Второй шанс для «клуши»

Глава 11

Солнце уже начинает садиться, когда дети решают, что пора показать мне одно из своих особенных мест. Они ведут меня по лесной тропинке, хихикают и шепчутся между собой. Впереди появляется старый, ветхий домик, едва видимый среди густой растительности.

— Что это за место? — спрашиваю я, разглядывая развалившееся здание.

— Это наш домик, — гордо отвечает мальчик с веснушками. — Мы здесь играем и собираемся, когда хотим спрятаться от взрослых.

Домик выглядит так, словно его никто не касался много лет. Крыша покрыта мхом и листьями, окна выбиты, а двери едва держатся на петлях. Внутри темно и пахнет сыростью.

— Тут нужно хорошенько убраться, — замечаю я и морщусь от запаха.

— Точно! — подхватывает девочка с карими глазами. — Но мы не против. С твоей помощью мы быстро его украсим!

Мы все дружно начинаем убирать. Дети поднимают пыльные коврики и выбивают их на улице. Я подметаю пол, стараясь не вдыхать слишком много пыли. Старые полки и мебель покрыты толстым слоем грязи.

— Держи, тетя, — улыбается девочка, протягивая мне тряпку. — С этой штукой все пойдет быстрее.

Я принимаю тряпку и начинаю протирать пыль со стен и мебели. Дети начинают шутить и смеяться, они постоянно подбадривают меня.

— Знаешь, тетя, — говорит мальчик с веснушками, когда мы вдвоем двигаем тяжелый стол. — Этот домик раньше принадлежал одному старичку. Он был очень добрым и рассказывал нам истории.

— Правда? — интересуюсь я, пытаясь представить, каким было это место в былые времена.

— Да, — кивает мальчик. — Он всегда говорил, что если мы будем заботиться о домике, то он станет для нас местом чудес.

— Похоже, он был прав, — улыбаюсь я, оглядываясь вокруг. — Это место уже кажется мне волшебным.

Мы продолжаем убирать Дружно выносим старые вещи на улицу и складываем их. Дети находят старые игрушки и книги, и они вызывают у них восторг.

— Смотри, что нашел! — кричит один из мальчиков. Он держит в руках деревянную лошадку.

— Она такая красивая! — восклицает девочка, берет лошадку и нежно гладит ее по голове.

Пока дети увлекаются найденными сокровищами, я продолжаю протирать полки и стены. Работа спорится, и домик постепенно преображается

— Вот так! — говорит мальчик с веснушками, когда мы заканчиваем уборку. — Теперь домик выглядит намного лучше!

— Давайте теперь займемся ремонтом, — предлагаю я и оглядываюсь вокруг. — Нам нужно починить окна и двери, чтобы здесь было уютнее.

Мы начинаем с окон.

Я нахожу старый молоток и несколько гвоздей, и мы вместе с мальчиком начинаем крепить рамы. Девочки собирают стекла и осторожно вставляют их на место.

— Смотри, тетя, как здорово получается! — восклицает девочка, когда первое окно готово.

— Отличная работа, ребята! — улыбаюсь я. Внутри поднимается волна радости. — Давайте продолжать.

Мы работаем весь вечер, ремонтируем домик и болтаем. Дети рассказывают мне истории о своих приключениях, а я делюсь с ними воспоминаниями. Время летит незаметно, и вскоре домик выглядит как новый.

— Теперь здесь можно жить! — гордо заявляет мальчик с веснушками, оглядывая наше творение.

— Это точно, — соглашаюсь я, сажусь на крыльцо и наслаждаюсь моментом. — Мы сделали отличную работу.

Дети усаживаются рядом, и мы все вместе смотрим на закат.

— Знаешь, тетя, — говорит девочка с карими глазами, — этот домик теперь твой тоже. Ты можешь тут жить столько, сколько захочешь.