"Солнце, пляж и первая любовь"

Глава 10 Воспоминания и зарождение первых чувств

Кирилл повернулся на кровати, подложил руку под подушку и внезапно мысли унеслись в прошлое, в те времена, когда они познакомились. Он вспомнил, как это было давно, как много значили для него те моменты. В памяти ожили яркие образы и эмоции, связанные с их встречей. Он улыбнулся, вспоминая, как всё начиналось.

Это случилось в музыкальной школе, когда им было всего десять лет.

Шесть лет назад

В тот день кабинет музыки был залит солнечным светом, который заставлял солнечные блики играть на закрытых музыкальных инструментах, стоявших слева от входа.

Ученики активно обсуждали, какое задание им предстоит выполнить на этот раз. В стороне от группы товарищей, не участвуя в разговоре, стоял мальчик с тёмными растрёпанными волосами. В правом углу класса стояла скрипка, и мальчик не мог отвести от неё глаз. Конечно, он не умел играть на скрипке, но у него дома в комнате была спрятана настоящая гитара, и соседский друг учил его играть на ней.

Внезапно дверь в класс, где проходили музыкальные занятия, отворилась, и все разговоры учеников смолкли. Кирилл обернулся и с любопытством посмотрел на вошедших. Это была учительница, а рядом с ней стояла девочка. На ней были белые сандалии и красное платье. В этот момент он обратил внимание на её вьющиеся каштановые волосы и большие глаза, скрытые за очками.

В тот момент она ему не понравилась. Совсем. Крохотная, в очках с толстыми стёклами, которые делали её глаза похожими на два странных и загадочных камешка.

— Васильев, позволь представить тебе… — учительница не успела договорить, потому что Кирилл во все глаза смотрел на маленькую девочку с каштановыми кудряшками и в очках.

— Слепошарая! — воскликнул умный мальчик, не сводя глаз с девочки. Она вздрогнула, услышав обидное слово. Поджала губы и отвела взгляд от враждебного взгляда мальчишки.

Мария Петровна пришла на помощь девочке. Она нежно обняла её за плечи и, ободряюще улыбнувшись, бросила строгий взгляд на темноволосого мальчика.

— Васильев, как ты можешь! Это Василиса Каменская, и она будет работать с тобой в паре, — отрезала учительница.

— Я? С ней? — мальчик изобразил на лице крайнее изумление и оглянулся, ища поддержки, но встретил лишь сочувственные взгляды товарищей.

Девочка робко подошла к мальчику и встала рядом. Он снисходительно усмехнулся и слегка толкнул девочку, отчего она покачнулась и упала.

— Эй, каменюха, а ты петь-то умеешь? — вызывающе пропел мальчик, глядя на неё сверху вниз.

Девочка поднялась на ноги и посмотрела на наглеца с вызовом. Хотя внутри у неё всё дрожало от обиды, Василиса через силу улыбнулась, сжав губы, чтобы сдержать слёзы. Это ещё больше развеселило Кирилла.

— Я умею, — тихо сказала она, робко отходя от враждебного мальчика и гадая, чем же она успела его разозлить.

Кирилл не мог отвести взгляд от девочки и пытался понять, что его тревожит. Может быть, любопытство? Или гнев? Или жалость? Он не мог точно определить свои чувства.

Внутри него росло непреодолимое желание снова толкнуть девочку и увидеть её заплаканное лицо. Но в этот момент в кабинет опять вошла учительница, и Кирилл не успел осуществить свой замысел.

Мария Петровна окинула учеников строгим взором и, увидев, что рядом с Кириллом стоит новенькая, с добротой в голосе обратилась к ней:

— Василиса, подойди ближе к Кириллу, не бойся! А ты, Васильев, помоги девочке освоиться.

Кирилл пожал плечами и тихо, чтобы учительница не услышала, сказал:

— Ещё чего! Буду я ещё с этой слепошарой возиться! — фыркнув, он бросил на Василису полный ненависти взгляд и отвернулся.

Мария Петровна тем временем раздала ученикам тексты песни. Она внимательно осмотрела присутствующих, чтобы убедиться, что никого не пропустила, и, убедившись в этом, с удовлетворением кивнула.

— Что ж, у всех есть тексты? Замечательно! Тогда начинаем!

Все начали петь, Кирилл и Василиса отставали. Мальчик толкнул её локтем в бок. Она поморщилась.

— И это ты говоришь, что умеешь? — спросил он с насмешкой. — Где же твой голос, каменюха?

Девочка расплакалась.

— Вот же плакса! Мария Петровна, я не буду петь с этой плаксой!

— Почему же? Всё равно других девочек нет, так что не спорь!

С того самого дня, как он впервые переступил порог музыкальной школы, он испытывал к ней неприязнь. Каждый раз, когда он видел её, внутри закипала ярость. Он подбегал к ней, хватал за волосы, пачкал лицо грязью, подбрасывал в её рюкзак мёртвых лягушек и смеялся, когда Василиса открывала сумку и, увидев “сюрприз”, бледнела и кричала. Она вытаскивала животное и с отвращением выбрасывала в мусорное ведро.

Постепенно Кирилл обратил внимание на то, что раздражение сменилось интересом. Конечно, он продолжал её доставать, но уже больше по привычке. А в последнее время ему стало интересно, как же поёт эта девчонка.

Любопытство достигло такой степени, что однажды, когда он шёл в музыкальную школу, случайно услышал голос. Из музыкального класса раздавались нежные звуки, и Кирилл на мгновение остановился в раздумье. Но в конце концов любопытство пересилило, и он направился к источнику музыки.