Тайны души. Прозрение.

Глава 100. Совместный урок.

    После показушного собрания я с подругой плелись на очередной урок. Шёпотом мы обсуждали финт, который показал Винторезов. Наш козырь в виде выдуманной фотографии теперь не прокатывал и Наташка наверняка будет мстить. Открытая вражда меня не пугала, а вот если Наташка начнёт делать гадости исподтишка, то приятного в этом мало. К тому же она теперь уже официальная девушка Павла, а он как никак демон и вот его-то точно нужно будет опасаться. А, ещё я предполагала, что кардинальное изменение отца Винторезовой и внедрение в него низшего ага, произошло с подачи Сергеева. Наверняка он и с Наташкой замутил, чтобы получить доступ к её отцу. Судя по тому, как восторженно отреагировали в нашей школе на речь Винторезова, то именно он станет новым главой города. Новая должность, новая власть, новые возможности. Много денег, много власти  - всё как любят аги. Ох, уж эти аги, везде хорошо пристроятся. Меня так же смущало, что я могла видеть только низших агов. Сергеев для меня был обычным человеком. Если бы я своими глазами не видела на водном экране, что он демон, то ни за что не поверила бы в его принадлежность к агам. Получается, что высшие аги могут прятать свою силу даже от ведьм с даром прозрения. От этого они опаснее вдвойне. Откуда мне знать, кто передо мной аг или человек, если даже моё волшебное зрение ничего не видит.

  Из раздумий меня выдернул толчок в бок от Маринки. Придя в себя я огляделась и увидела, что рядом с нашим классом толпиться слишком много народа. Помимо моих одноклассников  рядом с кабинетом физики были учащиеся одиннадцатого А класса. Возле окна напротив кабинета была шумная группа молодых людей. Центром этой группы был Сергеев Павел к которому кошкой льнула Наташка. Увидев нас с Маришкой, Винторезова улыбнулась и стала что-то нашёптывать Сергееву на ухо. Павел повернул голову в нашу сторону и смотрел не отводя глаз. У меня от этого взгляда заныло где-то в районе солнечного сплетения и по рукам пошли мурашки. Взгляд демона не предвещал ничего хорошего.

  Оказалось, что у нас будет совместный урок, так как директриса, которая должна была вести у одиннадцатого А историю, спихнула учащихся их классному руководителю - нашей физичке, а сама отправилась на экскурсию по школе и школьному двору с "дорогими" гостями и журналистами. У физички - Веры Петровны не было особого выбора. Её просто поставили перед фактом. А, так как она была очень добрым и неконфликтным человеком, то лишь тяжело вздыхала от того, что у неё сорвался урок с нашим классом, а к уроку со старшеклассниками она сейчас не была готова. Чтобы как-то удержать внимание такого количества учеников и постараться провести время с пользой, Вера Петровна решила провести урок с небольшими опытами из программы для старших классов. К уроку ей помогли подготовиться несколько учеников как из нашего класса, так и со старшего. Помощники вынесли из лаборантской комнаты заставленные подносы и поставив их на кафедру расселись по местам. Физичка постучала ручкой по стеклянному графинчику на подносе, призвав учеников к вниманию и обратилась к нам:

- Сегодня у нас урок пройдёт в авральном режиме, но обещаю, что скучно вам не будет. Сегодня я вам расскажу о (по-моему мнению) волшебной жидкости. Область её применения огромна: машиностроение, оборонная и авиакосмическая промышленность, оптика и даже медицина. Составы её обладают огромным многообразием. А, свойства  граничат с магией.  Ну, что, я вас заинтриговала? - спросила с улыбкой Вера Петровна.  Услышав утвердительные выкрики из-за парт и увидев заинтересованные взгляды, продолжила:  -  Я рада, что мне удалось заинтересовать вас.  Чтобы вы ничего не забыли  всё интересное, что я вам расскажу, я предлагаю открыть тетради по физике тем у кого они есть, а остальным советую выдернуть листочки из тетради по истории в которых мы запишем тему сегодняшнего урока...Итак, тема сегодняшнего урока - " Феромагнитные жидкости".

  Урок действительно оказался интересным, но у меня эти жидкости вызывали внутреннее содрогание, так как они были сильно похожи на некоторых низших агов, которых мне удалось увидеть за то время, что открылся мой ведьминский дар.

  В завершении урока Вера Петровна разлила жидкость по нескольким чашечкам петри, накрыла их крышками и подозвала к себе нескольких помощников, которые должны были пройтись по рядам и показать поближе, как жидкость в чашках реагирует на магнит, которым водят по дну чашечки. Своим помощникам учительница выдала фартуки и резиновые перчатки. На недоумённые вопросы пояснила:

- Так требуется по технике безопасности, так как в эту жидкость входят химические ядовитые добавки. Но не бойтесь. Если не открывать крышки и аккуратно водить магнитом по дну, то это будет безопасно.

  Когда помощники стали проходить по рядам, то я заметила, как Наташка, сидящая во втором ряду слева, после перешёптывания с Павлом оглянулась на нас с Маришкой, сидящих чуть сзади в первом ряду и зло улыбнулась. Я сразу почувствовала, что она что-то задумала. Как только Винторезова отвернулась, то я дернула подругу за рукав  и шепнула:

- Марин, будь осторожна! Винторезова что-то планирует и мне это очень не нравится.

  Маришка с пониманием кивнула  и немного отодвинулась от прохода ближе ко мне.

 Когда наш одноклассник Димка стал приближаться к нам с чашечкой петри, то я немного замедлила время слегка приоткрыв проход в Межмирье. Я сделала это с большой осторожностью, так как Сергеев сидел совсем рядом. Хотя он и не поворачивался в нашу сторону, я всё равно очень боялась, что демон может что-то почувствовать.

  Саня сидящий у меня в кармане объёмного свитера-кенгуру точно почувствовал и слегка заёрзал, выражая своё беспокойство. Я просунув руку в карман успокаивающе погладила домовёнка и почувствовала, как Саня пожал мой палец.

  Чем ближе подходил к нам Димка, тем больше я притормаживала время. Я старалась представить Межмирье вокруг нас с Маришкой по типу небольшого пузыря. Изо всех сил стараясь, чтобы границы этого пузыря не коснулись Сергеева.