Столовая Леди

День учителя

Первое воскресенье октября было радостью не только для учащихся, но и для учителей, ведь это был самый прекрасный учебный день — День учителя, или, по-нашему, день самоуправления.

Начался он с холодного похода в школу, несмотря на то что солнце давно перекатило за половину чистого неба. Мне даже пришлось достать полупальто, с которым я расстался около полугода назад, когда весенний сезон в какие-то промежутки времени был схож с осенним.

Для того чтобы заменять какого-либо учителя, требовалось прийти в двести десятый кабинет и записаться, но позаботиться об этом стоило всегда заранее, так как желающих провести определённые уроки было нарасхват. Ранее заменять могли только учащиеся с восьмого класса. В этом году ситуация немного поменялась в связи с пандемиологической обстановкой по всему миру: семиклассникам, таким, как мы, разрешили стать заменами учителей у третьих, четвёртых и шестых классов.

Мне тоже захотелось стать тем счастливчиком, который не пошёл бы на свои уроки, а прогулял их. Только вот отличие было в том, что я метил на замену не учителя, а немного выше, завуча. После гардероба я пошёл в кабинет педагогов-организаторов, чтобы узнать, получится у меня стать сегодня помощником директора или нет.

Перед тем, как войти, я постучался:

— Здравствуйте, Вероника Александровна! Здравствуйте, Виктория Владимировна! А я тут пришёл записаться, — не стал договаривать я то, что было понятно дорогим педагогам, которые уже устали слышать одно и то же.

— Здравствуй, Никита! Вот тебе листик, ручка, записывайся. Кого ты хочешь заменять в свой первый раз? — поинтересовалась Вероника Александровна, которая отвлеклась от постоянной бумажной работы.

— А можно я буду заменять Юлию Олеговну?

— Сначала нужно спросить об этом у неё самой, — уточнил педагог-организатор, — и если она разрешит, то без проблем.

— Хорошо, тогда сейчас пойду к Юлии Олеговне.

— Давай, жду.

Кабинет Юлии Олеговны находился прямо в учительской, куда было дозволено заходить не всем. Я был там как бы желанным гостем. Сама Юлия Олеговна была настолько позитивным человеком и доброй душой, что даже если б я и попытался найти кого-нибудь похожего на неё на всём белом свете, то наверняка не смог бы. Внешностью и характером она напоминала волчицу, добивающуюся всех своих целей и всегда идущую до конца. Её большие глаза, которых пугались все, знали обо всём, что происходило в школе в тот или иной момент времени. Её стиль одежды — лёгкая однотонная кофточка, похожая на школьную блузку из мягкой ткани, и длинные чёрные брюки — всегда придерживался незамысловатого принципа: «Если становится сложно, сразу убираем: в простоте вся красота». Помимо этого наш завуч обладала редкой по-настоящему чертой — заразительной улыбкой, манерой смешно говорить и, конечно, подбадривать. Думаю, благодаря всему этому мы и получали превосходные результаты во всяких районных и даже областных конкурсах.

Несмотря на то что дверь была приоткрыта, я всё равно постучался по правилам приличия:

— Здравствуйте, Юлия Олеговна!

— Здравствуй, Никитка.

— А я могу заменить вас на Дне учителя?

— Конечно, зайка мой, — с удовольствием согласилась Юлия Олеговна, а затем не без усмешки добавила: — А что ты будешь делать?

— А какие у вас обязанности?

— Самое главное — это следить за порядком…

— Я люблю порядок, — перебил я любимого учителя, который, кстати, по средам проводил уроки ОБЖ.

— Ну и прекрасно!

— Спасибо! Хорошего дня и прекрасного настроения!

— Тебе того же самого. Может, я потом к тебе присоединюсь.

Весь такой счастливый, я быстрым шагом направился в двести десятый кабинет, на пороге которого стояла Даша Астапова.

— Она разрешила!

— Ну я и не сомневалась, — сказала Виктория Владимировна.

— Ага, уже представляю, как придёт к нам и, как Юлия Олеговна, «Вероника Александровна, Виктория Владимировна, вы должны сдать это, это, это...»

— Стоп, ты заменяешь Волкову? — слегка удивилась Даша.

— Да. Мне кажется, она рада.

— Ой, ну а кто бы не радовался, — посмеялась Вероника Александровна, которой на остатке дня придётся мучаться с нескончаемыми документами.

— Вероника Александровна, могу ли я заменить вас в этот день?

— Меня?.. Думаю, что да.

— А я скажу, Даша, «тебе нужно сделать это, это, это...» — подшучивал я специально.

— Будет командовать и властвовать над тобой, — добавила Виктория Владимировна.

— Да, только не он, а я над ним.

— Не-а…

— Ага, я главная.

«Я же старше по должности буду, почему она так себя ведёт?..» — беспокоился я, не понимая о чём.

— А кого ты возьмёшь себе в пару? Нас же два педагога-организатора, — спросила Вероника Александровна, записывая нас в листик с заменами.

— Не знаю, можно было бы взять Аню Хрущёву.

— Аню? А Алину не хочешь?

— Алина, Катя и Женя уже заменяют у третьих классов.

— Ясненько, тогда записываю тебя и Аню Хрущёву.

— Отлично, спасибо! — поблагодарила, приоткрыв дверь, Даша, как внезапно вспомнила, о чём хотела уточнить. — А, Вероника Александровна, что мне нужно делать?

— Когда прозвенит звонок, подойди ко мне и я расскажу, а пока отдыхай, до него ещё полчаса.

Обеспечив себе сегодня «выходной», я и Даша решили прогуляться по школе, как она любила это делать с кем-либо ещё.

— Ура, белорусский пропустим, причём дважды, — весьма довольным голосом сказал я.

— Я как бы рада, но не настолько. Я всё-таки хочу его сдавать в одиннадцатом классе, а если пропускать уроки уже сегодня, то так ничего и не достигну, — поделилась со мной Даша и добавила: — Но блин, почему когда ты стараешься и более-менее разбираешься, то получаешь плохие отметки в отличие от тех людей, которым ты помог, хотя они на эту отметку вообще не знают!

— Всё плохо по диктанту?

— У меня семь, в то время как у Хрущёвы десять.

— Кстати, знаешь, что она мне поставила?