" Взялся за гуж- не говори что не дюж!"
А где он находиться?- тихо, с нескрываемым ужасом в глазах, спросила Даша глядя на сидящую за полированным столом чиновницу.
Нууу,- протянула та,- я точно не знаю,- она пожала мощными плечами обтянутыми белой блузкой и добавила,- в интернете посмотрите.
А я не могу отказаться?- ещё тише спросила Даша.
Что?- переспросила чиновница сощурив густо накрашенные глаза.
Я не могу отказаться?- громче повторила Даша и с надеждой посмотрела на сидящую женщину.
Девушка,- снисходительно проговорила чиновница,- вы знали на что идёте когда брали целевое направление! Мы вас сразу предупредили что вам придётся отработать минимум три года! Конечно вы можете отказаться, но вам придётся возместить стоимость обучения.
Я не могу возместить стоимость обучения,- пробормотала Даша и буркнув "досвиданя" она повернулась и пошла к выходу.
Чего замуж -то не вышла?- услышал Даша когда уже приоткрыла дверь.
Что?- повернувшись переспросила она.
Замуж почему не вышла?- повторила чиновница,- мы всем девчонкам говорим - если замуж выйдут пока учатся, то отрабатывать не придётся.
Я не хочу замуж,- ответила Даша и вышла из кабинета.
И что делать?- пробормотала Даша и щёлкнула брелоком.
Тёмно красный с чёрным верхом Рено пискнул и приветливо мигнул фарами.
И что же делать?- повторила Даша усаживаясь с машину и пристёгиваясь.
Вариантов было всего два: первый- поехать к отцу, извиниться, разреветься, сказать что была кретинкой, подчиниться воле отца и поступить в юридическую академию, и второй- ехать в неведомый хутор Кошачий и отрабатывать там три года учительницей начальных классов.
Пять лет назад Даша осмелилась пойти против воли отца. У её отца была собственная юридическая контора и он спал и видел, что его единственная дочь продолжит его дело, поступит в академию и станет работать вместе с ним.
Когда Даша перешла в старшие классы, отец потребовал чтобы она после школы являлась к нему на работу и помогала с бумагами. Отец рассказывал в общих чертах о делах которые вёл он сам и о делах которые вели его сотрудники, объяснял какие шаги они предпринимают, на какие статьи ссылаются, объяснял как правильно вести себя на судебных заседаниях...
Все эти кодексы, ворохи бумаг, статьи законов цитируемые отцом, наводила на Дашу тоску. Она не хотела защищать мошенников, воров и у.б.ийц, она не хотела помогать им уйти от наказания, она не хотела искать лазейки сквозь которые чиновник укравший миллионы мог ускользнуть от правосудия и нежиться где -нибудь на острове под жарким солнцем посередине океана, вместо того, чтобы шить бушлаты а кокой-нибудь колонии. Она видела себя в просторном светлом классе в роли учительницы, а перед нею ряды с партами за которыми сидят нарядные первоклашки, они ещё бесхитростные и наивные, они ещё
неиспорченны жизнью, не умеют льстить и искать во всём выгоду, они ещё верят в сказки и в то, что добро всегда побеждает зло.
Даша с нежностью вспоминала свою первую учительницу Ольгу Борисовну. Она была молодой, весёлой, отлично ладила с детьми и с родителями, она никогда не повышала голос, никого не наказывала, не писала в дневники замечания, она находила нужные слова и все, даже самые балованные мальчишки вели себя на уроках тихо-тихо. Даша плакала когда окончила начальные классы и у неё стало сразу много учителей вместо любимой Ольги Борисовны которая заменила ей маму, которую она никогда не видела. До девятого класса она каждый день забегала на пол часа к Ольге Борисовне. Они разговаривали, пили чай, Ольга Борисовна внимательно выслушивала Дашины проблемы, давала советы, а потом она ушла из школы и переехала в другой город. И Даша осталась одна на едине со своими проблемами.
Нет, у Даши был папа,была бабушка которые её любили и заботились, но они не понимали её так, как Ольга Борисовна и считали её проблемы и не проблемами вовсе, а детской глупостью. Разве это проблема если ты не согласна с учителем истории насчёт татаро-монгольского ига, которого к слову говоря и не было, а учитель твердит что было и снизил тебе оценку зато, что ты отстаиваешь свою точку зрения!
Не перечь взрослым,- говорит бабушка,- и у тебя будут хорошие отметки!
Он учитель,- говорит отец,- человек взрослый, не спорь с ним!
Но это факт,- возражает Даша,- что никакого ига не было!
Молчи и слушай учителей,- жёстко говорит отец и считает разговор оконченным.
Когда Даша переходит в десятый класс, отец начинает готовить её к поступлению в юридическую академию.
Он нанимает репетиторов и Даша послушно занимается и изучает то, что ей совершенно не нужно. Она боится сказать отцу что не хочет поступать в академию, а хочет поступать в педагогический университет.
Я скажу отцу что буду поступать в педагогический когда мне исполниться восемнадцать лет,- думает Даша слушая отца который рассказывает ей о своих панах на будущее.
Восемнадцать лет Даше должно исполниться в середине января и за пару до дня рождения, отец отправил Дашу в автошколу и купил ей машину.
Зачем он её мне купил?- чуть не плача думала Даша,- как после такого подарка я смогу сказать отцу что не пойду по его стопам?
Помог школьный психолог Алина Викторовна.
Даша ходила к ней два-три раза в неделю, они разговаривали, обсуждали сложившуюся ситуацию и именно она посоветовала подготовить "запасной аэродром" в виде целевого направления.
Может случиться так, что ты не пройдёшь на бюджет,- говорила Алина Викторовна,- а твой папа не станет оплачивать обучение в педагогическом университете, и у тебя должен быть запасной вариант и целевое направление станет этим самым "запасным аэродромом", конкурс там намного меньше и у тебя будут большие шансы поступить!
Всё получилось как и говорила Алина Викторовна.
В общем конкурсе Даша не прошла на бюджет, а вот по целевому направлению- прошла!
Когда Даша сдав ЕГЭ и холодея от страха сообщила отцу что она не будет поступать в юридическую академию, а будет поступать в педагогический университет, отец с каменным лицом вышел из комнаты, потом вернулся,
положил перед ней ключи и сказал, что это ключи от квартиры матери и чтобы она переезжала туда и жила сама как хочет и что он её больше знать не желает!