Хрустальная скрипка. Часть первая.

Глава 9. Движение вперед.

Жизнь в Рубайской академии была совершенно несравнима с деревенским размеренным бытом. Некоторые студенты, уроженцы Рубая и окрестных поселков, на выходные дважды в месяц могли отправиться домой к родным. И хотя остальные студенты младшего курса (а их было более половины) за пределы академии почти не выходили, им было чем заняться. Освальд наконец-то обучился чтению и почти освоил письмо. Это заняло у него около двух лет. Через год он натужно, лист за листом, вчитывался в книгу об истории древних семейств Арвании. Больше всего, конечно, его интересовали семьи Винтер и Арншо. Никаких ответов для себя он не открыл, так как помимо исторических выкладок, перечня наиболее значимых персон за последние двести лет и кое-какой геральдической ерунды книга ничего ему не дала. Интересовала его в первую очередь история появления магов эфира. Через полтора года Освальд уже более или менее сносно читал и даже начал сам писать, коряво, как курица лапой. Но учителя были на него не в обиде – для деревенского мальчишки грамота давалась ему куда быстрее, чем сверстникам. А уже через два года парень наконец-то мог с гордостью сказать, что читать он научился не хуже взрослых. Конечно, это было бы бахвальством, ведь серьезные объемы текста ему по-прежнему давались с трудом. Да и словарный запас стоило расширять еще многие годы. Но в целом – это был выдающийся успех. Он уже совершенно сам читал книги, понимая сказанное в них. Мог учить и примерять на себя описанные в них заклинания.

Через два с половиной года обучения в Рубайской академии Освальд получил второй уровень магической силы. Он был третий в группе из восемнадцати человек, у кого это получилось. И из этих троих – самый младший, ему только-только исполнилось девять лет.

А случилось это так: как-то вечером, после дневного обучения и ужина Освальд сидел за очередной книжкой. Большинство заклинаний, описанных в книге, ему было недоступно, так как относились они ко второму уровню силы. Но читать о них никто не запрещал. Поэтому парень перелистывал страницу за страницей, вчитываясь в формулировки, и пытался себе представить, как это заклинание будет выглядеть в его исполнении. Он так и проводил отбор заклинаний для собственного пула – представляя, когда и как он может их использовать. К этому моменту ему было известно четыре заклинания. «Толчок», которому учил дедушка; еще одно заклинание общей силы – «Скорость», с помощью которого он мог ускорять себя или движущиеся небольшие предметы на пятнадцать процентов. Товарищей, к сожалению, ускорить на его уровне было нельзя. Из заклинаний магии эфира, помимо врожденной «Эманации», Освальд выучил еще «Эластик». Выбор заклинаний его специализации был небольшой, так как основные оставались тайной Великой Арванийской академии. «Эластик» на несколько секунд могло изменить структуру материала, делая его эластичным и упругим. Изначально Освальд хотел применять его для создания импровизированного батута; просчет был в том, что на такое сил парня уже не хватало. Всего же на своем уровне его пул мог вместить пять заклятий. Пятую позицию он не заполнял, на всякий случай.

В книге его внимание привлекло заклинание «Веретено». С его помощью можно было раскрутить любой предмет (на какой силенок хватит) вокруг своей оси. И вроде бы ничего особенного не было в этом заклинании, однако полет фантазии Освальда раскрыл ему множество вариантов применения «Веретена». Если комбинировать «Веретено» с «Эманацией», то свойство, которое он сможет передать ауре предмета – центробежная сила. О центробежной силе, как об одном из свойств движущихся предметов при применении магии, им буквально вчера рассказывала мастер Окрен, и понятие это до сих пор крепко сидело в его памяти. Если раскрутить какой-либо предмет и распространить эманацией центробежную силу вокруг него, то всех попавших в такую зону просто раскидает по сторонам. Это была бы не только забавная шутка, но и реальное боевое заклинание. Жаль, полноценно комбинировать заклятия они еще не могли, как и предупреждал Тор Каллен. Но – всему свое время. Также с помощью «Веретена» можно было бы раскручивать карусели, которые стояли в некоторых зонах отдыха для развлечения студентов.

Представляя свое «Боевое веретено» (так он назвал в мыслях комбинацию «Веретена» с «Эманацией»), Освальд вскочил с кровати и несколько раз крутнулся на одном месте вокруг своей оси, да крутнулся с таким задором, что аж в глазах потемнело. Мальчишка чуть не потерял равновесие и ухватился руками за край своего столика в комнате. В глазах расползались радужные круги. И подъем силы, растекающейся по телу. Как будто бы его воодушевление перешло все границы и превратилось в реальный поток адреналина. Потом-то Освальд будет знать, что с повышением уровня силы такое бывает – оно происходит в моменты эмоционального подъема, особенно после умственных занятий с заклинаниями и магических тренировок. Учителя говорили им об этом, и не раз, но одно дело – слушать, а другое – прочувствовать на собственной шкуре. Освальд потряс головой, сделал полный вдох-выдох, а потом, подчиняясь какому-то наитию, произнес «Веретено». Книжка, лежавшая у него на столе, подскочила и прокрутилась на ребре с десяток раз, после чего упала на кровать, шлепая страницами. Вот так мальчик и понял, что теперь у него второй уровень силы.

А дальше пошло-поехало. Через два месяца после Освальда Голо тоже поднял второй уровень силы. А Стелла – через неделю после Голо. Она получила свой второй уровень так же, как и в прошлый раз, после приема еженедельного укрепляющего чая. В тот момент девочка просто замерла, допив весь напиток, застыла и сидела с таинственной улыбкой на губах и закрытыми глазами. А через десять минут сообщила, что у нее второй уровень силы. К концу третьего года обучения в академии второй уровень силы получили почти все из обеих групп «Рысей».