Среди огненных лучей

Пролог

— Меня никто не любит — хнычу пятилетняя я, растягивая гласные. — Даже в садике у меня нет друзей.

—Как это нет, Лиа? — растрогалась Диана. —Что, совсем-совсем никто не дружит с тобой?

—Нет.

После этого я начала плакать,а моя тетя последовала за мной. Она младше моей мамы на 4 года,и детей у неё тогда ещё не было,хотя она очень любила меня и мою младшую сестру. Диана—человек сантиментов, она очень расстроилась из-за моих слов,приняв их за чистую монету. Не помню, почему тогда я сказала ей это. Наверно, просто скучно стало или захотелось чтоб меня пожалели. Но друзья у меня были, причём в достаточном количестве.

В основном мальчики, но и с девчонками я общалась. Более того, в детском садике у меня ещё и ухажер был — сын маминой подруги, с которым я много общалась.

Он был немного старше меня и учиться пошёл первым. Хотя я слезно просила родителей отправить меня в ту же школу, у них были свои планы и меня отдали совсем в другое место. Так и закончилась наша детская любовная история, но я не сильно грустила. Все-таки началась новая глава моей жизни. Новое место, другие люди, непонятные уроки и куча впечатлений. В основном положительных. Мне казалось, что я уже очень крутая, ведь Азалия — моя сестра — была в детском саду, а я уже в первом классе.

Не теряя времени даром, родители записали меня в музыкальную школу, играть на фортепиано. Я уже успела позаниматься художественной гимнастикой, но ушла из этого спорта. Ну не могла я ходить на руках в этом мостике! Плелась в конце колонки остальных детей, то и дело останавливаясь на отдых. Тогда тренер не оценила моих усилий и выгнала меня с урока на двадцать минут раньше положенного,поставив двойку. Мою детскую гордость это очень уязвило и я сказала, что больше туда ни ногой, да и вообще, пускай сама стоит в своих мостиках, если ей так надо. Потом я пробовала танцы,но музыкальная школа занимала все время и я не могла совмещать оба этих кружка.

В школе я сразу поняла, что первым делом нужно найти друзей. Вместе будет легче освоится и не так трудно учиться в дальнейшем. Взгляд зацепился за блондинку с большим белым бантом на голове. Он был причудливой формы и напоминал мне бабочку в коконе. Девочка стояла на линейке с большим букетом цветов в руках. Казалось, что он вот-вот перевесит её и она повалится на асфальт. К счастью, этого так и не произошло, а я нашла себе подружку —Алекс, девочку с несуразной прической и красивыми зелеными глазами. Детская дружба завязывается легко, я просто подошла, сказала что у неё интересный бантик и предложила дружить. Она же в ответ задорно улыбнулась и кивнула, чуть не уткнувшись носом в цветы. Мы простояли рядом всю линейку, смеясь и толкаясь, а после отправились с новой классной руководительницей в один класс. Я сразу поняла, что это знакомство —начало множества историй и приключений. Вместе с этой белокурой девочкой закрутилась моя школьная жизнь и началась самая крепкая дружба,которой предстояло пройти уйму испытаний.