Столовая Леди

Вторник

«Чик…чик…чик…» — так встречало меня сегодняшнее утро. Не открывая глаз, я представлял себе яркое солнце, освещающее всё вокруг и одним своим лучом попадающее через отражающее окно прямо в меня. Но что-то, по моим чувствам, было не так. С немалыми усилиями пришлось встать и посмотреть в окно, в котором впервые за последний месяц появилось новое зрелище. Абсолютно всё небо было покрыто тёмно-серыми облаками. Какой-то намёк на дождливую погоду породил надежды у многих людей, которые буквально через час были убиты распогоживанием.

Начало школьного дня было немного скучноватым. Помимо истории Фарида Маулетовна преподавала МХК — мировую художественную и отечественную культуру. Это был своеобразный урок, совпадающий кое-где с историей. Новый учитель не знал, что делать на этом уроке, потому что оценок никаких не ставилось: вместо них писалось сокращённо «зачтено». Поэтому мы объяснили Фариде Маулетовне, чем занимались на уроках в прошлом году. Всё было просто: помимо изучения материала в учебнике, образовательный процесс сопровождался электронными ресурсами учителя. Мы могли увидеть больше архитектурных или художественных произведений, послушать музыкальную классику, а нередко и посмотреть какой-нибудь мультик или фильм. Для большинства МХК считалась отдыхом. Лишь в конце четверти приходилось неслабо поработать: составить кроссворд. Выбиралась одна или несколько тем, и из конкретного количества слов составлялись наши кроссворды. Кроме самих слов, нужно было правильно и красиво расположить их на бумаге, а также грамотно составить вопросы и определения. Это было самое лёгкое задание, с которым некоторые индивидуумы, наподобие Кристины, справлялись за десять минут. Лично мне этот урок был так себе. К сожалению, я не был таким уж превосходным ценителем искусства, каким нас считала учебная программа.

Не знаю, шутка это или нет, но сразу после МХК наступала история, на которой многие предпочитали поспать. Вместо того, чтобы об этом, в принципе, рассказывать, предложу поговорить о перемене.

В нашем учебном заведении перемена имела три уровня: первый — пять минут — почти ежечасное явление, второй — десять минут — мог быть перед физкультурой или трудами, но не так часто, третий — пятнадцать минут — вообще только по праздникам. В это время каждый развлекался и расслаблялся, как мог и как умел. Например, наша компания сидела на своих местах и тупо разговаривала о разных вещах. Иногда Кристина и я устраивали битву по шуткам и анекдотам. В большинстве случаев побеждала Кристина, потому что мне тяжеловато было рассказывать одной мыслью, не запинаясь, что портило всю начинку смешной истории.

— Ну, давай, ты первая, — заявил я, переместившись на первую парту и облокотившись на стул перед Кристиной.

— Почему карликам нельзя ходить в казино?

— Ну.

— Потому что ставки слишком высоки.

Шутка вызвала у меня лишь улыбку на лице, но никак не вырывающийся смех.

— Кристина…

— Что?

— Что видят оптимисты на кладбище?.. Одни плюсы!

— Смешно.

— А ты можешь лучше?

— А ты не знал? — спросила одноклассница и продолжила: — Знаешь, почему нельзя шутить про безногих? Шутки не заходят.

Я не смог выдержать и рассмеялся по полной. Ещё немного и сдержался бы, если бы не ржущие вокруг нас девочки. Смех был слишком заразителен, как и зевота. Иногда это могло вылиться в нечто плохое, после чего точно было не до смеху.

— Ты проиграл, снова.

— Я не проиграл, а упустил шанс одержать победу, — обидчиво разъяснил я.

— Конечно, конечно. Если ты не проиграл, то я тогда не Кристина.

— Так да, она Роман, — заявила Диана.

— Кристина, ты Роман? — решился я на «интригующий» вопрос.

— Сама в шоке, — ответила соседка, к волосам которой, как липучка, прицепилась Настя. — Настя! Перестань! Ты больная или что?

— Да, сейчас заражу.

Пока Щербет Матвей с Никитами и Ваней сидели в телефонах и кричали на весь кабинет (возможно, они играли в PUBG или Free Fire), Даник Васильев с Макаром Глиняным ходили по школе и баловались вместе с параллелью и восьмиклассниками. Другие девочки либо делали селфи для соцсетей, либо бродили по школе от нечего делать. Их скука или те же развлечения заканчивались на том моменте, когда на всё здание начинал заливаться гул школьного звонка.

Как бы сильно в будущем я не полюбил химию, меня ничего не переубедит в её непредсказуемости. Прошёл только один урок этого сложного предмета, как на следующем уже давали практическую работу. И это без всякого предупреждения, ведь «она очень лёгкая» и «там делать нечего», как говорил наш учитель Слайм Елизавета Владимировна.

Кабинет химии находился на втором этаже над мастерской. В нём, как и в каждой школе, висели таблицы, схемы, памятки по технике безопасности. На фоне всего этого химического выделялись объёмные модели разных молекул, различное оборудование и сборники задач.

В помещение мы входили только с разрешения учителя и только тогда, когда он был пустым. Никаких исключений не было. Если какому-то классу нужно было в столовую, то многие оставляли вещи около двери кабинета. Те, кто переживали за свои ценности, забирали всё с собой.

До кабинета удалось добраться ровно за минуту до начала урока, что нас и спасло. Учительница понимала, что пять минут для столовой было крайне мало, однако она не оставляла свои принципы, постоянно делая замечания. Подождав пару секунд, чтобы добиться нашего внимания и стоячего положения, Елизавета Владимировна сказала:

— Здравствуйте. Присаживайтесь. Сегодня у нас практическая работа №1. Просьба убрать лишние вещи со своих столов. Вам понадобится только ручка, карандаш и линейка.

— А можно ластик? — спросили девочки.

— Можете оставить и ластик, кому это так необходимо, — ответила Елизавета Владимировна и затем продолжила: — Сейчас я раздам на каждую парту по листку. Там будет по два варианта. Первые варианты от окна пишут и делают свою работу по первому или третьему, второй — по второму или четвёртому, то есть в зависимости от того, какой листок вам достался. Внимательно читайте задание и только потом его выполняйте. Те, кто хотят отметку повыше, могут сделать дополнительные задания по теме на обратной стороне листочка. Нужна будет помощь — не стесняйтесь и спрашивайте или у меня, или у нашего лаборанта. С химической посудой обращаться настолько аккуратно, насколько это возможно. Всё, приступаем к работе.