В плену гамулов

35 глава

Глава 35. Профессор

Игорь Казимирович Закревский, профессор Калининградского технического университета, закрывал железный шкаф с компьютером в аудитории после окончания лекции. Щелкнул пультом, выключил проектор. Погасил свет, закрыл ключом деревянную дверь и направился по красной ковровой дорожке на кафедру судостроения и энергетики.

Вечноголодные студенты толпились у киоска с шоколадками и пирожками. Преподаватели размеренным шагом направлялись в столовую. У кого-то было время обеда, а у профессора рабочий день был окончен.

«Сейчас посмотрю расписание на завтрашний день и поеду домой. Вечером сходим с Леночкой в ресторан в Рыбной Деревне, откушать балтийской свежей трески и морского судака», – думал он, шагая по коридору и рассматривая черно-белые фотографии кораблей на стендах.

– Игорь Казимирович! – послышался сзади мальчишеский голос.

Профессор остановился и обернулся.

– Архипов! Никак о своей курсовой хотите спросить?

– Да. Вы мне обещали подготовить подборку монографий для написания научной работы, – сказал молодой паренёк девятнадцати лет.

– Помню, обещал. И подготовил. Она у меня на компьютере на кафедре. Идёмте, я как раз туда направляюсь.

Они пошли вместе.

– Я так рад, что смог выбрать вас научным руководителем. Вы всегда очень понятно объясняете материал, – восклицал студент, поворачиваясь лицом к преподавателю.

– Знаешь, кто имеет талант доносить информацию до другого человека?

– Кто?

– Тот, кто сам хорошо разбирается в теме, изучил ее вдоль и поперёк. Тогда легко можно объяснить на пальцах.

– Это заметно, что вы хорошо понимаете кораблестроение. Есть такие преподаватели, которые льют воду часами, бубнят себе под нос, ничего непонятно. Кому они это рассказывают?

– Цыц, Архипов! Не будем говорить о других плохо.

Студент вздохнул. Закревский продолжил:

– Просто я обожаю море, соленый ветер, крик чаек за кормой и путешествия.

Архипов улыбнулся. Игорь Казимирович, этот сорокапятилетний мужчина, был для него примером для подражания. Он был рад подпрыгнуть утром после бессонной ночи, если первой парой стояли лекции профессора. Торопился на автобус, боялся опоздать на его предмет, ловил каждое слово о кораблестроении, океанотехнике и системотехнике объектов морской инфраструктуры, писал тетради конспектов, заслушиваясь его примерами из жизни. Ведь Закревский был не только теоретиком, имел знания об особенностях строения кораблей, но и превосходным практиком, долгое время работал в отраслевой научно-исследовательской лаборатории мореходных качеств судов, имел навык проектирования кораблей и их конструирования.

Они пришли на кафедру. Игорь Казимирович скопировал ему на флешку материал и плюхнул в руки несколько бумажных томов чертежей и научных исследований студентов предыдущих лет. Он чувствовал талант у Архипова, и потому старался найти для него что-то познавательное и интересное.

– Спасибо, Игорь Казимирович!

– У нас защита через месяц, Архипов. На следующей неделе жду полный текст курсовой. Мне нужно успеть подправить, если в ней что-то не так! – наставлял преподаватель.

– Думаю, справлюсь раньше. До свидания!

Профессор кивнул в знак прощания и повернулся к монитору, чтобы изучить расписание на завтрашний день. Внимание отвлекали болтовня коллег, звонки в кабинете и шумы из коридора. Он старался сосредоточиться, открыл рабочий блокнот и шуршал в нем ручкой.

– Игорь Казимирович! Вас к телефону. Звонят из Екатеринбурга. Мужчина представился Романом Майоровым, – сказал аспирант кафедры, подтягивая ему трубку телефона.

***

Профессор улыбнулся и подскочил с молодецкой удалью из-за стола, будто одномоментно скинул двадцать пять лет.

– Товарищ Майор! – с живостью и необычайной радостью он приветствовал невидимого собеседника на другой стороне провода.

Преподаватели на кафедре обернулись на его восклицания, неужели ему звонят из полиции?

– Сколько лет прошло с того момента, как мы с тобой попрощались в морском порту Петропавловска-Камчатского? Не двадцать ли? Как меня нашёл? Ооо! Да ты что? – засмеялся Игорь Казимирович. – Я так рад тебя слышать, друг! Диктуй личный номер телефона, я тебе перезвоню из дома. Восемь, девятьсот двадцать два, ага, так, тридцать восемь. Записал. Через часок наберу.

Он положил телефонную трубку на рычаг аппарата, древнего, как затонувший корабль на дне океана.

– Армейский друг! Двадцать с лишним лет не виделись, – сказал он повернувшимся на него преподавателям.

Они понимающе поджали губы и вернулись к работе.

***

Профессор ехал домой, машина катилась по проспекту Мира в район Амалиенау, вдоль реки Преголя. За окном мелькали зелёные насаждения, цветы, кусты и деревья. Автобусы и троллейбусы развозили горожан по делам, а гостей города – на экскурсии по бывшему Кёнигсбергу. Он заехал в старинный район.