Весенний цвет

Глава 2

- А у меня здесь вообще по-другому. – ткнув в аккуратно нарисованный график, пробормотала Настя.

- У меня, почему-то, тоже. Промежуток совсем не такой. – внимательно пробегая глазами по решению, на которое он вчера потратил почти двадцать минут, пожаловался Дима.

- Очень интересно. То есть у нас три ответа, и никто не уверен, что решил правильно?

До звонка оставалось минут десять, но в коридоре напротив кабинета находилось человек семь. Большинство просто не стало заморачиваться с выполнением домашнего задания, поэтому решило вообще не приходить на урок и отсидеться где-нибудь недалеко от школы. Настя поняла, что Валентинка разозлится и спросит всех, кто осмелился появиться, и работа должна быть выполнена идеально, иначе сразу три в журнал.

И вот они втроём, похоже, эти тройки и заработают. Ну, или кому-то одному повезёт. Но всё равно, нужно было срочно найти верное решение и переделать последний пример.

- Привет. – доброжелательно поздоровался Саша, подойдя к ребятам. – А вы чего такие задумчивые?

- Ты в новой теме разбираешься? – с надеждой в голосе поинтересовался Антон.

- В минимумах и максимумах? Ну да. В прошлой школе успел пройти, ничего сложного там нет. А что, у вас не решается?

- Да нет, как раз-таки решается. Аж три решения нашли. – саркастично усмехнулся Дима.

- Иди сюда. – Настя притянула парня за локоть к подоконнику и разложила три тетради. – Смотри, это последнее уравнение в домашнем задании. У нас всех разные ответы, и мы понятия не имеем, какой правильный. Посмотришь? Может, у тебя с кем-то совпадёт.

Александр попытался сосредоточиться на предоставленных ему цифрах и буквах, но никак не получалось, потому что Настина рука до сих пор держала его локоть. И это, почему-то, очень волновало и отвлекало.

- Ну, у меня, как здесь. – Саша кивком головы указал на крайнюю тетрадь слева. Он сразу понял, что она либо Димы, либо Антона, потому что Настину тетрадку он различил сразу – красивые и аккуратные буквы ярко выделялись на общем фоне.

- Йес! – радостно воскликнул Антон и даже слегка подпрыгнул. – Теперь точно буду поступать в Высшую школу экономики.

- А мы где пролетели? – поинтересовался Дима, пока Настя аккуратно вырвала страницу с неверным решением и начала переписывать правильный вариант.

- Ты минус потерял на середине решения, а Настя в расчётах ошиблась. Начало-то у вас всех одинаковое. – объяснил Саша.

- А ты математикой увлекаешься? – не отрываясь от тетради, спросила Настя.

- Не увлекаюсь. Скорее, я её понимаю, и она мне хорошо даётся. Но из технических наук, подвластных мне, математика единственная. В физике я полный нуль.

- Зато я разбираюсь. -  ободряюще сообщил Антон. – Так что можешь обращаться, если что. Мы тут все так живём. Дима, вот, например, химик-биолог, так что за реакциями – это к нему. Сеня – географ, много путешествовал и очень много знает о странах. И карты контурные у него отлично получаются. Настя - настоящий историк, и литератор в придачу. Ну, а я технарь. Только не всё в алгебре мне удаётся. Мне бы теоремы по геометрии…

- А я их наоборот – терпеть не могу. – покачал головой Саша. – У вас прям универсальная команда.

- Ага, мы даже домашку иногда вместе делаем. Собираемся у кого-нибудь, и кто за что: один примеры, другой задачки на генетику, третий карты рисует, а Настя сочинения за всех пишет. У всех пятёрки, и каждый занимается тем, что ему нравится.

- Классно. – восхитился Саша.

Он никогда не делал уроки с друзьями. Родители говорили, что с кем-то ещё он постоянно будет отвлекаться на всякую ерунду, наделает ошибок или вообще ничего не сделает. Поэтому каждый день парень садился за стол и в тишине и одиночестве всё решал. Даже музыку запрещалось слушать, потому что однажды, заслушавшись, Саша в сочинении вместо вывода написал строчку из песни.

И сейчас он испытал лёгкую грусть и сильное желание хоть раз собраться с ребятами, пусть и всего лишь ради домашнего задания. Представил, как они все вместе соберутся в комнате, кто-то сядет на подоконник, кто-то на диван, а Настя почему-то представлялась ему лежащая на полу, весело болтающая ногами.

- Саш. Саш! - Настя встала прямо перед ним, щёлкая пальцами. – Ты идёшь?

- Куда?

- На урок. – почему-то засмеялась она. Таким добрым и приятным смехом, что Саше тоже захотелось смяться.

- Да, конечно.

«Это ж надо так залипнуть», - подумал Саша и проследовал за девушкой в класс.

***

- Нет, ну почему никто не запечатлел этот момент на камеру? Такое фото бы было! – вспоминая практически позеленевшее от злости лицо их учительницы, ребята направлялись в кабинет химии. – «Что, неужели всё правильно?». Да, подавись своими уравнениями!

- Антон, - пожурила друга Настя. – ну что за выражения!

- Какое отношение, такие и выражения. – срифмовал он ей в ответ.

Девушка ничего не ответила, только снисходительно улыбнулась и покачала головой.

Ещё на входе в класс компания заметила лежащую на учительском столе стопку зелёных тетрадок, не предвещающую абсолютно ничего хорошего.