Ходячая космическая катастрофа

Глава 19

Мишель

Каюта на четверых на космической станции вряд-ли способствовала уединению. Сосредоточенность? Какая сосредоточенность, когда кто-то слушает музыку, кто-то жуёт, кто-то спит, а дыхание спящего слышно на всю каюту?

Положим, к тесноте Мишель привыкла с детства, к двухъярусным койкам тоже.

К чему она не привыкла это к тому, что ей нужно писать отчёт, а с какой стороны этот отчёт не поверни - получается подстава, прежде всего для Лана, затем и для нее самой. На её глазах, в её присутствии, на ребёнка, её подопечного, было совершено нападение с помощью оружия, способного причинить телекинетику и телепату вред, а в перспективе и убить! Это же… немыслимо!

Даже ей, слабому телекинетику, при том, что ее задело выстрелом по касательной, было очень больно. А как было больно ребёнку, по которому стреляли в упор? С учётом того, что Лан гораздо более сильный телепат, чем она? Коммандор-капитанский корпус откровенно использовал мальчишку, а нагрузка у парня была запредельной даже для опытного пилота-взрослого!

Так ребенка даже просто покормить забыли, пока мальчик не сообразил, что это факт явного пренебрежения по отношению к нему! Försummelse. Которое, как известно, ничуть не лучше издевательств и побоев. И также негативно влияет на состояние ребёнка и его развитие. Кроме того, как эмпат Мишель чувствовала, что ребёнку плохо.

Почему - было не ясно, хотя Мишель и догадывалась, что причиной плохого самочувствия были травмы, полученные до того, как мальчик оказался на орбите коммандор-капитанов и были связаны с прошлым парня.

Однако Лан проявил незаурядную смекалку в попытке скрыть то, что взрослые, которые были обязаны заботиться о нем, попросту забыли об этом.

Рикарда Стара и Давида он старался защитить от вполне обоснованной критики. Значит, как минимум к ним привязался. Выгораживал. А зря. Все равно ей придётся описать всю ситуацию в отчете, только как? С учётом тех вводных данных, что есть, ребёнка нужно немедленно переводить к другому опекуну. Тем более, что потенциальный опекун не просто живёт на Рессате, он ещё и является президентом Рессата.

Но сам мальчик на контакт не шёл, мало того, явно выказывал враждебность. Да и к брату на Титан переезжать Лан вроде бы не хотел, не совсем ясно, почему именно.

А пытаться заставить телекинетика и телепата такого уровня, как Лан, переехать без стопроцентного, а главное добровольного согласия - так себе идея.

С учётом того, что мальчик умеет телепортироваться и телепортировать других на расстояния, исчисляющиеся парсеками, ещё и чертовски опасная затея.

Парень может попытаться отомстить “обидчику” в его понимании, в соответствии со своим этическим мировоззрением: Лан уже успел продемонстрировать способность к опасным розыгрышам тех, кто его обижал.

На статус потенциального обидчика (конечно, помимо четырёх преступников, устроивших перестрелку на научной станции в соседнем секторе) пока “подходила” лишь она. Так себе перспективка.

В отличие от своего шефа, начальника станции, Мишель прекрасно понимала: то, что Лан творил на станции коммандор-капитанов - это сущие пустяки в сравнении с тем, что может устроить телекинетик его уровня, если на него попытаться надавить.
В конце концов, курс о детях со специальными особенностями, у них в университете был. Хотя она к этому курсу относилась скептически. Ну что это за идея свалить в одну кучу работу с детьми, которые отстают в развитии до корректирующей операции, и селенгенов*, и инвалидов до медицинской коррекции, и телепатов, телекинетиков и эмпатов? А пирокинетиков*, которые тоже телекинетики? Они же все разные! На что преподаватель заявил, что дети все разные, не только те, у которых какие-то сложности, и на этом посчитал дискуссию законченной. Вопросы - остались.

Вся эта теоретическая накачка в университете никаким образом не могла подсказать, что ей, Мишель, делать с отдельно взятым телекинетиком на отдельно взятой космической станции.

Как именно нужно документировать собранную о парне информацию о происходящем на станции, она, конечно, знала. Только вот её отчёт приведёт в действие такие механизмы, что ей самой было немного боязно. Не станет ли ситуация из-за расследования … ещё хуже?

Одним словом, она попала в ситуацию, когда и сделать ничего нельзя и не делать ничего - невозможно.

Господи, а ведь она в детстве мечтала помогать таким детям, как Эмиль и Пеппи!* Поэтому и пошла учиться на социолога. Правильно ей бабушка говорила: “Бойся своих желаний, они могут исполниться!”

Понять бы, что движет этим ребёнком.
Как наладить контакт с подопечным, который каждым взглядом, каждым жестом, каждым движением беззвучно кричит: “Держись от меня подальше, оставь меня в покое, не подходи, не мешай, отвяжись, такие как ты виноваты в том, что мне больно и плохо?”

… И что делать, если действительно - виноваты?
—------------

*В шведском варианте Pippi (Астид Линдгрен).
* Пирокинез (н.ф/к.ф.) — это психическая способность, позволяющая человеку создавать и контролировать огонь силой мысли .
* Селенген (н.ф./к.ф) - рождённый на Луне ребёнок (Сергей Павлов). Здесь имеются ввиду дети, рождённые в условиях более низкой силы тяжести, чем Земная и связанные с этим изменения в генетике и развитии ребёнка.