Свет звезды

Уроки английского (2)

В назначенный час Павлик явился к Ивановой на занятия. Глаза быстро охватили незнакомое помещение, он с любопытством осмотрелся. «Ничего себе так, квартира просторная, чисто. Людка, наверное, прибиралась к моему приходу. И сама нарядилась. Смешная»

- Привет, я пришел, как договаривались. Показывай хоромы свои.

- Проходи в мою комнату, - сказала она.

- Это твоя комната? Да ладно! Хорошо устроилась, Иванова.

- Что значит, хорошо устроилась? – не поняла его намеков Люда.

- А то и значит, что, если бы у меня такие апартаменты были, я бы тоже отличником стал. Это же красота, ты пришла домой – магнитофончик послушала, и за уроки, сидишь, учишь, никто тебе не мешает. Поэтому и пятерки у тебя.

- А тебе что мешает?

- Как что? У меня ведь «фемели» - то большая. «Мазе», «фазе», «систер», «бразе» - полный комплект. То мелкого из садика забери, то сестрице уроки помоги сделать. Вечером соберутся все – шум, гам. Мелкий скачет, Любка всякую чушь несет. Предкам опять же помогать надо… Все дела, не до уроков, - он даже вздохнул печально. «Пусть Людка знает, какая жизнь у меня тяжелая, не то, что у нее» - подумал он, а вслух добавил, - короче, тебе этого не понять.

Она растерялась, не зная, что на это сказать.

- Да, тяжело наверно.

- Да я не жалуюсь. Кстати, пока не забыл. Ты стихи сочинять умеешь?

- Нет, а зачем? Ты, кажется, про английский говорил, - она удивилась его вопросу.

Он, наблюдая за ее реакцией, сделал вывод: «Нет, точно не она, иначе бы смутилась»

- Да сестра пристала ко мне – стишок надо сочинить про пионеров, в стенгазету что ли. А я говорю, вообще-то не поэт... Думал, вдруг ты умеешь.

- К сожалению, не умею, нет такого таланта.

- А не знаешь, может, в классе кто умеет рифмы складывать?

- Не знаю… Хотя, по-моему, Лена Коровина стихи сочиняет. Она как-то хвасталась девчонкам. Спроси у нее.

- Корова – поэтесса!? Вот на кого бы не подумал, но у нее я спрашивать точно не буду, ее попросишь, она так возгордится… Нет уж, нет уж.

- А как же сестра?

- Да ну ее, пусть сама со своими стишками разбирается…- он уселся за стол, бросил перед собой тетради. – Давай уроки делать, нечего меня разговорами отвлекать. Чего там задано?

Люда хотела было возразить, что это он разговор завел, а не она, но просто достала учебник и сказала:

- Задано – перевод. Давай, я буду читать текст, а ты слушай и переводи.

- Ага, давай, - согласился он, а сам посмотрел на книжный шкаф и спросил, - а зачем тебе столько книжек? Ты их читаешь? Тебе, что ли учебников мало?

- Не отвлекайся. Слушай.

Она прочла первое предложение. Павлик сделал задумчивое лицо и сказал:

- Ты неправильно читаешь, я ни слова не понял. Надо помедленнее, а ты тараторишь.

Люда повторила, четко разделяя слова.

- Все равно, неправильно. Давай я буду читать, а ты переводи, - он забрал у нее учебник, и принялся читать, как умел.

- Произношение у тебя хромает, - заметила Люда.

- Ладно, не придирайся, знай переводи. И записывай.

С трудом дочитав текст до конца, Павлик сказал:

- Все, Иванова, перемена. А то я устал.

Он снова принялся рассматривать ее комнату, включил магнитофон. «Любовь одна виновата, лишь одна любовь виновата, то-то и оно, то-то и оно…» запела Алла Пугачева.

- Понятно, какие ты песни слушаешь. А это что у тебя? Игрушка что ли? Слушай, а может, у тебя что-нибудь вкусное есть? Чайник поставь, а?

Гость скромностью не отличался, на кухне он тоже все внимательно осмотрел, в холодильник заглянул.

- Чай будем со сгущенкой пить? А там что, в банке? Тушенка? Магазинная?

- Нет, бабушка из деревни привезла.

- Повезло тебе с бабушкой. Давай, тушенки поедим. Хлеба нарежь.

Пока Павлик с аппетитом уплетал тушенку с хлебом, а потом сгущенку с чаем, он успевал делать новые распоряжения для Люды.

- Слушай, ты алгебру сделала? Молодец. Будь другом, дай списать! А то я не успею сегодня точно, надо мелкого из сада забрать, потом еще дела. Тебе ведь не жалко?

- Не жалко, - согласилась она, еще бы не согласиться, он ведь другом ее назвал.

Тетрадку по алгебре он не случайно захватил с собой. Быстро переписав домашнее задание из ее тетради в свою, он посмотрел на часы.

- Пятый час уже. Хорошо у тебя, Иванова, но надо идти. Позанимались, пора и расходиться. Я, думаю, учительница из тебя получится хорошая, - сделал он неожиданный вывод.