Виновата любовь

Мгновение

Глава 11

Стеша

Жизнь даёт нам все условия для реализации собственных желаний. Мгновение прекрасно, как и видение его, а история пишется веками и тяготит воспоминания.

Так что легче, жить лёгким мгновением или тяжёлыми воспоминаниями?

Настоящее время

Философские мысли не покидают мою темную головушку с самого утра. И в основном они связаны с социализацией.

Что я делаю не так? Почему я всё ещё ничего не добилась? Я заканчиваю бакалавриат, лучшая на курсе, но в последнее время вдохновение и мотивация трудиться упала. Наверное, это и является основной причиной по которой я согласилась на путешествие. Хотя стоило ли оно того? И зачем вообще Олег поехал с нами? Почему я чувствую себя виноватой перед ним?Да, мы прекратили общение, когда Олег проживал тяжёлый период жизни. А я его бросила. Просто оставила, устав бороться. Но у меня были на это причины! А вдруг..вдруг это была ошибка? Сколько я вообще совершила ошибок в своей жизни? И сколько ещё предстоит совершить?

- Нет! Не было такого! - кричит Рома под громкий смех друзей, собравшиеся за накрытым столом.

А может...может их и не было? Существуют ли вообще они, ошибки? Если нет, тогда...неужели это всё было нужно? Все падения? Все разочарования? Все слезы?

- Сте-еш! - слышу я крик лучшей подруги и привожу пыльцы, держащие стручки зелёного лука, в действие. Отщипываю ещё парочку стержней, схватив ещё кустики укропа и вскакиваю на ноги, подбегая к столу, который знатно изменился с утра. Цветной ковер вместе с остальными своими бархатными братьями висит на заборе. Щетки и ведра убраны в сарай. За день поверхность стола высохла и сейчас его украшает чистая силиконовая скатерть, поверх которой стоят тарелки с овощами, жаренной картошкой и хлебом.

...Погрузившись утром в воспоминания, я быстро умылась, взяв свои слова о переезде в деревню обратно. Всё-таки теплый душ и канализация меня привлекает больше, чем ледяная вода и дырка в полу.

Закончив водные процедуры, возвращаюсь на кухню и монотонно отвечаю на вопросы Антонины, поедая овсяную кашу. "На кого я учусь? Какие хобби у меня есть? Сколько мне лет?"

- Я архитектор. Четвертый курс.

- Ну...я иногда лепкой из глины занимаюсь. И читаю. В основном художественную литературу.

- Двадцать три года.

- Ой, да вы все ровесники что-ли! - улыбается Антонина, складывая кухонное полотенце на столе.

- Ага, - хмыкнула я, наблюдая за действиями женщины. - В одной параллели учились.

- Помогали, наверное, друг другу!

- Ага, - задумчиво отвечаю я. - Помогали...

Девять лет назад. Восьмой класс.

- Какой следующий урок? - спрашиваю я, массируя тяжёлые виски. Школьный гам бьёт по ушам, а сонное сознание превращает реальность в мутное пятно недоразумения.

- Обществознание, - зевает Алиса.

Вчера мы устроили девичник у меня дома и пол ночи рыдали над глупой мелодрамой. В результате, обе опухшие и не выспавшиеся шагаем по коридору второго этажа родной школы.

- Да бли-ин! - морщусь, вспоминая последнюю полученную оценку по упомянутому предмету. Двойка. Значит, эта грымза сто процентов спросит меня.

План действий созревает быстро!

- Я к Олегу! - порывисто кричу подруге и поправив на плече рюкзак, срываюсь с места. Маневрирую мимо шумных школьников, переодически крича приветствия знакомым. Вон та девчонка у стены из "Б" класса! По уши влюблена в Игоря. Парень на лестнице из "Г" класса, - он неделю назад с Ромой подрался за гаражами. А вот второклашка несётся по коридору третьего этажа и чуть не сбивает меня.

- Пешком ходить надо! - кричу ему вслед, и только потом вспоминаю, что сама лечу на скорости.

- Так вы... - возмущается мальчишка, остановившись, но я бегу дальше не обращая внимания на него. Разворот направо и мне открывается потрясающий вид на хмурого школьника у окна. Святов операется всем телом на хлипкий подоконник и держит в руках учебник по биологии.

Улыбаюсь, набирая скорость и резко торможу, оказавшись напротив друга.

- Приве-ет! - тяну весело.

Олег поднимает взгляд от книги и улыбается, оглядывая меня.

- Привет, - отвечает он спокойно. - Как дела?

- Нормально, - беспечно бросаю, запрыгивая на подоконник.

- Стеш, слезь, - мягко просит Святов, видя как я уже болтаю ногами в мятых брюках и изношенных кроссовках.

- Ой, Медведь, не рычи! - отмахиваюсь, зная, что заставлять он не будет. - Ты мне лучше "общество" расскажи!

-Ты не читала? - закрыл парень учебник и аккуратно сложил в портфель. У него в сумке всегда царил порядок, в отличие от моей. Мой рюкзак вечно юыл в бумажках, фантиках и мятых тетрадках.

- Да когда?! - взмахнула руками, недоумевая. - Мы вчера весь вечер такой классный сериал смотрели...- мечтательно проговорила я, на секунду перестав болтать конечностями.

- Понятно, - кивнул Святов и тяжело вздохнул. - Ну, слушай тогда! Тема: "Духовно - нравственные ценности." Под этим понятие подразумевается основополагающие в отношениях... - начал он монотонно рассказывать. А я внимательно слушала, переодически кивая проходящим мимо знакомым.

- Не отвлекайся! - бурчит Олег, видя как я переглядываюсь с девочкой из паралельного класса.

- Всё-всё! - прижала руки к груди, послушно вытягиваясь. - Я тебя внимательно слушаю.

- Вот на чём я остановился?

- Что то про "Свободу выбора"! - напомнила я.

- Ах да! Свобода выбора - это право, которое заключается в возможности... - продолжил рассказ Святов. И закончил его только спустя пять минут. До звонка оставалось ровно столько же. - Всё поняла? Или ещё повторить?

- Не надо! - спрыгнула я с подоконника и встав на носочки чмокнула парня в щеку. - Спасибо!

- Хм-хм, - прокашлялся он в кулак. - Не за что!

- Никогда так не говори, - улыбнулась я. - Твой труд имеет стоимость и должен быть оплачен. Хотя бы простым "Спасибо!" - цитирую. - Так мама говорит. Кстати, после урока пойдем делать домашку ко мне? Я не понимаю эти тупые "обстоятельственые дополнения" или как там их!