За рамками. Другая академия

Глава. 5.

На зельеварении тоже ничего нового не происходило, они проходили зелье, которое Аня уже проходила, видимо местная система образования немного отставала в этом. Профессор которая проводила курсы зельяварения выглядела буквально как болотная ведьма. Зеленоватая кожа, сальные, тёмные волосы, длинный крючковатый нос, на котором росла бородавка, глаза чёрные как угли. Она рассказывала про зелье против прыщей, да действительно полезное зелье, главное правило применить, а то многие думают, что его нужно пить. Аня вспомнила этот рассказ их преподавателя, тихо хмыкнув, она писала другую тему, ту, что она не проходила. Аня чувствовала на себе несколько взглядов.

Во-первых, один из них принадлежал Оле, так как Соколова успела заинтересовать однокурсницу, а во-вторых, этот второй взгляд, принадлежал, не пойми кому, так как Аня чувствовала, что её спину печёт, словно кто-то пытался её прожечь взглядом.

Девушка, поджав губы, подняла голову, это было, неприятно. Соколова сама по себе достаточно тихая, и скромная девушка, врагов она вообще ни разу не собирала, и мстить ей ни кто не желал. А теперь не пойми кто сверлил её взглядом. Ну, всё бывает, конечно в первый раз, но что сподвигло этого человека её уже ненавидит и желать испепелить?

Преподавательница похлопала ладонями и перед учениками появились ингредиенты и котлы, ага, значит, началась практическая часть занятия.

- Познания рецепта и его свойств не единственная ваша задача, - преподавательница прошлась между рядами и сверлила каждого ученика своими глазами. - Ваша основная задача так же Правильно приготовить это снадобье! Без ошибок! Иначе у вас приготовится муть из Чернобыля! Так что на счёт три вы начинаете готовить, и главное не торопитесь, это ваше на сегодняшний день последнее занятие, поэтому торопливость ваш главный враг, больше скорость больше ошибок! - она сложила руки в замок позади себя и наблюдала, как вставали и одевали защитные маски и перчатки ученики. Учительница смотрела так же на учащихся академии Ани, женщина подняла бровь, увидев, как Соколова вызвала маленькое сито. И ни произнесла, ни слова на этот счёт, наоборот она заинтересовано наблюдала за этим. - Хочу предупредить, что я буду наблюдать, как вы будете работать сообща, так как у нас студенты по обмену, я хочу увидеть и их знания тоже, и как вы, не смотря на то, что здесь присутствуют разные академии, можете работать сообща. Каждая пара, кто закончил раньше или позже остальных будет опрашиваться на мнения своего напарника! Будет говорить, как и ошибки, так и хвалебные замечания. Все готовы? Раз, два, три! Готовьте!

И все начали вчитываться в рецепт зелья, в свою очередь Аня начала резать сушёные хвосты головастиков. Оля вчитывалась во второй пункт, где нужно было измельчить семена огненных роз.

Аня отметила, с какой внимательностью соседка изучала зельеварение. Воду в котле за кипятили, Аня, добавила слезы молодой плакучей ивы, в воздух поднялся голубой пар, Оля начала мешать пока Аня всыпала хвосты головастиков. Следующие, что было по рецепту так это чешуя огненной саламандры. Аня взяла глиняный горшок, и начала измельчать чешую пока соседка понемногу вливала слизь угря. В воздух поднимался алый пар, это хороший знак, а Оля поджала губы, явно переживала за зелье. Аня это заметила, и закончив с чешуёй, протянула ей сито и глиняный горшок с чешуёй, и пустой глиняный сосуд.

- Зачем? - удивилась Ольга.

- В чешуе огненной саламандры много металлических частиц они не ломаются, так сильно как чешуя, просто простри через сито и увидишь, как много металлических пластин находится в чешуях. - Ответила Аня и повернулась и начала нарезать алое, она вызвала ещё одно сито, и начала чистить от кожуры и через сито, втирала мякоть, и влила туда две чайной ложки спиртовой настойки, и смешивала, это нужно было быстро-быстро. И снова через сито вливала в котёл, и непрерывно мешала - Оля чешуя готова?

- Да.

- Через ситечко осторожно всыпай, не известно сколько металлических пластин там осталось, - Произнесла Аня.

Оля осторожно всыпала в варево порошок, Аня непрерывно помешивала, из зелья выходили искры, это говорило о том, что чешуя была очищена, от метала. Оля закончила, и Аня просто быстро-быстро мешала. Осталось только одно, держать не обходимую высокую температуру, к сожалению, эти горелки горели недостаточно хорошо чтоб поддерживать нужную температуру.

- Оля подержи, - сказала Аня, давая ей стеклянный прутик для зелья. Она взяла, и Аня встала по центру поставила руки с двух сторон котла. Сосредоточилась на необходимую температуру, и почувствовав жар идущее от сердца до кончиков пальцев рук, Соколова выпустила жар в пределах котла и начала кипятить и держать стабильную температуру. За ними наблюдала преподавательница, она подошла и просто смотрела за действиями Соколовой. И когда Аня закончила, зелье приобрело салатовый нужный цвет. Оля помешала зелье, оно было густым, а значит, пора выключать горелку. Зелье готово.

- Не плохо. - Сделала вердикт Преподавательница. - Ответьте на мой вопрос, почему вы используете сито?

- В чешуе саламандр, как известно много металлических пластин, их стоит, измельчит пропустить через сито и, чтоб избежать, риска попаданий метала в состав зелья. - Мигом ответила Оля, что получила одобрение не только от преподавателя, но и от Ани, девушка была довольна ответом соседки, даже подсказывать не пришлось.

- Могу ли я поинтересоваться, почему нельзя, чтоб металл попадал зелье? - ещё один вопрос.

- Метал бы, порезал кожу, - Ответила Аня, взор профессора перешёл к Соколовой. - Во-первых, присутствие метала, грозило бы потери свойств зелья, а во-вторых, как я и сказала ранее, порезал бы кожу лица.

- Отлично, - кивнула преподавательница. - каковы ошибки Оли?

- Ни, каких, профессор, - ответила Аня

- Прямо никаких?

- Да.

- Хорошо, - кивнула профессор, те же вопросы были и у Оли, она говорила, что и Аня и их отпустили раньше.