Университет им. Франца Кафки

Глава 8

Набор студентов магистров в этом году решено было проводить, основываясь не только на интеллектуальных, но и на патриотических чувствах абитуриентов. «Как мило, как во времена …», - и Тьютор№123 назвала эпоху, когда ценилась, прежде всего, гражданская позиция и классовая солидарность, а не когнитивные способности личности. Начальник Департамента ПСИ, проводя очередное заседание своего Департамента на котором информировал сотрудников о новых веяниях руководства Университета, сердито посмотрел на нее. «Вы будете в этой комиссии». «Я?» - удивленно переспросила она. «Вы с первого раза не слышите?» Начальник Департамента ПСИ, осознавая, что слишком быстро стал терять терпение со своим тьютором, разозлился еще больше. Она тем временем скривилась. «Вас что-то не устраивает?» «Все в порядке». «Это важное мероприятие и надеюсь, что Вашу работу высоко оценят. На Вас лежит большая ответственность. И Вы должны понимать, что по Вашему участию будут оценивать работу всего департамента и даже всего нашего гуманитарного кластера», - он пытался говорить спокойно, как и подобает начальнику департамента. «А что ж вы сами то не вошли тогда, если это так почетно и ответственно?» Начальник Департамента увидел, как все его сотрудники замерли, услышав такую вольность в ее обращение с Начальником Департамента. Он попытался как можно незаметнее вдохнуть глубоко и выдохнуть. Усилием воли взял себя в руки и кивнул Секретарю. «Вычеркните Тьютора №59 и впишите меня. Я сам тоже буду в этой комиссии».

Заседание комиссии была назначено на 9.15 утра. Начальник Департамента ПСИ был на своем рабочем месте в 8.40. Скорректировал свое расписание на день с учетом утренних распоряжений из Центра и Ректората, проверил задания своим сотрудникам, отдал распоряжение секретарю и к 9.04 часам вошел в назначенную аудиторию. В ней уже находились тьюторы, которые, видя перед собой Начальника одного из Департаментов, почтительно расступились. Он прошел на свободное место, радуясь своей пунктуальности. После него в аудиторию уже никто не входил и он подумал, что все же он удачно умеет рассчитывать время: «ни раньше, ни позже». Тьютора №123 не было. Она пришла в 9.14. Огляделась по сторонам, ища место. Увидев его, радостно помахала рукой. Под его строгим взглядом села в другом ряду. В перерыве он увидел, что она подошла к ответственному за прием в магистратуру и что-то оживленно рассказывает. К нему, Начальнику Департамента ПСИ она не подошла, а после разговора убежала куда-то, вернувшись опять за минуту до начала работы комиссии. Начальник Департамента чувствовал, что остальные тьюторы смотрят на него с недоумением – его тьютор не приходит как они и как положено за 12 минут до начала. «Надо что-то с ней делать. Так продолжаться не может. Она позорит меня, мой Департамент и весь центр гуманитарного кластера». Во второй части глава экзаменационной комиссии неожиданно для него дала слово Тьютору №123. Выступление было деловым и коротким, касающимся регламента работы. Начальник Департамента опять ловил на себе взгляды других тьюторов, но теперь они казались ему почтительными.

В обеденный перерыв он увидел ее в столовой. Она сидела одна около окна. «Завтра я жду Вас в кабинете в 8.30». «Зачем?» - спросила она с набитым ртом. Он опять подавил раздражение, услышав этот неуместный вопрос, и повторил: «8.30». Она кивнула и продолжила есть, одновременно, что-то читая в телефоне.

На следующий день Начальник Департамента ПСИ пришел на работу в 8.25. «Пусть подождет», – подумал он, помня о правиле Университета приходить за 12 минут до назначенного времени. Однако ее не было. Он открыл папку с ее делом, перечитал еще раз. «Окончила лучший в Государстве вуз. Отличный диплом. Хорошие рекомендации. Смена работы чаще рекомендованных 1 раз в 6,6 лет, но в целом все неплохо. Характеристики не блестящие, но видно, что на работе ценили. Как в ней сочетаются такие несовместимые качества? Да, она не глупа, даже умна, но совершенно не соблюдает субординацию». Вдруг его осенило: «она просто не умеет себя вести. Надо помочь ей адаптироваться. Все же воспитание сотрудников тоже входит в круг моих обязанностей».

Тьютор№123 пришла в 8.32. После обмена приветствиями он со значением сказала: «Вы опоздали». Она взглянула на часы: «на три минуты?» «На две. У Вас часы спешат». «Ну да, на 10 минут» - беспечно ответила она. «Дайте мне, я Вам поставлю правильно». «Не надо. Я люблю, чтобы вперед шли, я так меньше опаздываю», - засмеялась она. Он нахмурился. Разговор, который он дважды репетировал дома и один раз по пути на работу, проходил не так. Она и в этот раз без приглашения села в кресло. Начальник Департамента постучал пальцами по столу. «В нашем Университете существует определенный регламент. Сотрудники должны приходить за 12 минут до назначенного срока». «Зачем?» Он открыл папку с ее фамилией. «Вы учились в лучшем Университете Государства. У Вас был обязательный предмет «Правила и Регламенты». Я вижу у Вас отличный балл». Она перебила его: «Ой, да никто не ходил на него. Скучно и бессмысленно». Начальник Департамента опешил. «Как не ходили? А отметки за посещения? А проверки конспектов? А летучки? И срез знаний в течение курса?» «Да ладно Вам, все потом оптом нарисовали». Он опять постучал по столу. «Она просто не знает», – с некоторым облегчением подумал он. И удобно расположившись у себя в кресле, начал: «Ну это много объясняет…. Вы, например, не знаете, что приходить за 12 минут важно, так как позволяет подготовиться к занятиям, либо к важному разговору. Исследования показали, что в это время мозг настраивается на правильное восприятие информации». «Ну, во-первых, те исследования, на которые Вы ссылаетесь, были проведены некорректно, там не было контрольной группы, а во – вторых, исследования, - и она начала называть фамилии, - показали, что пустое сидение пользы не приносит, впрочем, и вреда тоже». При этих словах она опять засмеялась. Он нахмурился. «Тем не менее, Вы не станете отрицать, что правила и регламенты нужны?». «Нет». «Что «нет»?» - он почувствовал, что опять начинает терять терпение. Тут ему в голову пришла блестящая идея. Он взял ластик и кинул в нее. «Регламент устанавливает, что нельзя бросать без причины в подчине…». Он не успел договорить, как ластик прилетел обратно, попав ему в плечо. Начальник Департамента опешил. «Что Вы себе позволяете?» - громко спросил он и кинул ластик в нее. «А Вы?» - крикнула она и запустила обратно. Неожиданно для себя Начальник Департамента поймал ластик налету и, добавив к нему еще один, опять бросил ей. В него полетели ластики и конфеты, лежавшие для гостей. Он быстро вскочил, подбежал к ней, схватил за руки … как вдруг она сказала с явным сожалением в голосе сказала: «нам пора идти. Время 9.10». Начальник Департамента с ужасом взглянул на часы. «Быстро пошли. У нас 5 минут до начала».