Техномаги не романтики!

Глава 5.

Обоянь учится – картина маслом. Она сидела почти в середине зала, потому что её любимый столик за фикусом был занят парочкой старшекурсников. Парень и девушка, близко склонившись друг к другу, о чем-то тихо шептались. И был ли это разговор относительно учёбы или личный, понять было нельзя – фикус всё же работал в обе стороны, если разговор шел шепотом.

«Очень надо знать, о чем вы там шепчетесь!» - возмущенно думала Андрэя, прислушиваясь из-за баррикады учебников и справочников не столько к разговору, сколько к шелесту фикуса. Он явно тянулся к ней и подавал знаки. Но не пойдет же она к нему здороваться? 

Нервно листая методичку по курсовому проектированию подключения магических потоков,  адептка думала, как бы незаметно подкрасться и заткнуть в кадку фикуса тот блестящий фантик, который она таскала в кармане уже второй день. Зал был практически пуст – спрятаться негде, и её перемещения, конечно, заметят. А вот можно ли угощать фикус фантиками, она так и не узнала. И пропишут ли ей за это магических люлей, было не известно. Очень, очень жаль!

Буря эмоций немного улеглась, когда она увлеклась расчетами. Как раз получив приятный результат износостойкости обычных, неусиленных магией, подшипников в виде срока службы в три миллиона лет, Андрэя подняла голову и встретилась глазами с парнем, который вежливо кивнул и спросил: 

- Можно присесть? – и указал глазами на место рядом с ней. Та выразительно обвела глазами огромный читальный зал, где были заняты только два места почти напротив стойки дежурного библиотекаря.

- Конечно, можно! – подчеркнуто радушно и подчеркнуто удивленно ответила Андрэя.  «Больше ведь некуда, ага», - но это уже молча.

- Вы курсовой считаете? – заинтересованно заглядывал парень в методичку и справочники, живописно разложенные на столе.

- Да, на сегодня почти закончила, могу столик освободить, – тонко намекая на его навязчивое поведение проговорила девчонка, собирая книги со той половины стола, за которую уселся парень.

Он был ей немного знаком. Ну как знаком? Виделись на лекциях. Андрэя знала, что он учится в параллельной группе, и звали его, кажется, Наталий, или попросту Натан. Однажды она обратила на него своё внимание из-за странного, отталкивающего впечатления.

В тот день была лекция в большой аудитории. Андрэ  сидела в наклонке почти с краю, возле прохода. Все уже уселись на места, и тут этот Натан поднимается по проходу. Движения какие-то плавные, заторможенные, и выражение лица такое, что Андрэю просто передёрнуло. Он был как загипнотизированный, шел, полуприкрыв глаза так, что был виден лишь небольшой край радужки, рот был полуоткрыт и расслаблен. И нужна была только нитка слюны из уголка, чтобы картина стала однозначной – идиот, клиническая картина из учебника психиатрии.

Её ещё тогда толкнула Геннадия в бок и кивнула на парня. Когда он прошёл куда-то дальше, спросила на ухо: «Как думаешь, он вообще нормальный с таким-то дурноватым видом?» Андрэя сильно сомневалась, что ненормального допустили бы к обучению в магический вуз, но видок у парня был действительно жутковатый.

И вот теперь этот парень присел рядом с ней в читальном зале. Предыдущее пугающее впечатление тут же дополнилось давно нестриженными черными волосами и длинными пальцами со слишком короткими, как будто обгрызенными ногтями. Но на его лице была слабая улыбка, и это немного сглаживало неприятное  впечатление.

- Да нет, не стоит освобождать, я бы просто рядом посидел.

Андрэя пожала плечами – ну посиди… И снова посмотрела в методичку – всё ли сделано по последнему расчёту?

- А я подшипники ещё не считал, - задумчиво протянул неожиданный сосед. Андрэя покосилась на него.

- Тебе что ли помощь нужна? – догадалась она, припомнив спортсмена, который её как раз в читалке очаровывал. Натан оскорбился.

- Вот ещё! Я и сам посчитаю. Вернее уже посчитал, - перевел он слегка затуманенный взгляд с потолка на Андрэю. И пояснил вежливо: – Я это в уме делаю.

«О-бал-деть! – подумала Андрэя и потихоньку, ненавязчиво перекладывая учебники так, чтобы их можно было схватить одной рукой и драпануть к библиотекарше. – Он точно ненормальный!»

- Вот ты какие числа можешь устно перемножать?

- В каком смысле какие?

- Ну сколько знаков? Я только пятизначные могу, больше не получается.

Девчонке перехватило дыхание. Пятизначные? Да он издевается, что ли? И посмотрела на него, не скрывая ошеломления во взгляде.

- Это много, да? – с сожалением спросил он. Андрэя только кивнула, а потом пожала плечом. Вроде как поддержать хотела – дескать, не переживай, у каждого свои недостатки. Но убегать передумала. Парень продолжил незатейливую такую беседу.

- Тебе не кажется, что здесь скучновато учиться?

- Да нет, нормально, – Андрэю немного отпустило. – Концерты вон дают.

 И махнула рукой в сторону другого корпуса, видимого из окна. Там раз был адепт-клуб по интересам, который и организовывал не реже раза в месяц какое-нибудь увеселительно-развлекательное мероприятие.

- Да я не об этом, – парень небрежно отмахнулся.

Девчонка вопросительно скосила на него глаз.

– Я об учёбе.

- А! – обрадовалась она, что хоть что-то поняла. – По мне – интересно. Но многим это сложно, не даётся учёба.

Натан задумчиво покивал головой, явно раздумывая о чем-то, вытянув губы  трубочкой далеко вперёд.

- А у тебя бывает такое, что ты можешь ярко-преярко представить этот мир без магии?

Андрэя от неожиданности захлопала глазами часто и даже, наверное, громко, потому что дежурная библиотекарь Ольга укоризненно на неё посмотрела. А может ответ на этот вопрос был столь очевиден, что его знала даже ничего не расслышавшая библиотекарь? Адептка, попытавшись в три мгновенья представить эдакое чудо – мир без магии, впала в ступор и не сразу нашлась, что сказать.