"Стёпкины рассказки"

Сокровища подземелья.

Разбирать завал закончили, когда снаружи солнце добралось до кромки леса. Все камни и земля, были убраны с пола подземного хода. Пятиметровое деревянное перекрытие, сколоченное из мощных брусьев и досок, скрыло провал в потолке. Насколько было видно в лучах фонарей, проход шел прямо, как взлетная полоса.
Снова разбились на тройки и осторожно пошли вперёд. Как и предполагал профессор, им пришлось пройти не меньше двухсот метров. Примерно метров за пятьдесят до конца прохода, закончились электрические провода. Но это не остановило исследователей. Аккумуляторы в фонарях имели сменные комплекты батарей. Пока одни использовались, другие ставили на зарядку.
Наконец они подошли к металлической двери, затянутой паутиной. Рукояткой фонарика профессор убрал паутину в сторону. Дверь в точности повторяла своей формой и внешним видом ту, что вела в подземный ход из Козацкого зала. В этот раз профессор не рискнул пускать Стёпку вперёд и вставив пернач в замочную сква-жину дважды провернул его против часовой стрелки. Щелкнул замок. Осторожно потянув за дверь, профессор открыл доступ в следующее помещение.
Лучи фонарей осветили круглую комнату. Подземный каземат донжона, был превращен владельцами замка в хранилище ценностей и оружейную комнату.
Профессор рукой убрал нити паутины, свисавшие над входом внутрь помещения. Вздох восхищения и восторга вырвался у всех без исключения. На полу, на столах, сколоченных из грубых досок, на полках, стояли бочонки, ларцы, сундуки. Под стенами рядами выстроились алебарды, казацкие пики, арбалеты, полные комплекты рыцарских доспехов, кольчуг, мечей и шлемов. В пирамидах стояли старинные ружья, рядом были сложены пистолеты. Пушечные ядра и горки ружейных пуль, лежали в деревянных лотках по соседству с изогнутыми саблями в дорогих ножнах с эфесами, украшенными разноцветными камнями. Неподалёку от входа стояло несколько снарядных ящиков темно зелёного цвета. Все было покрыто паутиной и толстым слоем пыли.
— Это чудо! Это просто чудо! Большего я не могу сказать. Я всех поздравляю с этой потрясающей находкой!
Профессор повернулся к своим спутниками и раскинув в стороны руки прижал к себе Стёпку, Саньку, Олесю, Ульянку, — на остальных длинны его рук уже не хватило.
Но дети сами обняли профессора, окружив его со всех сторон. Сверкнула вспышка – это Игорь запечатлел счастливые лица.
После того, как все вдоволь наобнимались и поздравили друг друга, началась ставшая уже привычной работа. Быстро был сооружен тамбур из реек и полиэтиленовой пленки. Из Нагорного отец Василий привез недостающий кусок электрического провода, лампы и закрытые плафоны. Ученые приступили к осмотру находок, продвигаясь от входа к центру помещения.
В снарядных ящиках оказались упакованы картины из коллекции графов Затоцких. Там были портреты Багуслава Затоцкого и его семьи, их потомков. Несколько великолепных пейзажей запечатлели парк и лес вокруг особняка. Неизвестный художник не обошел своим вниманием и прекрасных лошадей. Изысканные натюрморты отображали фрагменты интерьера и посуду, которой пользовались поколения семьи Затоцких.
Тут же были упакованы бронзовые статуэтки, изображавшие лошадей в различных позах и воинов в полном вооружении. Здесь польские крылатые уланы соседствовали с козаками, турецкими янычарами, татарскими наездниками. Скульптор до того точно передал все детали одежды, оружия, эмоции своих героев, что по ним можно было полностью получить представление о манере ведения боя, образе жизни и исторических событиях тех далеких времен.
Вот два казака ведут бой. Один целится, зарыв левый глаз, готовясь выстрелить из пищали установленной на подпорке. Второй казак в это время заряжает второе ружье, подбадривая стрелка словами.
В сабельной схватке сошлись турецкий воин и польский улан. Раскрытые в крике рты. Перекошенные от злости лица, руки с саблями занесенные для нанесения смертельного удара противнику. Тут же стоит статуэтка с изображением пары – козака и девушки, в праздничных одеждах. На статуэтке видны мельчайшие детали одежды, даже бусы на шее девушки. На головах у влюбленных венки. Взявшись за руки, они мечтательно смотрят вдаль.
В других ящиках была упакована посуда: серебряные чаши и кубки, позолоченные тарелки, столовые приборы. Переложенные газетами и обрывками материи были упакованы два столовых сервиза на двенадцать персон. Тарелки, супницы, чайные чашки и блюдца из тонкого фарфора просвещавшегося, если посмотреть на лампу, были расписаны сценками из жизни европейцев.
В ближайших к входу бочонках оказался порох. Тут же лежали запальные шнуры. Спасатели осторожно упаковали бочки и перенесли их на цокольный этаж, подальше от флигеля. Образцы пороха ученые хотели отправить на исследование, чтобы узнать какие смеси использовались козаками в давние времена. Остальной порох нужно было сжечь. Но на территории поместья этого делать было нельзя.
Потом дошла очередь до огнестрельного оружия. Самопалы, пищали, пистолеты начали осторожно выносить в зал. И тут оказалось, что некоторые из этих находок заряжены и прекрасно сохранили свои боевые качества.
Это открытие сделал Игорь. Складывая старинные пистолеты под стеной Козацкого зала, он уронил один на пол. С оглушительным грохотом пистолет выстрелил. Свинцовая пуля, вылетев из ствола, тупо чмокнула в деревянную панель. Во все стороны полетели щепки. Перепуганный студент неподвижно застыл, прижимая к груди опасный груз.
На звук выстрела прибежали спасатели и ученые. Парня освободили от груза пистолетов, осторожно сложив их под стенку. Потом посоветовавшись, решили поднять всё огнестрельное оружие наверх, чтобы там его разрядить. Так и поступили. Но как разрядить оружие никто не знал.
Роман Захарович позвонил экспертам-баллистикам. Выслушав участкового, эксперты пообещали подумать, а потом перезвонить.
Ученые продолжили работу. Несмотря на поздний вечер, никто не собирался останавливаться. Сергей съездил в лагерь за ужином вместе с юными поварихами. Поели в Козацком зале.
Профессор с Дмитрием Викторовичем обсуждали красоту бронзовых статуэток, пытаясь по отметкам и оттискам определить имя скульптора. Остальные гадали, что спрятано в оставшихся бочонках, в сундуках и ларцах. В это время до них донеслись звуки выстрелов, эхо от которых, гуляя в пустых комнатах заброшенного особняка, добралось до подвала.
Встревоженные, вскочили со своих мест ученые и спасатели. Оставив кружки с компотом, они бегом поднялись по лестнице во флигель. Картина, которая открылась их взору, у одних вызвала смех, у других возмущение.
Оказалось, что в одной из комнат Роман Захарович и студенты-археологи, устроили стрелковый тир. Под окнами особняка, они установили мишени: ржавую кольчугу, такие же покрытые ржавчиной рыцарские доспехи, пару щитов. Здесь же устроился и бронежилет участкового. Роман Захарович и студенты палили через окна из пистолетов и самопалов, фиксируя свою выходку, на видеокамеру, установленную на штативе.
— Роман Захарович! — простонал профессор. — Вот от вас я такого мальчишества не ожидал. Что происходит?
— Разряжаем оружие профессор. Заодно собираем вам материал для исследования. Всем же интересно, как доспехи защищали воинов в те времена. Для сравнения я свой личный броник не пожалел. Мне его брат подарил. Четвертый класс защиты, кевлар, сделан в Ирландии.
— А по-другому этого никак нельзя было сделать. Что ваши эксперты сказали?
— Так они и сказали, что если это старье разряжать, то можно без пальцев и без головы остаться. А так все пучком. Шарах! Разряжено! Транспортировать их нельзя было профессор – одно неосторожное движение и имеем цепную реакцию.
— Господи. Хорошо, что мы ещё пушки не нашли. Вы бы и их так разрядили?
— Да. С пушками это конечно нам не повезло - недостаток. Было бы здорово проверить. Но и так неплохо получилось! Вы не находите?
— Нахожу, мой друг, нахожу. Много вам ещё осталось?
— Нет. С пяток пистолей и семь самопалов.
Участковый взял со стола два старинных пистолета и выставив их в окно нажал на спуск. Пистолеты с оглушающим грохотом выстрелили, добавив в комнате дыма.
От попадания вздрогнула кольчуга, а рогатый рыцарский шлем, сорвавшись с крепления, со звоном покатился по земле.
— Дети. Ну, право чистые дети, — махнул рукой профессор. — Игорь, Сергей, Павел - попадания детально описать и зафиксировать на фотографиях. Пули извлечь и упаковать.
***
За пустыми глазницами выбитых окон на землю опускалась ночь. Но никто не чувствовал усталости. Остался самый интересный момент и все с нетерпением ждали, когда будут открыты оставшиеся бочонки, сундуки и ларцы. И вот этот момент наступил.
Спасатели вскрыли бочонки. В лучах света переносных ламп золотом вспыхнули монеты, на которых был изображен Богдан Хмельницкий. Серебряные талеры, лежали вперемешку с монетами Османской империи.
В сундуках старинные наряды, были переложены толстыми книгами. В ларцах – сбылась места девочек, лежали украшения: ожерелья, бусы, кольца и перстни, заколки, браслеты и серьги. Тишина окутала помещение.
Выражать восторг было не к месту, настолько всё было великолепно, красиво и неожиданно. Впрочем, в глубине души этого ждали все, но когда это случилось на яву, проявления восторга не было. Взамен ему пришло чувство восхищения, той прекрасной страницей истории, которая открывалась перед их глазами. Чувство восхищения, от того, что это случилось именно с ними. Что у них получилось разгадать тайну и добраться до цели.
Вот они - простые сельские ребята, спасатели, студенты, ученые – открыли для людей страницу в истории их страны. Никто не думал о наградах, о том насколько прославит их эта находка. Просто было красиво и спокойно-восторженно от чувства того, что они это сделать. Старинная легенда, казавшаяся красивой сказкой – стала явью.
Ночь напролет они описывали, считали, перекладывали и упаковывали свои находки. Конечно же, не обошлось без фотосессии. Взрослые и дети в нарядах минувших эпох. Девочки нацепившие восточные украшения. Мальчики в рыцарских доспехах. Все осталось на фотоснимках. На фотоснимках и в памяти.
***
Утром детворе стало неинтересно. Приехали коллеги археологов. Прибыл взвод спецназа для охраны находок, который направило руководство управления полиции по просьбе Романа Захаровича. Охи, ахи, рукопожатия, обнимашки, бесконечные поздравления.
После обеда, взяв с собой Троицкое Евангелие, дети, отец Василий и Стёпкин папа с дядей Гариком спустившись по парковой лестнице, пришли в свой лагерь. Немного позже к ним присоединились: Митрич, Антон, Стёпкин и Олесин дедушки. Отец Василий открыл книгу и начал читать.
Он читал о том, как Господь сотворил мир, как первые люди подверглись искушению, прочел заповеди Господа и его наставления человечеству. Стёпка, который раньше никогда не бывал в церкви, вслушивался в слова, слетавшие с уст священника, и примерял их к своим поступкам. Сравнение было в пользу Стёпки. От этого на душе стало тепло и спокойно. Отец Василий начал читать об Ангелах-хранителях. Мальчик представил себе ангелов в белых одеждах с крыльями за спиной и уснул.