Хроники Смольного института для благородных магинь. Запись 1

Хроники Смольного института для благородных магинь. Запись 1

ХРОНИКИ СМОЛЬНОГО ИНСТИТУТА БЛАГОРОДНЫХ

             МАГИНЬ

Запись первая -Юбилей РАХОХМА

Предварительные пояснения.

 Смольный институт был создан стараниями императрицы российской Екатерины 2 и её подруги и помощницы Графини Дашковой, магини. Было использовано здание Смольного дворца в Петербурге. Одновременно в подвалах дворца возникла школа магинь - только для девочек. Когда г-жа Дашкова прожила срок, считавшийся нормальным для женщин того времени, она имитировала свою смерть и полностью погрузилась в мир магии. Вскоре обычные входы в подвалы Смольного были замурованы. Дальнейшие перестройки здания подвалов не затронули. Желающих исследовать их  с тех пор в Петербурге-Петрограде-Ленинграде не находилось. Что говорит не столько об отсутствии интереса к истории, сколько о силе и предусмотрительности магинь Института. Именно магинь, так как маги-мужчины в Институт не допускались ни в качестве учеников, ни менторов, ни для любых других оказий.

Директриса - личность загадочная и таинственная. Как она попала в Институт и как стала в нем главной - не знает никто. Ходили слухи о некоем соревновании, в котором она одна переиграла весь состав магинь. Существует версия о происхождении её от ведьм Плоскоземелья. Поминают и Фрею - богиню очага у древних скандинавов. Но так или иначе, мощь Директрисы и её право управлять Институтом по своему усмотрению давно уже никем не оспаривается.

Волшебные палочки. Без них у магинь, как и у магов, ничего хорошего не получается. Настоящая волшебная палочка (умклайдет) называется максема и даёт в умелых руках почти ничем не ограниченное могущество. В Институте её вручают после успешного завершения обучения в 5 классе. Хотя обучают гораздо раньше. Для учеников есть более скромный инструмент - мизера. Она не даёт возможности управлять живыми существами и поэтому не так опасна. Мизеру смолянка получает в середине первого года обучения, сразу после сдачи первичного курса обучения.

Обучение. Оно продолжается 6 лет. Приём в первый класс в 10-11 лет. Свободный и обязательный для всех девочек, у которых обнаружились магические способности. Девочки живут в здании Института 10 месяцев в году на полном пансионатном обеспечении. На два летних месяца они отправляются на практику и (или) на отдых туда, куда их посылает руководство школы.

Г-жа Коллонтай - магиня игривая и независимая. Выпускница Института. Известна в обычном миру своими успехами по части очаровывания  разных мужчин, имеющих вес в мире. Когда ей это надоело - вернулась в Институт.

РАХОХМА - древнейшая школа магов. Образована Рюриком, сильнейшим магом средневековья. Силой своей магии Рюрик не только создал Русское государство, но и заставил всех верить, что это государство создано простыми славянами, охотниками и собирателями. Именно в Рюриковской Академии создана система обучения, принятая позже во всём мире: 6 лет по 10 месяцев, с 11 до 17 лет.

Добрыня - то ли второе воплощение Рюрика, то ли его сын. В миру - дядя и воевода святого Владимира Киевского. Продолжил традиции защиты Русского государства. Сперва лично, потом подготовкой учеников. В РАХОХМА - главный по оборонительной и наступательной маги. Постоянно упоминается в русских былинах. Но не признаёт свой былинный образ правильным. Прекрасный боец.

Мастер - происхождение неясно, как-то связано с возникновением христианства и с магией иудаизма. Пытался спасти от смерти Христа, потом бился на стороне альбигойцев. В связи с целым рядом неудачных попыток изменить ход истории - отошел от мирских дел, заслужил вечный покой и руководит РАХОХМой на правах старейшего, сильнейшего и мудрейшего из магов Академии.

Верховный Волхв - славянский маг. Многолетний противник, позднее конкурент Рюрика. Был побежден, признал верховенство Рюрика, получил должность руководителя школы. После прихода Мастера остался в школе Первым помощником Мастера.

                 Глава 1

Ира оказалась крепким орешком. Когда ферзи столкнулись в центре доски и Оля сделала казалось бы победный выпад, Ира ухитрилась отразить клинок и сама атаковала. Несколько раз клинки сталкивались и Оле пришлось напрячься. Уступать первоклашке не хотелось, но ещё меньше хотелось проигрывать первоклашке всю партию. Оля отступила, загородила своего ферзя конями и задумалась. Но партии не суждено было закончиться. Тень графини Дашковой влетела в дортуар с громогласным "Отбой, мои красавицы", вокруг зашуршали одеяла и подушки, расстилаясь по ложам и пришлось предложить ничью. Которая была принята с достоинством, после нескольких секунд размышления. Оля отправилась в свою комнату, небрежным взмахом мизеры закрыв доску и отправив её на шкаф. "Да, подумала она, с этой девочкой придётся повозиться".

У входа в дортуар 5 класса Оля так задумалась, что прошла прямо сквозь призрачную тень госпожи Коллонтай. Возмущенный вопль заставил её остановиться, извиниться, отступить назад и выполнить изящный реверанс - всё одновременно. К концу пятого класса всё это выполнялось автоматически. Госпожа Коллонтай приняла извинения добродушно, поинтересовалась причиной задумчивости, посоветовала посмотреть учебник "Живые шахматы - тактика и стратегия". И небрежно бросила: "Слышала про полет в гости?" "Куда и когда?" "Пока секрет, но думаю, что к мужланам" И удалилась. Пятиклассницы не нуждались в присмотре.

Спать, конечно, было невозможно. Принесенная Олей новость растормошила весь дортуар. Коллективные полёты в гости к пожилым магиням были делом обычным: чай с пирожными, порция воспоминаний о былых подвигах, ответы на ехидные вопросы - это была рутина. Но навестить мужскую школу, померяться мастерством с магами-мужланами - такое случалось не часто. В прошлом году не состоялось, в позапрошлом Оля была ещё только в третьем классе и могла лишь слушать рассказы старших. Как и все остальные в их классе. Но теперь!!!

Обсуждалось всё: от новых трюков и защиты от них, до новых бантиков в волосах. Кто-то уже размахивал мизерой, увеличивая и просветляя камешки в сережках, кто-то вытаскивал из портфеля заветные записки, подготовленные к экзаменам, с текстами заклинаний власти, шарма, находчивости. Оля презрела суетность и сосредоточилась на экзамене, который ожидался послезавтра. Ведь оценка могла уменьшить состав летучего отряда.