Загадка хрустального черепа. Часть 2 Тринадцатый череп

Глава 16. Власть над миром

Где же искать тринадцатый череп? Тринадцатый череп – это череп самого человека.

Главные герои Андрей, Виктория, дядя Вадим Петрович, отец Виктории Андрей Иванович.

«Большинство мегалитов, как оказалось, сооружено из горных пород, содержащих значительное количество кварца – минерала, способного генерировать электрический ток под воздействием сжатия (пьезоэффект), а также поддерживать постоянство колебаний (стабилизация частоты). Более того, под воздействием электрического тока кристаллы кварца генерируют ультразвук, а при механических деформациях излучают радиоволны.

Хрустальные черепа были переброшены из будущего, где возникла угроза использовать их против человечества. Один из учёных в будущем понял, где нужно искать тринадцатый череп и поэтому отправил их в прошлое, раскидав во времени, надеясь, что когда все двенадцать черепов будут найдены человеческое сознание достигнет такого уровня, что будет способно использовать их в гуманных целях. Он создал несколько ложных хрустальных черепов, чтобы затруднить поиск нужных для обряда. В чём же сила этих черепов? Каждый череп воспринимает определенную волну. Один из черепов задвоен. Чтобы воспринять воздействие черепов человек должен встать в центр круга, составленного из 12 черепов и держать в руках тринадцатый задвоенный череп. Всё это должно происходить в определенном месте и в определённый момент времени.

Зачем были созданы 13 хрустальных черепов? Каждый череп имел определённые свойства, а все вместе они давали возможность проникать через чёрные дыры. Земля опустилась близко к воронке небытия. Было принято решение по созданию таких черепов, чтобы перевести Землю в другую вселенную. Перемещение её в другую вселенную через чёрную дыру. Толчок метеорита, упавшего на Землю, нарушил все планы. Земля переместилась не в ту вселенную.

Использование черепов в обряде инициации.

12 пророков – 12 качеств – 12 черепов – вокруг центральной точки – 13 череп – череп человека, даёт власть над миром – обретает тот, кто становиться океаном жизни, через разум и сознание. Он создаёт свой мир – вселенной. Поиски черепов. (игра, структура,)

Структура игры: разветвлённая, много возвратов на начало, выбор нужного пути, угадывание чисел, запоминание последовательности событий, чтобы найти нужный путь. Начальное знание некоторых наук. Знание логики. Интуиция при выборе. Герой проезжает через арку и попадает в другой мир. Необходимо выйти из этого мира, чтобы вернуться в игру. Игра в слепую, интуитивное нахождение нужной точки. Если ошибся возврат в начало игры через петлю времени (выполнение множества заданий). Чтобы победить, играющий должен придумать какое-то слово или действие, которого нет в игре, тогда он сможет её закончить и выйти из игры.

Изменяется сознание человека – изменяется мир, в котором он живёт, даже содержание книг, которые он читал раньше.

Подземный ход в подвале замка. Родословная. Старинный монускрипт о черепах. Завал, поиски выхода, Странные тени. Рассказ духа закованного человека. Выход найден – путеводный дух, землетрясение, обвал, открытие выхода в лабиринт, сон под землёй, выход в Египте через временной портал, пирамиды. Дух рыцаря ведёт к черепам, перемещение в будущее, а потом в прошлое – рассказ о черепах. Найден свиток, в котором говорится откуда взялись хрустальные черепа. Чтобы узнать, где находится другие черепа надо взять один из них в руки на заре и задать вопрос: «Где другой череп?» Герой видит место, где находится очередной череп, ему нужно догадаться, где это и отправиться в эту страну. Подземный колодец нападение крокодилов. Перемещение в пространства и во времени. Разделение нужной информации на части и поиск их.

Использовать:

Три мира: земной мир, мир Душ, мир Идей (состояния, свойства, движения и т.п.)

События и состояния (?) – время. Перспективное виденье (состояние) – даёт восприятие пространства.

Как писать:

1 Каждый абзац должен содержать:

Время года. Время дня. Место событий. Действующие лица. Состояния героев. Внешний вид героев. Мысли героев. Окружение героя. Диалоги с ними. Воспоминания.

2 Предложение каждое должно иметь прилагательные и выражать настроение героев.

3 Доскональная передача последовательности событий.

Как привлечь читателя:

(тринадцатый свиток) Загадочность, таинственность. Автор держит читателя всё время в напряжении – нападение на замок, чума, разбойники, неожиданный поворот – находка живого, неизвестность – не находит трупа хозяина, схватил свиток не читая.

Глава 13 Бермудский треугольник

Два черепа в руках Вадим Петрович дали возможность его сознанию перенестись во времена динозавров. Он вначале это не понял, так как своим эфирным телом оказался глубоко под водой в очень странном помещении, напоминающем коридор космического корабля, через иллюминаторы которого он мог видеть красоту подводного мира.

Дело в том, что развитие природного мира на Земле имело свои особенности из-за того, что человек пал в тела животных. Этим он нарушил естественный ход событий. Пришлось Космическому содружеству принимать экстренные меры, чтобы человечество выжило в мире динозавров. Для этого было решено направить на планету добровольцев с планеты Альфа Центавра. Инопланетный корабль приводнился в районе Бермудского треугольника. Опустившись на дно Атлантического океана, экспедиция вела наблюдение за динозаврами с помощью специальных летательных аппаратов. Одним из добровольцев в экспедиции был Крен, одна из личностей Ингрид в прошлом, который сумел украсть три хрустальных черепа и смог, таким образом, с ними укрыться от правосудия.