Старый пёс.

часть вторая.

Дни шли за днями. Прошла зима и вот уже не смело из под снега пробивается жизнь. Пришла весна. А новый жилец уже подрос и теперь трусит за старым псом и слушает его одним ухом.

- Как надоел мне этот старый доходяга со своими наставлениями и поучениями. Хочется побегать, попрыгать и всё вокруг исследовать! А ещё бы с большим удовольствием пошёл бы с хозяином и посмотрел куда интересно он ходит и почему так долго не возвращается домой. А ему приходиться оставаться с этим старым занудой. Спросил его как-то куда это уходит наш хозяин. На что, ворча мне мой учитель ответил, что это не моё дело. И всё, но я всё равно узнаю дай только срок.

Так думал молодой пёс продолжая следовать за своим наставником.

- Ты должен перенять от меня все мои знания, чтобы, когда меня не станет именно тебе придётся продолжить служить нашему хозяину. Ты не отвлекайся. Сейчас я тебе покажу как надо искать след дичи. Мы как никак охотники и должны соответствовать своей породе.

Они всё дальше и дальше углублялись в лес. Лес, который со всех сторон окружал не большую деревеньку. Молодому ученику запахи щекотали нос. Одни были хорошо знакомые, другие плохо знакомые и попадались ещё совсем не знакомые. Он помнил, что опасно сломя голову нестись на не знакомый запах хоть он и очень привлекает тебя. Свой первый опыт он получил связанный с болью это был лесной ёж. Ох и ржал над ним его учитель, при этом поучая, что прежде чем с дури совать свой нос куда попало надо подумать. Запомнил на всю жизнь. Помнил он как опять-таки по неопытности связался с барсуком. Спасибо учителю отбил правда не сразу, а дал барсуку потрепать его. Хозяин потом лечил его несколько дней.

- На барсука не каждая охотничья собака идёт. Нам с тобой не по зубам барсук. Мы с тобой всё больше по птице.

А однажды ему досталось от белок. Они его шишками закидали. От мыслей отвлёк голос учителя:

- Ну и что ты делаешь? Вот же бестолочь! Ну как, как ты мог потерять след, и пойти по следу глухаря. Ну, что стоим, раскрыв пасть и вывалив язык. Ещё раз пройдись, начни с начала да что ты делаешь? Вот дурень молодой! Смотри как надо делать!

И старый пёс стал показывать молодому как надо делать. Взяв след он побежал не отрывая свой нос от земли. Молодому псу только и оставалось как следовать за ним. Бежали они не долго. Ученик бежавший следом за учителем уткнувшись в землю стараясь не потерять след, налетел на внезапно остановившегося учителя. Он встал в стойку. Всё его тело вытянулось и напряглось, а одну переднею лапу приподнял. Стоя в такой позе старый пёс стал поучать:

- Посмотри внимательно на то как я делаю стойку. Так я показываю хозяину, что дичь рядом и жду только команды поднять её. А когда будет подана команда, то тут будь внимателен не попади под выстрел. Ты понял меня?

- Да понял, понял, - пританцовывая от нетерпенья ответил ученик.

- Ну что ж вставай на моё место и покажи мне что ты подымишь дичь и покажешь, как надо уходить чтобы не попасть под выстрел.

А потом он учился как достать птицу из воды, из кустов и принести её к ногам хозяина и при этом не сожрать по дороге.