Записки юриста пишущего для юристов пишущих

"Собственный голос" или подражание

«Многословно и давно уже спорят о том, надо ли учиться у классиков. Мое мнение: учиться надобно не только у классика, но даже у врага, если он умный» (Максим Горький).
Считается, если хочешь чему-то научиться, надо найти того, кто делает это на высшем уровне и повторять за ним, иными словами подражать. Делай как учитель и станешь таким как учитель. Так и в писательстве. Неважно, о каком литературном жанре идет речь, если есть автор, от творчества которого вы приходите в восторг или, как минимум, читая его тексты, получаете удовольствие, этот автор и есть ваш «значимый взрослый». На этого автора можно равняться в освоении писательских навыков. Подражание – естественно для начинающего писателя, будь он юристом или кем-то еще, пишет он художественную книгу или монографию.
Однако, не все согласны с таким мнением. В частности, И.Б. Короткина отрицательно отзывается о подражании в писательстве, называя его самым страшным последствием бессистемного, интуитивного самообучения. По ее мнению, автор должен не повторять кого-то, а найти себя, свой голос. Особенно дурно характеризует подражание, когда в качестве «своего взрослого» начинающий автор выбирает ученых прошлых веков. В результате такого подражания рождается текст фальшивый и искусственный. А как иначе? Ведь автор написал его чужим и чуждым языком. И.Б. Короткина призывает искать свой голос, «современный и живой». Она экспрессивно пишет о недостатках подражания, с некоторым презрением к традиционным школам в писательстве (во всяком случае, именно такую эмоцию в тексте я уловила). В то же время, замечу, ее призыв «искать свой голос» - не что иное, как призыв подражать западной школе академического письма. Впрочем, было бы странно слышать от руководителя школы академического письма призывы учиться, читая классиков или каких-то других авторов и подражая им. Кому в таком случае нужна была бы эта школа?
Вопрос, а зачем нам обращаться к западной школе (как актуально это звучит сегодня), если мы можем, следуя совету И.Б. Короткиной, искать свой собственный голос, свой собственный путь в развитии школы письма.
Согласна, писать нужно современно и своим языком. Но подражание – это не то, что уводит от поиска себя и своего собственного авторского стиля. Подражание - то, что помогает обрести свой голос. Научиться писать, читая чужие тексты, можно. Многие писатели прошлого и современности не стесняются признаваться, что в начале пути подражали великим, да и рекомендуют учиться у других авторов, читая их тексты.
В любом случае, выбор – подражать или нет – за начинающим автором.
Независимо от того, какой дорогой вы пойдете, обретете собственный голос. Не сомневайтесь! Будете вы подражать какому-то автору или нет. Будете подражать одному или сразу многим. Рано или поздно наступает момент, когда начинающий автор перестает быть новичком, он сам желает говорить своим языком. Рано или поздно автор вырастает и идет своей дорогой, вспоминая учителей с благодарностью.