Хочу быть с тобой

2.2

- Все разговор закончен. Заруби себе на носу. Никаких. Больше. Шуток. Все. Хватит. Подурачился и довольно. Я хочу работать спокойно.

- Вечером увидимся?

У меня аргументы закончились. Этот болван издевается надо мной. Он меня выводит на эмоции. А еще, не удивлюсь, если ЭТО ВСЕ снимается на камеру. 

 

Разворот на шпильках на сто восемьдесят градусов и я поднимаюсь вверх по ступенькам не сказав ни слова. Звенит школьный звонок, урок окончен. И вслед мне летит фраза, сказанная громко и очень надрывно:

- Я хочу быть с тобой!

 

Останавливаюсь. Поворачиваю голову, смотрю на него сверху  в ясно голубые глаза, а он не отводя взгляда буравит меня.  По ступенькам начинают спускаться школьники, а я смотрю на него. Вокруг стало очень шумно, смех, крики, все куда-то торопятся, толкаются.

 

Отмираю. И продолжаю свой путь наверх в кабинет, где не успела закончить урок.

 

Мои мысли в голове кружились в беспорядочном круговороте. Это что было? Что он сказал? И этот взгляд, совсем не школьника мальчишки, такой глубокий, такой настоящий. На минуту я потеряла ощущение реальности. 

 

Глупая, глупая, ну о чем ты вообще думаешь? Кто он, а кто ты? Бестолочь. Привязался же. И от куда этот Беляев только свалился на мою голову?

 

Все. Стоп. Больше никаких провокаций. Никаких диалогов. Боюсь, это все всплывет, моя репутация будет испорчена. 

 

Нужно отвлечься и подумать о предстоящем вечере и корпоративе со школьными учителями. Оставался всего один урок и все, долгожданная пятница окончена.

 

А вечером с бокалом вина обязательно обсужу сложившуюся ситуацию с Иришкой. Может она дельным советом поможет. Хотя и стыдно про такое рассказывать – восемнадцатилетний парень и я. Ну вы можете вообще это себе представить?

 

Праздничный концерт подходил к концу. Столько песен, столько юмористических сценок от учеников. Мое настроение значительно улучшилось, я была переполнена радостными эмоциями. Как здорово быть учителем!

 

Начиналась вторая часть «мармезонского балета» – застолье в школьной столовой. Нашла себе местечко рядом с молодыми коллегами пополнившими ряды педагогов в этом году. Как ни крути, а нам нужно держаться вместе, все-таки новички в этом ремесле. Яна учительница младших классов практически весь вечер не умолкала, рассказывала о своих подопечных, делилась своими взлетами и падениями, да и вообще была крайне оптимистично настроена на работу учителем. Ее треп с радостью поддерживал и молодой физрук, думаю он положил на нее глаз. Целый вечер галантно ухаживал за ней, много чего спрашивал и развлекал веселыми шутками. Вобщем, в этой компании мне было вполне комфортно, вот только не заметила как мы вместе опустошили уже вторую бутылку шампанского. В душе была такая легкость, воздушность, хотелось танцевать и веселится. Что с большим успехом я и делала. Наверное, шампанское после рабочего дня очень быстро ударило в голову.

 

 Вечер был уже в разгаре. Музыка, танцы, веселые конкурсы. И вот здесь пришел час расплаты. В средине нашего корпоратива на авансцену попросили выйти нас троих, самых молодых педагогов. Предстояло посвящение в учителя. Это в мои планы не входило, я совершенно не ожидала такого поворота событий. Обидно, что никто из коллег даже не намекнул, что нас ждет такая участь. 

 

Испытание заключалось в том, что бы зажав зубами фломастер на ватмане написать три слова, с которыми ты ассоциируешь работу школьного учителя. Задание выполнялось на время. Это было забавно и смешно. Но главное все вместе мы достойно справились с заданием и в качестве «респекта» завуч принес нам три рюмашки с коньяком и дольки лимона. Это обряд. Это традиция. А традиции нужно уважать!

 

Ну что ж отступать было некуда. Рюмка была опрокинута и я всем продемонстрировала, Что выпила до дна. Так же поступили и мои соратники.

 

Вот только эффект от принятого алкоголя оказался более действенным, чем я того ожидала. Я была уже изрядно под мухой, мой слабый женский организм вообще не принимал напитков крепче двадцати градусов. А тут коньяк. Решила срочно ретироваться и не попадаться на глаза опытным коллегам.

 

Сложила некоторые вещи в свою сумочку, накинула пиджак, и тихонечко откланялась. План был такой, выйти незаметно из школы, прогуляться теплым октябрьским вечером домой. А это минут 25 неспешным ходом. На улице уже порядком стемнело. Правление постановило – так тому и быть!

 

Едва мои шпильки начали отбивать ритм по школьному крыльцу, как дорогу мне преградил, чей то силуэт в капюшоне.

 

Это был снова ОН, тот самый «мистер - уверен в себе»! Блин, откуда же ты взялся «герой-любовник»?

 

 

 

Очень надеюсь на вашу активность ✌️

 



Отредактировано: 05.10.2020





Понравилась книга?
Отложите ее в библиотеку, чтобы не потерять