«Есть город на Неве, я там ещё не разу не был.
Есть город на Неве, я там бываю во сне.
Санкт-Петербург, Петроград, Ленинград,
Разводные мосты, живые каменные львы».
Трек: 7Б — Городу на Неве
За окном пушистые снежинки падали на белую землю, кружась в сказочном вальсе. Никита лежал головой у меня на коленях, а я пальцами перебирала его волосы. По коридору проходили школьники, тихонько разговаривая и обсуждая грядущие каникулы. К нам подлетела запыхавшаяся Мила и плюхнулась рядом со мной на скамейку. У неё были румяные от мороза щёки. Она успела на большой перемене вместо похода в столовую сбегать домой.
— Сумасшедшие вы, конечно, — шумно выдохнула уставшая Орлова. — На последнем году обучения перевестись в другую школу. Да ещё и меня с собой утянули!
— А ты, Милка, не сильно-то и сопротивлялась, — не открывая глаз, усмехнулся Никита.
— Ну как бы да, — согласилась подруга. — Я теперь могу на переменах домой бегать. Да и с Фисой — хоть на край света!
— Так спокойно теперь, — улыбаясь, проговорила я, откинувшись спиной к стене.
В итоге мне пришлось рассказать маме о том, что именно произошло с моими волосами. Мы вместе решили, что мне действительно стоит перевестись в другую школу. И эта идея утянула вслед за мной ещё двоих. Никита сказал, что не хочет оставаться без меня, да и к тому же выбранная школа недалеко от дома его бабушки. Это значило, что он сможет съехать от отца и психованной мачехи. За нами увязалась и Орлова, которой родители давно предлагали перевестись в эту школу, ведь она была ближе к их дому. Но подруга не хотела бросать меня. А теперь мы ушли вместе. Так мы втроём и перевелись в начале ноября в другую школу.
Главным открытием стало то, что в новом учебном заведении никто не претендовал на Семёнова. Нас приняли сразу парой, и никто не пытался нас разлучить, даже наоборот: одноклассницы умилялись при виде нас и хихикали. Это очень забавляло Никиту и Милу, а я очень смущалась. Признаюсь: эти двое в последнее время очень сдружились и постоянно подшучивали надо мной.
— Что у нас сейчас? — наконец-то отдышавшись, спросила Орлова.
— Английский язык, — вздохнула я.
— Контрольная работа за четверть, — усмехнулся Семёнов, — страшный сон Цветочка.
— Блин, я совсем не готова, — заволновалась Милана, вытаскивая из рюкзака учебник.
— Кто не готов, так это я, — обиженно буркнула я.
— Цветочек, не нервничай, ты сидишь со мной, — напомнил парень, — так что всё по старой схеме. Я решаю, ты переписываешь.
Мне очень хотелось решать свои контрольные самой, но ни занятия с Никитой, ни объяснения Милы не помогали мне освоить иностранный язык. Вот так, смирившись, я продолжала сдувать варианты у своего парня и иногда у подруги.
***
После уроков мы вышли на улицу. Снегопад прекратился. В этом году было на редкость много осадков. Мотосезон закончился. Теперь нам приходилось возвращаться домой пешком или на автобусе. Семёнову было недалеко: его бабушка жила неподалёку от дома Орловой, а вот мне приходилось делать крюк.
Я куталась в шарф от морозного воздуха. Никита натягивал на руки вязаные перчатки. Двери школы хлопнули, и во двор выбежала Милана. У неё была очень забавная розовая шапка с огромным помпоном. Подруга никогда не была серьезной. Её рюкзак всегда был завешан кучей значков.
— Ты точно не пойдёшь с нами на каток? — поинтересовался у неё Семёнов.
— Не, мне домой надо. Мама решила сегодня ёлку поставить. Не могу пропустить это, — ответила Мила.
Мы попрощались. Подруга быстро скрылась из поля зрения. Несмотря на лишний вес и неуклюжесть, она умудрялась очень быстро ходить. Быстро делалась запыхавшейся, но никогда не сбавляла скорость. Я взяла Никиту за руку. Наши пальцы в перчатках сплелись между собой. Мы пошли вперёд по заснеженному тротуару. Вокруг стояли деревья, укутанные белоснежным пушистым одеялом. Мимо нас проходили люди, но мы никого не замечали, наслаждаясь лишь обществом друг друга.
Сегодня после окончания уроков нам не захотелось расставаться. Никита предложил сходить на каток, и я согласилась. Мы давно откладывали поход туда. Мои навыки катания на коньках оставляли желать лучшего. Моя мама редко ходила со мной кататься. Ей не очень нравилось это занятие. Только пару раз меня водила бабушка, но она уже тогда была немолодой и не очень активной. Но Семёнов любезно обещал потянуть мои навыки и научить меня уверенно стоять на льду. Он каждый год всю зиму катался и иногда выходил с дворовыми мальчишками играть в хоккей. В какой-то момент я подумала, что он, наверное, на катке чувствует себя увереннее, чем на паркете.
Идти нам предстояло не очень далеко. Хоккейная коробка находилась буквально через пару домов от нашей новой школы. Зимой после уроков многие ребята бегали именно туда. Каток был открытый и абсолютно бесплатный. За ним ухаживали жители рядом стоящих зданий. Из минусов было только то, что там не было проката коньков. Но Никита подготовился заранее и притащил из дома две свои пары. Одна из них была старенькой, но подходила мне по размеру. Парень ездил на них лет в двенадцать или тринадцать.
#3059 в Молодежная проза
#3059 в Подростковая проза
#22637 в Любовные романы
#22637 в Современный любовный роман
любовный треугольник..., школа друзья отношен..., бальные танцы
16+
Отредактировано: 01.07.2025