магии, дабы предостеречь от возможных ошибок, связанных с её использованием. Кроме того, практически неограниченный запас магии представлял интерес для исследователей. Мана в детском слабом организме не иссякала и всегда пополнялась. Аномальный и необъяснимый феномен. Учёные Каменного города принялись активно обсуждать его. Такую возможность точно надо использовать, ведь другого шанса может не быть. Если правильно обучить девочку, считали маги, их прогресс уйдёт далеко вперёд и доведёт до небывалых чудес. Вдобавок, хотелось всем понять, как в крохотном теле скапливается столько магической энергии. Вдруг удастся разгадать секрет и привить данную способность другим. Ажиотаж вокруг новорожденной поднял на уши весь Сэлрос.

Вскоре девочку по имени Илисира решили отдать под постоянное наблюдение исследователей, убедив на это её мать. Маги опасались также эмоций, которые могут возникнуть в кругу семьи. Вдруг они вызовут потерю концентрации у подопечной, а в последующем энергетический взрыв, подвергающий опасности всё вокруг, в зависимости от мощности выброса. Следовало найти более удобное место для наблюдений.

В одной из башен обустроили отдельные помещения с несколькими комнатами для разных функций. Наняли специальных людей для присмотра за ребёнком, дабы затворническое существование не было совсем уж одиноким. Без лишений всех радостей жизни, особенно в раннем возрасте. Даже позаботились о найме детей, которым предназначалось играть роль одногруппников, живущих рядом. Те бы играли с девочкой, гуляли и вместе учились. Маги ввели запрет на вывод подопечной за пределы специальной зоны. Никто не должен был допускать её выхода в город, по крайней мере, до совершеннолетия. Как только все вопросы обсудили, наблюдение началось.

Илисира с младенчества, как и задумывалось, годами жила в специально отведённом месте, обустроенным таким образом, чтобы оно казалось нормальным, не вызывающим подозрения. Своей матери она никогда не видела, да и не помнила совсем. Разговоры об этом смотрители не поднимали. Всё внимание уходило на обучение и проверки пределов возможностей магии, сокрытой в ещё хрупком детском теле. Дети, которые обучались вместе с ней, по наказу магов, не просили попробовать сотворить нечто мощное. Каждый шаг был продуман заранее, дабы подопечная оставалась довольной и спокойной. Никто и ничто не тревожило её разум много лет.

Многочисленные магические проверки каждый раз показывали один результат: аномальное количество маны, постоянно пополняющейся по мере необходимости. Ни у одного мага во все времена ничего подобного не встречалось. Первый за всю историю случай. Энергию возможно было выпускать сколько угодно, чем Илисира и занималась по просьбе исследователей. Однако поток никак не становился подходящим по ширине. Для сотворения магии явно недостаточно. Но маги не отчаивались, продолжая искать вариант использования потенциала девочки. Старались научить её всем видам магического искусства и просили пробовать делать разные действия с потоком, пытаясь найти хоть что-то. Но безуспешно.

Проходили годы. Илисире исполнилось десять лет. Как и раньше, исследования с опытами ничего не дали. Обучение стало более насыщенным. Во всём остальном, затворническая жизнь не менялась. Отвлечься от скуки помогали книги. Девочка оказалась очень смышлёной для своих лет, а чтение дополнительно помогало развивать ум. Познавая мир, росла внутренне и ненамеренно тренировала свой интеллект, при этом оставаясь ребёнком как внешне, так и по поведению. Лишь в некоторых моментах казалась более взрослой.