Таня и Роман. Когда зацветают кувшинки

Таня и Роман. История создания

Однажды мне приснился сон. Я его записала в дневнике (тетради).

Из тетради «Зелёная река». Лето 2004

Воскресенье, 25 июля

В это утро, утро того дня, когда мы встретились (вечер 17.07.04), я увидела интересный сон, после которого было необычное приятное чувство, не смотря на то, что в меня стреляли. Опять как будто фильм. Посмотрев этот сон, я придумала сюжет. (Запишу позже – уже 23:58, хочется спать)

26.07.

Снится мне, что я ещё учусь и у нас практика (летняя) на даче в дет. саду. Но я там без подруги, и ещё не знаю, с кем меня поставят и в какую группу. С нами учатся два парня, но они младше (с 1 к.). И я думаю, с кем интересно они будут работать. Вместе не должны, т. к. младших ставят со старшими.

I сцена. Общая. Все приехали.

II сцена. Я хожу одна по саду (детей ещё не привезли, мы приехали подготовить группы), захожу в одну группу (среднюю), в которой вроде хочу работать, а там один из парней. Он чуть выше среднего роста (170-172), примерно 175, тёмные волосы, очень симпатичный. Он так серьёзно посмотрел на меня. Я спросила: «А кто в этой группе будет работать?» Он: «Списки внизу повесят». Он, наверное, тоже хочет в этой группе работать, но не со мной.

III сцена. Но оказалось, что нас поставили вместе. Сначала он был недоволен. Но однажды, они пришли ко мне в комнату, в которой я поселилась.

IV сцена. Я лежу на своей кровати. А друг лёг на соседнюю. А этот парень сел на мою, и они стали играть в карты, а вроде собралась спать. И тут парень тоже лёг.

V сцена. Мы подружились. В свободное время днём на речке в лодке с ним вдвоём, вокруг кувшинки. А чуть дальше, в другой лодке две девушки, одной из них этот парень очень нравится. Она недовольна, что мы вместе. Плывёт к нам с подругой, но по воде, у неё в руке ружьё для подводного плавания (охоты). Её подруга понимает, что она хочет, пытается её остановить, но та отталкивает её и ранит.

VI сцена. Я убегаю от этой девушки в клуб, который стоит недалеко от берега. Забегаю в зал, похожий на спортзал, без мебели. Только в углу слева от двери два шкафа. Один стоит высоко, я забираюсь в него и прячусь. Она вбегает, ищет меня в другом шкафу. Я в это время выбегаю из своего, но почему-то в шубе, и, выбегая из зала, сбрасываю её (вроде вначале она была защитой, а теперь мешает убегать). Я выбегаю из клуба. Смотрю, а там народу! На асфальте, перед другим зданием лежит парень. Я не поняла кто, так как его стали уносить. И только по татуировке на правом запястье в виде браслета, я узнала, что это друг моего парня.

На этом сон заканчивается. Я потом, вспоминая этот сон, придумала такую историю.

Перепечатала как писала тогда, в 2004-м. Конечно, потом были некоторые изменения. Звёздочка с цифрой в скобках – это сноски, ниже будут пояснения, что поменялось. Внимательному читателю, возможно, они и не нужны, но так на всякий случай запишу.

Главную героиню зовут Таня, её подруга Наташа заболела перед практикой, и ей пришлось поехать одной. Они учатся в пед. институте, заканчивают III курс (им по 20 лет). Практика проходит в детском саду на даче, куда они едут уже в третий раз (*1).

Распределяют в детские сады по желанию, и в который, кому как удобнее, в каком направлении ж/д. Из их курса только они с Наташей на практике в этом детском саду. В этот раз они самые старшие. Они будут работать на пару с воспитателями этого сада. В их смене только студенты, даже няни, т. е. помощники воспитателя (*2).

В саду шесть групп. В прошлом году Таня работала во 2-й младшей группе, поэтому в этом году хотела быть с этими же детьми, но уже в средней группе. А Наташа – в средней, теперь должна быть в старшей. Руководитель практики Ирина Васильевна (*3) сказала, что они с Наташей будут работать в своих же группах, но кого с ними поставят помощниками, они пока не знали (*4). Наташа обещала приехать через две недели, из-за этого сменщица её воспитателя уйдёт отпуск на две недели позже (*5).

После I курса работают сначала помощниками воспитателя. Ребят в институте на их факультете мало, и до этого в их детском саду практику не проходили. А в этот раз парней было двое с I курса (*6). Их конечно в самые младшие группы ставить не стали. Рому, того самого парня, поставили помощником Тани, а Антона (друга) в старшую группу. Где через две недели будет работать Наташа (*7). Все сотрудники и студенты жили в летних домиках рядом с лагерем, в котором тоже работали студенты пед. института, но с других факультетов, вожатыми. Но вожатые жили в корпусах, в отрядах с детьми. И студенты дошкольного факультета иногда ходили к ним в гости. И, конечно, на праздники и дискотеки.

Рома и Антон сначала были недовольны, что их поставили работать со старшими девушками, которых они не знали. Они познакомились по дороге с девушками со II курса, которые на них внимание обратили ещё в институте. Одной их них нравился Рома (*8).

Роме она (Ира) в начале тоже понравилась: живая, весёлая, не то, что эта Татьяна, серьёзная такая. И сразу как он её увидел, подумал, только не с ней работать, но получилось, что с ней. Но в работе она оказалась другой, с детьми добрая, иногда даже весёлая. Но с ним всё такая же серьёзная. Хотя уже неделя прошла. И на дискотеки не ходит. Хотя все были уже два раза. И сегодня собрались. Несмотря на то, что они сегодня во 2 смену, а завтра с 7 утра уже на работу (*9).

(*1). Не в третий раз, а во второй. После I курса нет выездных практик. Во время летней практики, студенты помогают благоустраивать город. Например, красить мосты =)

(*2). Няни не студенты.

(*3). Руководителя практики я переименовала из Ирины в Инну Васильевну, а Ириной назвала второкурсницу.