Терпеть тебя ненавижу!

Глава 41

Пока Павел Викторович на обществознании монотонно рассказывал что-то про социальную сферу жизни, я снова скучала и по привычке разрисовывала поля в тетрадке. Цветочки, солнышко, какие-то геометрические узоры… А вот уже что-то похожее на маленький лимон или апельсин…

- Образование является одним из видов социальных лифтов. В школе вам дают общие знания по множеству дисциплин и готовят к университету, а там вы получаете высшее образование, которое и обеспечит вашу дальнейшую жизнь.

«Ну вот, - подумала я, - сейчас опять будет говорить о престижности универов и так далее!», но преподаватель неожиданно свернул в сторону того, о чём я уже давно забыла.

- Елизавета, как продвигается ваш проект?

Я тут же перестала рисовать и отбросила ручку; та откатилась к подставке для книг, на которой сейчас стоял учебник.

- Проект? Э-э-э…

- Вы в итоге решили делать его самостоятельно или с чьей-либо помощью?

- С помощью! – я ухватилась за эту возможность и обернулась к соседнему ряду. Единственной мыслью, перечеркнувшей все остальные в тот миг, была: «Ну же, милый, не подведи!»

- Мы сделаем его вместе! – Марк тут же поднял руку. Есть!

- Отлично! Вы уже приступили? – Павел Викторович довольно потёр ладони, увидев в качестве моего помощника своего любимчика.

Да что ж за невезуха у меня сегодня такая, а?

- Мы… Мы-ы… - протянула я, расширенными зрачками глядя на Беккера и часто-часто моргая. Парень понял моё замешательство и помог выкрутиться:

- Мы решили, что начнём на осенних каникулах.

- Да-да! – я подхватила мысль Марка. – Будет гораздо больше свободного времени, - тонкий намёк на объёмы лицейской домашки, - и мы сможем всё внимание уделить проекту! – ага, конечно, «всё внимание»…

- Так получится гораздо эффективнее и качественнее! – добавил Беккер.

- Хорошо, тогда подойдите ко мне перед каникулами, обсудим тему, поставим цели и задачи.

- Да, Павел Викторович! Договорились! Подойдём! – обрадовалась я и незаметно для учительских глаз подмигнула Марку. Но это заметила Вера и, нахмурившись, уставилась в раскрытую тетрадь.

- Павел Викторович! – подала голос Нина Крябцева. – А можно тоже по обществознанию взять проект?

- Нина, но вы же уже взяли один по истории, - удивился преподаватель.

- Я хочу ещё и по обществознанию! – настаивала Нина. Я закатила глаза. Ну сколько можно, а?

- Нет, давайте вы всё же сделаете один проект. Лучше качественно выполнить один, чем кое-как два.

И это он ещё не знает, что Нина набрала проектных работ по биологии и физике… И куда ей столько?

А на перемене произошёл разговор, который помог мне полностью осознать и принять мои чувства. Я догадывалась, что Вера Панова неровно дышит к Марку (было бы странно не заметить этого), и вот она, наконец, решилась поговорить.

Как только одноклассница направилась в мою сторону, я поняла её намерение и шагнула навстречу.

- Слушаю тебя.

Похоже, Вера не ожидала, что я так быстро отреагирую, и смутилась.

- Лиз, я хотела спросить кое-что… - голос одноклассницы на фоне школьного шума за её спиной звучал глухо.

- Я слушаю, - повторила я, понимая, о чём (вернее, о ком) сейчас пойдёт речь.

- У вас с Марком… – выдохнула девушка после короткой паузы, но ей не хватило мужества закончить вопрос.

- Да. – сразу ответила я, а у самой сердце будто с обрыва сбросилось. – Да, у нас всё серьёзно, мы друг друга любим.

Вера сникла.

- И мы уже давно встречаемся, - зачем-то добавила я. Появилось ощущение, что у меня хотят забрать частичку души, а это очень неприятно. Колкая ревность пробежалась по венам и превратилась в острые шипы, впивающиеся в сердце. – Так что, пожалуйста, не строй никаких надежд. Не хочу, чтобы сейчас ты во что-то верила, а потом тебе было бы больно.

Панова опустила голову и стала накручивать на палец прядку волос (похоже, не я одна так делаю, когда нервничаю). Неожиданно для самой себя я приобняла Веру, хотя злилась на неё ещё несколько секунд назад, и шепнула на ухо:

- Вер, твоё счастье тебя обязательно найдёт.

Одноклассница коротко кивнула и отошла, а я осталась с непонятным осадком в душе, как будто только что разбила чьё-то сердце. Но лучше знать ответ наверняка, даже если он отрицательный, чем лелеять пустые надежды, которые в результате обрушатся и уничтожат все мечты и планы, развившиеся стремительнее скорости света. Наверное…

После уроков мы с Марком вместе спустились в раздевалку. Настроение у меня было непонятное: одновременно и приподнятое, и расстроенное, и нервное. Меня не покидало напряжение, вызываемое чувством тревоги и ожиданием чего-то не самого приятного. Запутанно? Безумно!

- Идём домой? – Беккер накинул чёрное пальто и провёл рукой по светлым кудряшкам.

Я не ответила: высматривала среди одноклассников Камиллу. Вдруг удастся ещё что-нибудь узнать?