Спящая мелодия наших сердец

Глава 14

Я убираю протянутую руку. Кожа покрывается холодным потом от страха, страха быть пойманной, страха раскрытия секрета.

Мысли путаются, я никак не могу придумать оправдание.

— Я…я… — слова не формируются в мысль.

Юноша уже успевает прийти в себя, встает, отряхивается, но я чувствую напряжение его магии, он готов напасть в любую секунду.

— Эй, Дэй! — раздается смешок неподалеку. — Ты живой? — продолжал звать голос и слышался смех еще нескольких парней.

— Дээээй! Тебе понравился наш сюрприз? — издевательски протягивает второй голос.

Значит, над этим парнем кто-то решил пошутить, но ведь это могло кончиться очень плачевно.

Плохие попались шутники.

— Кажется, тебя кто-то ищет, — хватаюсь за шанс сбежать.

— Чтобы продолжить издеваться, — ненависть полыхает в его глазах.

— Уже темно, — подмечаю я.

Подождите, но ведь был день, прошло всего пару минут, почему уже ночь? Резкое осознание заставляет меня замереть.

— Не знаю, кто вы и откуда тут возникли, но благодарю за спасение, — выводит меня из ступора ответ парня. — Мне пора возвращаться, комендантский час уже давно прошел.

— Подожди, — останавливаю его.

— Я неглупый, не беспокойтесь, и никому не расскажу о вас. Уходите, пока вас никто не увидел, — серьезным ломающимся голосом произносит подросток и одаривает меня таким же суровым и очень знакомым взглядом, перед тем как уходит.

Я продолжаю глядеть на его удаляющийся силуэт, все еще боясь шелохнуться.

— Дэйлиор, ты чего не откликаешься? Мы уже решили, что та змейка сожрала тебя, — слышу голос одного из шутников и хохот остальных.

— Отвали, это была несмешная шутка, — зло отвечает подросток, и звуки парней становятся тише.

«Интересное имя Дэйлиор», — думаю я и меня накрывает волна инсайда.

Дэйлиор! Я знаю человека с таким именем!

Я бросаю взгляд в сторону, куда ушли подростки: на фоне звездного неба и полной луны, виднеется очертание родного мне замка.

Неужели… Мои мысли не успевают сформироваться в предложение, как я чувствую, что кулон утягивает меня обратно.

Ужасная телепортация, и вот я вновь дома.

Светлая комната, мирно спящий профессор и феечки, внимательно следящие за его состоянием.

Сняв кулон и положив его обратно на прикроватную тумбочку, я долго не могу собрать мысли в кучу.

Защитный амулет вернул мне человеческий облик, сейчас я не в том состоянии, чтобы сделать это самостоятельно. Мое сердце бешено колотится, а кончики волос никак не хотят менять цвет.

Я с опаской гляжу на ракушку.

Этот артефакт скрывает в себе просто невероятную силу…

Спустя практически час раздумий в застывшей позе, мне удается немного успокоиться, и я осмеливаюсь взглянуть на профессора.

— Значит, Дэйлиор… — шепчу я.

Это какая-то злая шутка судьбы.

Меня прорывает на истерический смех.

И как я сразу не заметила, что попала на территорию Борга, в котором провела почти десять лет?

Сажусь на край кровати и уже говорю вслух:

— Профессор, а мы действительно связаны.

Я вспоминаю свой первый день учебы в Борге: толпа десятилетних магов, которые впервые покинули своих родителей и очутились далеко от них. Холодный замок, незнакомые учителя и магия, витающая в воздухе.

Первоклашки ходят толпой, некоторые знают друг друга, но многие все же не знакомы. Несмотря на это, все жмутся друг к другу как птенчики, боясь отстать и потеряться в этой огромной школе. После небольшой экскурсии по замку и сытного ужина, детей отправили распаковывать свои вещи в новые комнаты. Первые шесть курсов живут в одном здании, разделенным на два крыла: мужское и женское.

Старшекурсники знакомятся с младшими и пытаются помочь детям устроиться в их новых комнатах. Лишь последние два курса, после церемонии разделения по факультетам в зависимости от стихии, переселяются в башню.

Первые учебные дни. Все в поисках нужной аудитории. Первый урок алхимии и пугающий профессор.

В класс входит молодой, весьма привлекательный мужчина, но когда он встает перед классом и осматривает каждого суровым взглядом, воздух вдруг холодеет.

— Доброе утро! Как же я рад, что первый урок первокурсников — алхимия, — с нескрываемым сарказмом начинает учитель. — Меня зовут Дэйлиор Дэмор.

— Доброе утро, профессор Дэмор, — хором произносят дети.

— Предупреждаю сразу, я не терплю опозданий и несвоевременной сдачи домашнего задания. Наказания довольно суровые, можете спросить у старших. Итак, не будем тратить драгоценное время и сразу приступим к теме урока, — строгий низкий голос сразу дает всем понять, что он не шутит.

Профессор без лишних церемоний пишет сложные формулы на доске, совершенно непонятные первокурсникам.