Университет им. Франца Кафки

Глава 1

Ректор

Ректор приходил на работу чуть свет. Он давно не боялся ни Бога, ни дьявола и лишь таинственная птица Рух иногда тревожила разум его. В такие моменты он совершал одному ему известный обряд и страх отступал. Птица улетала. Он знал, зачем и кому он служит на этом посту.

В работе ему нравилось всё: уютный кабинет, всегда свежий крепко заваренный чай и возможность устанавливать правила для всего Университета, меняя их хоть каждый день. Его Проректора, Директора Центров, Начальники Департаментов и, конечно, тьюторы, демонстрировали покорность и счастье. Он гордился тем, что придумывал новые бланки отчетов, куда включал все новые и новые показатели эффективности. Затем он отправлял отчеты в Министерство, показывая активную работу во вверенных ему стенах.

Единственное, что раздражало его, это наличие тьюторов и студентов в Университете. Им постоянно что-то было надо. Ректор же считал, что они и так получают гораздо больше, чем заслуживают. Он всегда был недоволен ими. Он был уверен, что тьюторы мало работают, а студенты мало ценят его старания по их обучению.

Раз в неделю он обходил свои владения. Шел он, обычно не торопясь, стараясь заглянуть в каждый уголок. За ним бесшумно следовали многочисленные помощники, шурша карандашами, облекая его слова в очередные приказы. «По коридорам во время занятий ходить запрещается», «Все окна на переменах держать открытыми», «На большую перемену все должны делать зарядку».

«Занятия физической активностью» - стало новой забавой Ректора. Теперь три раза в неделю тьюторы должны были услаждать его взор прыжками и пробежками, соревнуясь между собой. Боясь прогневить Ректора, несколько десятков тьюторов, переодевшись в спортивные костюмы, отжимались и приседали перед финальными забегами.

Ректор стоял на трибуне и с интересом наблюдал за приготовлениями. Вот тьютор №12, одна из старейших в Университете, уже с трудом ходящая на занятия в виду своего почтенного возраста, набелив лицо, тяжело дыша, подходила к старту. Каждый раз она думала, что, не придет к финишу, но, тем не менее, считала, что ее долг быть здесь и участвовать в физкультурном мероприятии.

Тьютор №153, с ростом, совпавшим с его номером, путаясь между ногами своих более рослых коллег, пытался подбить всех, бойкотировать забеги. Однако его почти не слушали, речи его были не новы и повторялись, как и соревнования 3 раза в неделю. Сам он, несмотря на свою оппозиционность, толкался на финише, надеясь, как победитель получить фото самого Ректора с дарственной надписью.

Тьютору № 56 казалось, судьба благоволила. Он был высок, ноги имел длинные, шаг широкий. Но может то, что голова сидела высоко, тело команды получало с задержкой. Он спотыкался, падал, но вставая, продолжал бежать. Каждый раз он говорил, что ему мешает солнце, светящее прямо в глаза, однако кепку надевал козырьком назад.

Тьютор №83 не замечал препятствий. Он рвался к победе, он не привык отступать, он все планировал заранее и к финальным забегам подходил, правильно размявшись, подготовившись и нацелившись на результат. Фотография чаще всего доставалась именно ему.

Тьютор № 55, облачившись в модный белый костюм, прохаживалась у старта. Она смотрела на часы, ей хотелось оттянуть момент последнего забега до финиша, но время неуловимо шло и, вот Ректор махал платком. Все устремлялись вперед. За портретом с дарственной надписью.

Эта забава продолжалась почти год. Потом Ректор охладел к забегам. Новая идея захватила его.

С целью оптимизации расходов всех университетов Государства, Ректор предложил объединить Университеты столицы Государства в один - «международный образовательно-научный совет трудовых резервов» (МОНСТР). Этот Университет - Совет он решил возглавить. Министр идею поддержал. Теперь комиссии по подготовкам к слиянию заседали ежедневно по 10 часов. Вердикты по присоединяю финансов, земли, зданий, мебели ссыпались один за другим. Одно беспокоило Ректора – Министерство настояло, чтобы тьюторы из других университетов тоже перешли в новый МОНСТР, их нельзя было уволить. Несколько раз Ректор ездил к Министру, показывал графики и таблицы, финансовую документацию, программы развития, схемы экономии средств Государства и ему все-таки удалось договориться, что новые тьюторы гарантировано смогут работать в Университете только год, а дальше «согласно рекомендации соответствующего Департамента». Ректор праздновал маленькую победу. Собрав Директоров Центров, в чье подчинение входили Департаменты, он строго обозначил сроки: «в течение года готовить новых, впрочем, и старых сотрудников к увольнению. Все на благо Государства и экономии средств». Себе он выписал премию «за создание и развитие МОНСТРа» равную почти годовому бюджету одного из присоединяемых Университетов.