Вдогонку дискуссии о стилистике
Захотелось проиллюстрировать один момент примерами. Они местами несколько топорные и утрированные, но это контраста ради.
Вот есть у нас шесть фраз:
- Зачем я это сделал?
- Нахрена я это сделал?
- Почто я сие учинил?
- Что за злая судьба вела мою руку, когда я сотворил это?
- Ну и чё я отчебучил?
- Каковы были причины моего поступка?
И есть у нас шесть персонажей: утончённый кабальеро, учёный педант, тощий беспризорник, былинный богатырь, студент с похмелья и среднестатистический обыватель в вакууме.
Нетрудно догадаться, кому из них какие фразы принадлежат, верно?
Кабальеро горяч и пылок, у него кружевное жабо и жемчужная серьга в ухе, вьющиеся чёрные локоны и колет, и он живёт, допустим, в семнадцатом веке. Он дворянин (а все дворяне немного поэты) – ему не к лицу ни сухой научный стиль, ни подзаборно-разговорный, он скажет красиво и цветисто, посетовав на злую судьбу. Возможно, схватится за шпагу, за сердце или за голову. Особенно, если надеется впечатлить даму)
Сухарь-учёный хочет во всём разобраться, у него аналитический склад ума, он склонен задумываться и разбирать на составляющие всё и вся. Ему ни к чему ни красивости, ни сниженная лексика, у него есть его реторты, компьютерные программы и чертежи, он действует по чётко отработанным схемам. И если в его холодном рассудке возникает непонимание своего же собственного поступка – он начинает разбираться в его причинах.
Замызганный мальчишка с улицы неграмотен, грязен и голоден, он не читал ни изысканных поэм, ни классических научных трудов. Его недоумение – ёмкое, понятное его окружению, подчинено законам среды и вмещает в себя десяток разных эмоций, помимо самого себя: досаду, озадаченность, чувство вины, стремление разобраться в происходящем, чтобы такого больше не повторилось, - а то побьют. Но вместе с тем – и невольное восхищение, лихость, подтверждение собственной удали. «Отчебучил» - и весь сказ. Только сплюнуть сквозь выбитый зуб и остаётся.
Древнерусскому богатырю в подходящих для него декорациях присущ архаично-былинный стиль, в котором так и слышится волжское «оканье». Он – мужик простой, академиев не кончал и поэзии не обучен, но вместе с тем – былинный и легендарный, а не какая-нибудь босота соломенная. У него густой бас, он сдвигает на лоб шлем и растерянно чешет в затылке могучей пятернёй. Сам от себя не ожидал – а вот учинил что-то такое, что теперь расхлёбывать придётся.
Студенту с похмелья важно только то, что у него болит голова, в ушах вата, а во рту будто ОМОН переночевал. Он мутным взглядом обозревает батарею пустых бутылок, понимает, что завтра зачёт, к которому он не готов, и в полной мере осознаёт несправедливость мироздания. У него ума сейчас не хватит ни на аналитические рассуждения, ни на цветистые выражения. Тоскливый взгляд в зеркало воплощает один-единственный вопрос: «Нахрена?..»
А среднестатистический обыватель в вакууме – он среднестатистический и есть. Он может быть кем угодно – швецом, жнецом, на дуде игрецом, пекарем, лекарем и калекарем, но пока его образ не раскрыт, пока о нём ничего не известно, гораздо пригоднее облечь его мысли в самую нейтральную фразу из всех присутствующих, не обладающую никакой эмоциональной окраской. А если очень хочется эмоций – можно заменить вопросительный знак на вопросительный с восклицательным)
И теперь попробуйте вложить в уста этих персонажей, набросанных парой штрихов, но от этого не менее живых, - не принадлежащие им фразы. Тут разве что у беспризорника и похмельного студента есть какие-то шансы перекантоваться друг у друга «в гостях». И даже самая нейтральная, общеупотребительная фраза не покажет всех нюансов яркого, полного образа, он потускнеет и смажется, лишится определённого спектра эмоциональной насыщенности. Потому что если стоит задача показать эмоции человека, который произносит «Зачем я это сделал?», – её нужно дополнять и расцвечивать словами автора, которые показывают, как при произнесении её этот человек себя чувствует: хватается за голову, глубоко задумывается, растерянно шмыгает носом, отчаянно стонет или гулко вздыхает.
Да, конечно, все эти слова-помощники могут соседствовать и с прочими вариантами, усиливая их эффект. Но если их убрать – от этого речь персонажей не станет нейтральной и бесцветной, несущей только определённый запрос определённой информации.
Ведь даже если вы оживляете образ персонажа, описывая его действия и чувства от третьего лица, - речь героя от этого тоже не должна звучать менее живо.
Вот как-то так)
4 комментария
Авторизуйтесь, чтобы оставлять комментарий
ВойтиДа уж, казалось - есть статья про стилистику, все разложено по полочкам.с примерами , без зауми в рассуждениях. Но нет, некоторым требуется объяснить на пальцах - где, куды, чаво и как.
Следующим шагом придется рисовать комиксы, попомните мое слово. )
Кстати, в реальной жизни тоже с персонажами не густо! Можно большинство классифицировать - на чем социологи и подрабатывают. И психологи - тоже. Соционика и т.п. ...
Так что - где ж людЯм найти разнообразие! :)
Угусь, а в унифицированном обществе, объединенном интернетом, всешеньки нивелируется + каждый может извращаться слегка по своему, но все равно одностилёво...
Цифря на бочку на мп! Делофф-та: пиять текстиков глазками прошуршать! Неееее бложиками балуваццо изволят!
Удаление комментария
Вы действительно хотите удалить сообщение ?
Удалить ОтменаКомментарий будет удален безвозвратно.
Блокировка комментирования
Вы дейтсвительно хотите запретить возможность комментировать ?
Запретить Отмена