Зови меня Златовлаской

2

Отборочные показались мне довольно увлекательными. На место вратаря претендовали ученики с седьмого по десятый класс. Итого набралось двадцать девять участников. Соревнования проходили в несколько этапов, в каждом из которых оценивалась техника владения мячом и общая физическая подготовка ребят.

Уже с первых испытаний стали очевидны основные кандидаты на победу, и Булаткин, к счастью, был среди них. Друг держался уверенно, и мне с трудом верилось, что он так переживал накануне. Судьями выступали учителя физкультуры, тренер футбольной команды и ее капитан Егор Анохин.

Во время очередного перерыва Максим Муслимов вооружился микрофоном и громко объявил наш танцевальный номер. Мы с ребятами подорвались с мест и направились к сцене. Взгляды присутствующих тут же обратились к нам.

Ощутив на себе внимание нескольких сотен людей, я занервничала. По спине пробежал холодок, а мышцы шеи невольно напряглись. На выступлениях, перед тем, как заиграет музыка, я всегда немного волновалась. Но стоило ритмичным звукам коснуться моего слуха, как я мгновенно раскрепощалась и отдавалась танцу.

Во время подъема на сцену боковым зрением я заметила Диму Пешкова, который наблюдал за нами, чуть подавшись вперед и приспустив с носа солнцезащитные очки.

Нутро затрепетало.

Мы заняли исходные позиции, заиграла музыка, и действо началось. Местами танец был мощным и амплитудным, словно ночной океанский шторм, а порой становились плавными и неторопливыми, будто полуденный штиль. В этой неоднородной динамике и заключалась главная магия хореографии. Она манила, завораживала, притягивала взгляд.

Номер начинался с ритмичной связки в стиле хип-хоп, затем девчонки с парнями разбивались на пары, и мелодия становилась более чувственной. Танец по двое добавлял представлению игривости. Затем мы сделали перестроение, осуществили несколько акробатических трюков и подвели выступление к логическому завершению.

Раздались аплодисменты и одобрительный свист. Тяжело дыша, я улыбнулась: всегда приятно слышать овации в свой адрес. Взявшись за руки, мы отвесили поклон и сбежали вниз со сцены. Проходя к своему месту, я опять как бы невзначай посмотрела на Диму.

Улыбаясь уголком рта, он кивнул мне.

Отборочные продолжились. Я искренне болела за Булаткина и, когда подходила его очередь, с силой сжимала кулачки, мысленно желая другу удачи. Спустя несколько этапов напряженной борьбы в финал вышли пять парней. Антон был в их числе.

Последний этап испытаний заключался в тестировании навыков вратаря действующими игроками школьной команды. Футболисты по очереди пробивали пенальти. Каждому кандидату давалось пять попыток. Вратарем в конечном итоге становился тот, кто отобьет больше всего мячей.

Я поежилась. Одно дело – заслонять ворота в момент игры, когда на поле есть защитники, и совсем другое – один на один стоять перед нападающим, который безо всяких помех метит в цель.

Когда настала очередь Антона, он показался мне крошечным по сравнению с огромными футбольными воротами. И это при его росте почти в сто восемьдесят сантиметров.

Булаткин отбил два мяча из пяти. Такой же результат показал Гриша Митин из параллельного класса. Теперь они вдвоем должны были вновь пройти через процедуру пяти пенальти. Начался второй круг.

Стоя у ворот, Антон был воплощением сосредоточенности. Брови сдвинуты к переносице, глаза немного сощурены. В теле угадывалось напряжение. Булаткин уже отбил два меча и два, к сожалению, пропустил. Остался последний удар. И тогда на поле показался главный нападающий команды Никита Ящук. Он принес школьной сборной много побед и слыл всеобщим любимцем.

Когда Никита разбежался и занес ногу для удара, я была уверена, что мяч полетит вправо. Но каким-то чудесным образом он метнулся в левый угол. Я ахнула, взволнованно накрыв рот рукой. Но Булаткин оказался прозорлив и угадал направление. Прыгнув по диагонали, он ловко перехватил мяч.

Трибуны взорвались. "Булаткин – красавчик!" – доносились одобрительные крики. Антон выдохнул, втирая лоб тыльной стороной ладони, и направил взгляд на нас с Адой. Мы широко заулыбались, поднимая большие пальцы вверх. Друг устало кивнул нам.

Но расслабляться было рано: если Гриша тоже сможет отбить три мяча, то парням придется повторять все по третьему кругу.

– Ох, какой накал! – с беспокойством произнесла Ада.

– Ничего не имею против Гриши, но сейчас мне хочется, чтобы он облажался, – призналась я.

Пока Митин готовился, я снова украдкой бросила взгляд в сторону Пешкова и с досадой заметила, что рядом с ним нарисовалась Яна Ширшикова, девочка из другого десятого класса. Она мне не нравилась. От слова совсем. Я невзлюбила Яну с тех самых пор, как пару лет назад она, будучи подругой одной нашей общей знакомой, распускала про нее обидные слухи за глаза.

Как по мне, двуличность – худшее человеческое качество.

Яна присела на спинку стоящего перед Пешковым сидения и принялась что-то ему рассказывать, то и дело театрально взбивая густые темные волосы. К моему разочарованию, парень слушал ее довольно внимательно и даже иногда с энтузиазмом поддакивал.

От созерцания этой раздражающей сцены меня отвлек свисток, сигнализирующий о второй серии пенальти для Гриши.

Поначалу парень держался хорошо. Взял первый мяч, однако последующие ему не дались. Осознав поражение, Митин упал на колени и огорченно схватился за голову. Вся его поза выражала подавленность и скорбь.