Выверты судьбы или дальняя дорога

Глава 6. В пещеру ко льву или знакомство с ректором

Пока заполняла анкеты, довольно странные, надо заметить – например, зачем руководству ВУЗа знать были ли у меня в детстве животные и как их звали? Или еще, боюсь ли я змей, тараканов и прочих насекомых? А как я отношусь к грызунам? Даже если они их используют ля опытов, мне-то в лаборатории делать не чего, так что и пересекаться не придется. Как же я была наивна, когда это думала.

Но возвращаясь к моим мыслям, я представляла ректора. Интересно, кто он человек или еще кто-нибудь? Так странно, неделю назад даже подобное предположение показалась бы мне сигналом прогуляться в желтый дом, а сейчас ничего – привыкаю. Хотя куда больше его видовых признаков и внешности, меня волновали личностные особенности. Да, понятно, что я приехала сюда работать, но ведь мне и жить придется. Лояльный или строгий, понимающий или жесткий, прямолинейный или изворотливый – за свою пусть не долгую трудовую деятельность я поняла, что от личности руководителя зависит настрой всего коллектива.

Резко открылась дверь и в нее вошел, хотя скорее влетел, высокий и крупный мужчина. Рост метра два, если не больше, богатырский размах плеч, подтянутая фигура настолько, даже под рубашкой видно, как играют мышцы – мячта… если бы не рога. Нет, они вроде и не большие, совсем не оленьи, скорее козлиные, но меня заставили поперхнуться и закашляться. К рогам я точно была не готова, но в очередной обморок не шлепнулась и то хорошо. Интересно это ему жена наставила? Она же кажется ведьма, или зельевар – а это одно и тоже или нет? Все эти мысли стремительно пронеслись у меня в голове, а ректор кажется на меня и не взглянул.

- Доброе утро, с возвращением. Хорошо отдохнули? – щебетала Олга, ну да, она то к рогам была готова. А у меня язык присох к небу, даже не поздороваться.

- Ззздраааавствуууйтееее, - проблеяла я.

- Это кто? – вопрос был адресов Олге, как будто меня здесь и не было.

- Алена Игоревна, новый преподаватель латыни. Вы перед отъездом распорядились, чтобы в первый же день с утра и сразу к вам.

- Ага, вроде припоминаю. А Феодосий уже сбежал или еще в академии?

- Магистр уехал в последний день занятий, еще до вашего отбытия.

- Вот же гад… - выругался ректор.

- Но конспекты и учебные планы он оставил. Еще за неделю до конца семестра все сдал в библиотеку на ответственное хранение, лично проверяла.

- Хоть что-то хорошее за это утро. Значит мне взвар…

- Успокоительный, с мятой?

- Ну естественно… И минут через десять заходите – это он бросил уже похоже мне, закрывая дверь в свой кабинет.

Олга буквально через минуту занесла ему дымящуюся чашку с ароматной жидкостью. Интересный, однако, напиток для начала дня.

- Лучше обожди минут пятнадцать, чтоб наверняка подействовал.

Такими советами пренебрегать не стоит, и я принялась ждать. Выждав обозначенное время, я тихонько постучалась и услышав спокойное «входите», отворила дверь. Лицо ректора выглядело совсем иначе, резкие черты и мелкие морщины как будто разгладились и на губах поселилась улыбка. Забористая штука, надо будет попросить Олгу отсыпать.

- Проходите, присаживайтесь, - он жестом указал мне на кресло перед столом, высокое удобное кресло, - Может чаю?

- Спасибо, мы только после завтрака.

- Это хорошо, а вот я не успел позавтракать.

Я не знала, что на это сказать, да и надо ли вообще что-то говорить, но ректор сам продолжил.

- Прошу меня извинить за излишнюю резкость, перелет, нервы – сами понимаете.

- Да, меня тоже дорога вымотала. Четыре дня в поезде…

- Какие четыре дня? Не понял…- ректор нахмурил брови.

- В моем ВУЗе мне выдали суточные и билеты на поезд до Иркутска, а он идет четыре дня.

- Остолопы… Бестолочи…. – ректор в сердцах стукнул кулаком по столу, а я вжалась по крепче в кресло, - Простите, это я не вам. Почему-то уже не первый раз такая ошибка. У нас весь персонал летает только самолетами и проезд к месту отдыха оплачивает академия. После каждого семестра. – при этих словах он широко улыбнулся, а мне стало не по себе, такой соцпакет абы кому не дают. Между тем ректор продолжил.

- Вообще у нас довольно хорошие условия: проживание за счет академии, питание опять же, форменная одежда… Наша работа очень важна, обеспечение соответствует. Да, нагрузка высокая. Вам с непривычки может показаться особенно. Все дело в том, что именно ваш предмет – латынь, является базовым для наших слушателей, поэтому и работать вы будете со всем набором первых и вторых курсов. Начиная со третьего он остается только как факультатив, а обязательный лишь на одном факультете. У вас, кстати, есть опыт преподавания?

- Да, я вела семестровые курсы у юристов, не лингвисты конечно, но базу тоже знать должны.

- Это хорошо. Давайте обо всем по порядку. В нашей академии обучаются магически одаренные существа со всего европейского континента. Всего же таких учреждений пять: в Южной Америке, в Канаде – для Северных народов, для Австралии и Океании - на Таити, конечно же Африка – в Забезии, ну и собственно наше. У каждого есть своя специфика, но наше почти универсальное. Специальная служба выявляет магически одаренных детей и отслеживает их с рождения. Это особые виды, вампиры, оборотни, демоны и прочие знают с рождения кто они, а людям сложнее, им приходится перед поступлением в академию год обучаться на курсах управления силой, этакий рабфак для одаренных. Но в наши стены все слушатели попадают уже умея владеть собой. Исключение оборотни, но до полнолуния далеко и о правилах безопасности в поведении с ними вам расскажут уже на кафедре….

Куда я попала? Эта мысль не покидала меня, но еще более меня интересовало, зачем всем этим «существам» латынь. Ее я и решилась озвучить ректору.

- Простите, а зачем слушателям латынь? Это же мертвый язык. Или она служит универсальным для общения? – последняя мысль была самой страшной, ведь одно дело обучить азам и совсем другое научить общаться на новом языке.