Как выйти из френдзоны

Глава 27

В следующие дни после последнего звонка Егор будто отгородился от всего мира. Он не выходил на улицу, не следил за новостями, не отвечал даже на сообщения Вани, которого обычно было невозможно остановить в потоке бесконечных мемов и голосовых сообщений. Вся его жизнь теперь вращалась вокруг предстоящих экзаменов. Расписание у него выдалось кошмарное: 26 мая – профильная математика (пятница), 29 мая – русский язык (понедельник), 1 июня – обществознание (четверг), 9 июня – информатика (пятница). Времени, чтобы перевести дух и отдохнуть, не было совершенно. Каждый день – повторение формул, бесконечные задания, штудирование вариантов прошлых лет и нервное ожидание.

Наступило 26 мая, пятница. Утром, ровно в 8:00, Егор уже стоял во дворе своей школы. На улице собралось почти все одиннадцатиклассники – лица напряжённые, бледные от волнения. Учителя математики прохаживались между ребятами, что-то тихо обсуждая, стараясь хоть как-то приободрить своих учеников. У Егора же сердце колотилось так сильно, будто собиралось пробить грудную клетку и вырваться наружу. В голове одна за другой мелькали формулы, теоремы и методы решения задач – казалось, всё перепуталось в какой-то невообразимый клубок.

Когда все собрались, учеников разделили на две группы – те, кто сдавал базовую математику, и те, кто, как и Егор, решился на профиль. Эти две группы писали ЕГЭ в разных школах, расположенных в противоположных концах района. Они направились к разным остановкам, чтобы сесть на соответствующие автобусы.

Дождавшись своего автобуса, Егор со своей группой быстро занял места, и через полчаса нервной, молчаливой поездки они добрались до пункта назначения – совершенно незнакомой для него школы. На часах было уже около девяти. Он и остальные ребята по одному проходили через строгие рамки металлоискателей. Отчётливо слышались звуки устройств, проверяющих карманы и сумки, что ещё сильнее нагнетало напряжение.

Поднявшись на второй этаж школы, Егор заметил несколько учеников, хаотично бродящих по коридорам в поисках своих кабинетов. Он подошёл к ближайшей двери, внимательно изучил список, не нашёл своей фамилии и направился дальше. Лишь у четвёртого кабинета он увидел своё ФИО. В кабинете уже сидела наблюдатель – строгая женщина в очках с цепочкой, которая, взяв его паспорт и внимательно сверив со своим листком, спокойно сказала:

— Ваше место А4 – первый ряд, четвёртая парта.

Егор невольно улыбнулся. Иронично, ведь именно на таком месте он всегда сидел в своём классе рядом с Ваней.

Кабинет явно принадлежал обществознанию. На стенах висели плакаты с различными терминами и определениями: «Правовое государство», «Функции государства», «Демократические принципы». Даже на доске сохранились следы от надписей вроде «глобализация», «социальная мобильность» и «политическая партия». Это, конечно, совершенно не помогало вспомнить формулы тригонометрии.

В кабинете, кроме Егора, было всего трое учеников. Поставив на парту бутылку воды, шоколадку, несколько гелевых ручек и паспорт, он вышел в коридор. Пребывание в кабинете, где вот-вот начнётся экзамен, слишком давило на нервы.

Он прошёлся по коридору, взглянул на расположение туалета – так, на всякий случай, а затем вернулся назад. В коридоре стояли два его одноклассника и что-то оживлённо обсуждали. Егор подошёл к ним и присоединился к их беседе, которая хоть немного отвлекла его от волнения.

Ровно в 9:45 наблюдатели вышли в коридор и объявили, что пора возвращаться в кабинеты и занимать свои места. Егор снова ощутил, как по спине пробежал холодок. Вернувшись в класс, он сел на своё место, внимательно разглядывая остальных ребят. Кто-то нервно вертел ручку в руках, кто-то уже выпил почти всю бутылку воды, а один парень изучал свой паспорт, будто там были ответы на все задачи экзамена.

Ровно в 10:00 двое наблюдателей молча и официально закрыли дверь кабинета, после чего начали тщательно распаковывать пакеты с экзаменационными заданиями, демонстративно показывая их перед камерой, чтобы подтвердить, что упаковки не были нарушены. Затем каждому ученику раздали листы с заданиями и бланки ответов.

Под руководством наблюдателей ученики начали заполнять бланки – фамилию, имя, отчество, данные паспорта, предмет экзамена. Одна из наблюдательниц написала на доске время начала экзамена: 10:13.

Потом, глядя на часы, она с улыбкой сказала:

— Господа-математики, кто поможет мне быстро посчитать? Если начало в 10:13 и продолжительность – 3 часа 55 минут, когда заканчиваем? Я-то биолог, не сильна в счёте.

В кабинете раздались тихие усмешки, а один парень уверенно произнёс:

— В 14:08.

Наблюдательница благодарно улыбнулась и написала на доске «14:08», подчеркнув это время дважды.

Вот теперь экзамен по математике официально начался. Егор глубоко вдохнул, выдохнул, взял в руки ручку и приступил к первому заданию. Теперь от него зависело всё – каждый набранный балл был шагом к будущему.

Егор внимательно посмотрел на первое задание и тихо прошептал себе под нос:

— Да это же проще простого…

Первые задания решались быстро и уверенно, однако на одном вопросе он неожиданно застрял. Он пересчитывал и пересчитывал, но ответ всё равно не сходился. Только спустя десять минут Егор вдруг заметил глупую ошибку: оказывается, он посчитал, что 6 умножить на 4 равно 26. Он мысленно отругал себя за эту оплошность, ведь каждая минута сейчас была на вес золота, а подобная ошибка ещё и могла стоить ему драгоценных баллов. Когда первая часть была закончена, он взглянул на часы – прошло уже 50 минут.