Золотой Миллиард

Глава 2. Новый учебный год

Школа находилась во дворе и поэтому, даже если я выходил позднее обычного, я всегда успевал на первый урок. Раньше в школах было три этажа, но сейчас, так как площадь городов не подразумевает расширение, детские сады, университеты и собственно, сами школы, были объединены в большие шестиэтажные Комплексные Учебные Заведения или КУЗы.

На первых этажах находился детский сад, на втором и третьем этажах находилась школа и университет. КУЗы были профильными учреждениями, с уклонами в точные, гуманитарные науки. Так же существовали отдельные КУЗы без детского сада, для учеников, работа родителей которых была связана с Полем. Попасть туда на обучение можно было только по рекомендации педагогов-предметников.

В начале каждого учебного года, мы можем выбрать шесть предметов, два из которых будут обязательными - международный язык и основы алгебры. О, это, кстати, очень интересный момент, так как Золотой Миллиард объединяет людей с разными народными языками, первые несколько месяцев коммуникации между людьми были осложнены обычным непониманием языка, однако учёные быстро разработали автоматические переводчики для слияния всех языков Миллиарда. На этом предмете мы изучаем наборы основных фраз на всех языках, в случае если переводчик выйдет из строя.

Немного позднее...

- Ученики! Поздравляю вас с началом нового учебного года! Я рад всех вас видеть живыми и здоровыми.

Это наш руководитель, Мистер Кларк, он британец и отличный преподаватель истории Старого мира. Он все время носит большие круглые очки, они отлично сочетаются с его овальным лицом. Он немного полноват, постоянно зализывает волосы и обожает синие свитеры в полоску.

- Ну, а сейчас время выбрать ваши предметы на этот год.

В каждой парте, в каждом кабинете, лежат личные планшеты учеников. В них хранятся наши тетради, письменные принадлежности, учебники, проще говоря всё что нужно для обучения.

Я достал свой, уже довольно потрёпанный планшет и открыл вкладку с выбором предметов. Я всегда выбираю историю с Мистером Кларком, уроки физической подготовки и обслуживания Поля. Должен признаться, у нас с Кларком есть один маленький секрет. Он тоже обожает ходить по старым архивам. Школьный курс подразумевает лишь поверхностное изучение истории Старого Мира. Во время выбора предметов, нужно обязательно выбрать, какие занятия ты будешь посещать дополнительно, а если смотреть по факту, то какой предмет ты будешь изучать на два часа в неделю больше. Я конечно же беру дополнительные занятия только по истории, при том ещё и индивидуальные. На них мы обмениваемся папками и обсуждаем новые отделы в архивах. У нас даже есть расписание, чтобы мы не встретились в одном и том же месте.

- Спасибо, что выбрали предметы, теперь вы можете расходиться на первые уроки.

Моим первым уроком была история, и я с радостью побежал к кабинету. Мистер Кларк уже ждал меня там.

В основном, все кабинеты выглядели одинаково, кроме тех, в которых занимались профильными и особыми предметами, требующими какое-то необычное оборудование. Кабинеты химии, биологии, физики и так далее требовали специальные приборы, но самыми интересными были так называемые “особые” предметы. Наша школа не была профильной и единственным особым предметом у нас были основы обслуживания Поля.

Основы любого предмета дают очень ограниченные знания о любом предмете, их обычно выбирают, чтобы попробовать новый предмет. Единственное отличие основ любого другого предмета от основ обслуживания Поля в том, как я уже говорил, что этот предмет изучают только в специализированных КУЗах. Если ученик два года подряд выбирает основы обслуживания, а также хорошо понимает предмет, его стараются перевести в профильную школу.

- Ну что, Вил? Поздравляю с новым учебным годом. Ты уже в восьмом, да? – спрашивал Мистер Кларк, медленно протирая школьную доску.

- Ага, как быстро время летит, правда? Казалось, ещё вчера только впервые выбирал предметы. Что будем проходить в этом году?

Я сел за парту и вошел в систему своего планшета.

- О, рад что ты спросил, - Мистер Кларк положил тряпку на рядом стоящий стул и тоже сел за стол, - в этот раз нашей темой будет: «Как люди в Старом Мире занимались структурированием данных».

Пока мы разговаривали, в класс вошло ещё несколько учеников, с некоторыми Вил был знаком, а некоторые похоже, впервые выбрали историю.

- Итак, дети. Кто решил изучать историю впервые, меня зовут Кларк, я буду вашим учителем истории Старого Мира на этот год. Сейчас, включите планшеты и пройдите маленький вступительный тест, чтобы я мог понять уровень ваших знаний.

Я включил планшет, но вместо теста мне пришло сообщение:

«Вил, я недавно нашел новую секцию в архиве соседнего района! Стандартная карта там не работает, мне понадобится твоя помощь»