Школа-у-Термона в Северном море

Глава VI

   Коридоры школы были сплошь завешены разнообразнейшими гобеленами, которые когда-то украшали стены старых замков разных феодалов. Поговаривали, что тут висел даже ковёр из Байо, но гобеленов было так много, что любой, кто принимался их изучать, вскоре терялся среди выцветших изображений и оставлял всяческие попытки найти меж ними хоть какие-то различия или признанные произведения искусства. Сеоирс, впрочем, не оставлял надежды найти ковёр. Ему всегда было интересен период Норманнского завоевания, и сам Вильгельм в частности. Мальчик мечтал лично встретиться с королём и задать ему всего один единственный вопрос: как влюбить в себя понравившуюся девчонку. Юный О’Гилви был по уши влюблён в лучшую подругу сестры, Райогнак. Что и говорить, Райогнак Донован была самая красивая в классе. Волосы она имела рыжие и вьющиеся, глаза у неё были ярко-зелёные, а голос нежный и очень звонкий. В общем, что-то неземное, а не девочка.

      Наконец, нужное изображение было найдено, и Сеоирс принялся искать самого короля. Он нашёлся где-то в середине в окружении своих людей. Выглядел Вильгельм крайне серьёзно и явно важничал. Мальчик подумал немного над тем, стоит ли отвлекать правителя от его важных дел, но сердечное томление было сильнее, а потому ребёнок откашлялся и произнёс:

      — Ваше Величество, а как вы Матильде понравились?

      Не было ничего странного в том, что ученик разговаривал с гобеленом. Бытовало поверье, что порой они отвечали на волнующие детей вопросы. Тут же произошло забавное совпадение: мимо как раз проходил сам Вильгельм, его обязанностью было читать спецкурс по стратегии и управлению. Собственно, он и направлялся в свой класс, где уже сидел весь десятый курс.

      — Крайне необычным способом для нынешних времён. Я её, э-э, уронил с лошади, если можно так выразиться, — поведал он, задумчиво глядя куда-то в потолок.

      — Нет, Райогнак ронять с лошади нехорошо, тем более что она их боится, сил нет как, — грустно ответил Сеоирс. — Но всё равно спасибо, да. Пойду к сэру Стюарту.

      — Да не за что, — пожал плечами Норманн. — Эх, молодость…
 

***

      Мэтр Вийон перестал искать истину в бургундском и вновь вернулся к своим обязанностям. Класс встретил его недоумевающим взглядом и готовой домашней работой. Впрочем, как и всегда. Франсуа быстро прошёл к своему месту и сел за стол, открывая классный журнал.

      — У вас сэр Стюарт вёл, да? — Франсуа почесал в затылке и на мгновение задумался. — Ну ничего. Сдайте домашние задания.

      Дети медленно потянулись к учительском столу, складывая на его край разноцветные тетради. Вийон одобрительно кивал, затем наугад взял одну из стопки и раскрыл на первой странице.

      — Он вам что, опять эссе задавал? — горестно уточнил учитель, прикидывая объёмы работы.

      — Да, — хором отозвались ученики, рассаживаясь по местам. Печальный тон преподавателя не предвещал ничего хорошего.

      — А вот пусть сам проверяет! Мне надоело, — расстроился Франсуа и отложил стопочку в сторону. — Тоже мне обучение.

      — Пить меньше надо, — в класс заглянул отец О’Коннори и строго поглядел на учителя.

      — А мама говорит, что пить надо больше… — обречённо произнёс Киф, окончательно запутавшись в истинах. — Вот и как теперь?

      — Думаю, мы с твоей мамой говорим о разном, — заключил директор. — Франсуа, ну пожалуйста.

      — Я очень постараюсь, но ничего не обещаю, — туманно отозвался Вийон, скрестив пальцы на руках. — Дети, запишите тему «Наречия».

      — Смотри мне, уволю ведь — крайне сердито отозвался О’Коннори и ушёл, прикрыв за собой дверь. В классе вновь воцарилась учебная атмосфера.