Ставка на Любовь: Долг в Сердце

Глава 4

Вероника сидела в комнате своей небольшой квартиры, задумчиво глядя в окно.

Прошло несколько дней с момента встречи с Станиславом Ворониным. Мужчина не давал о себе знать третий день и чего от него ожидать – Вероника не знала.

Протерев лицо руками, девушка поднялась на ноги. Пора было собираться в музыкальную школу. Не важно, что ждёт её дальше. Сейчас -- у неё есть работа, а там дети, которые нуждаются в её уроках. И ради этого ей нужно двигаться только вперёд, не оглядываясь назад.

Зайдя на кухню, Вероника поставила чайник греться. Аппетита не было от слова совсем. Но работа на совсем голодный желудок -- не продуктивна, поэтому было решено на утро сделать небольшой перекус, состоящий из кружки кофе и бутерброда с маслом.

На телефон пришло уведомление об одобрении заявления на развод. Вероника усмехнулась краешком губ.Их разведут без всяких вопросов и это радовало. Лишний скандал ей был не к чему.

Игорь сделал достаточно, чтобы она без вопросов могла развестись с ним даже через суд и он это понимал. Азартные игры -- запрещены законом, а он в добавок ко всему поставил судьбу жены в качестве приза.

Съев не хитрый завтрак, Вероника собралась на работу. Её радовало то, что школа находилась через дорогу от дома, что позволяло ей приходить за 10-15 минут до урока.

Получив ключи от кабинета, девушка поднялась на свой этаж в класс фортепиано.

-- Вероника Ксандровна!

Девушка мелко вздрогнула и обернулась. На встречу ей шла одна из её учениц, с которой она занимается индивидуально.

-- Здравствуй, Маша, -- учительница улыбнулась девочке. -- А ты чего так рано? Наше занятие только через час.
-- Мама привезла пораньше, потому что позже не сможет.

Вероника тяжело вздохнула, но не стала ругаться. Не вина девочки, что её родители периодически относятся к образованию дочери с некоторой безответственностью.

-- Ничего. Посидишь с другими ребятами на уроке.

Вероника улыбнулась и открыла кабинет. Девушка села за своё рабочее место открывая папку.

Потихоньку в класс стали заходить ребята 10 лет здороваясь с учителем. Дождавшись звонка, Вероника встала и чуть махнула рукой, привлекая внимание детей.

-- Сегодня, мои дорогие музыканты, мы поговорим о настроении. Музыка – это язык чувств! – объявила она, глядя на сосредоточенные лица десятилетних учеников. -- Представьте себе осенний лес, шуршащий листвой под ногами. Какие звуки вы слышите? – спросила Вероника.
-- Шелест листьев! Ветер! – выкрикнул Петя, поднимая руку.
-- А какое настроение у этого леса?
-- Грустное… спокойное… таинственное! – послышались ответы.

Вероника Ксандровна улыбнулась.

-- А теперь попробуем передать это настроение музыкой. Сыграйте гамму ля минор. Почувствуйте меланхолию, спрятанную в этих нотах…

Пальчики забегали по клавишам пианино. В классе повисла тихая, задумчивая мелодия. Вероника Ксандровна закрыла глаза, наслаждаясь моментом.

-- Прекрасно! Именно так звучит осенний лес! – прошептала она, открывая глаза и одаривая детей теплой улыбкой.

После звонка дети вышли из класса, бурно обсуждая сегодняшний урок. В дверях кабинета показался высокий мужчина средних лет в чёрном деловом костюме и квадратных очках.

-- Вероника Ксандровна? -- мужчина внимательно оглядел девушку поправляя очки.
-- Да, а вы?..

Вероника приподняла брови, намекая незнакомцу хотя бы представиться.

-- Меня зовут Кирилл Юрьевич. Я от Станислава Романовича.

Это имя заставило молодую учительницу мелко вздрогнуть.