https://publiccdn.litnet.com/books/covers/0/1718222407_74.jpg
56
971
#3914 в Магическая академия
#7819 в Городское фэнтези
Полный текст
309 стр.
28.01.2024 — 06.06.2024
37 комментариев
Авторизуйтесь, чтобы оставлять комментарий
ВойтиКнига Евгении Высоковской «Школьный заговор в городе Солнца» открывает новую грань мира, где магия и человеческие страсти сплетаются в напряжённый сюжет.
В городе Солнца, где когда‑то царило вечное лето, теперь сменяются сезоны — и это устраивает не всех. Группа школьников во главе с Гаем считает, что мир нужно «исправить»: вернуть бесконечное солнце и стереть границы между стихиями. Но их благие намерения быстро оборачиваются опасными последствиями…
В этой книге нет идеальных персонажей: каждый совершает ошибки, поддаётся манипуляциям или, наоборот, находит в себе силы противостоять злу.
«Школьный заговор в городе Солнца» — это не просто приключение, а история о выборе, ответственности и том, как легко переступить черту, желая «улучшить» мир. Если вы готовы к мрачноватой атмосфере, сложным персонажам и сюжету
Динамичный сюжет с неожиданными и крутыми поворотами, секретами и тайнами, с угрозой мирового масштаба, с ошибками и их последствиями, слепой любовью, в которой не видишь, какой человек на самом деле и слепо следуешь за ним. Раскроется много нового, с новой стороны, и то, что казалось в первой книге большим злом, может оказаться обратной стороной монеты и оказаться не тем злом, а наоборот.
Автор поднимает много разных и важных проблем, но главная из всех, это то, что никогда нельзя опускаться во зло, куда-то в бездну, нужно оставаться человеком, как бы не было сложно, страшно и какие предательства бы не пережил. И всегда идти до конца к своим целям.
Герои все очень яркие, живые, отлично продуманные. Автор очень ярко передает характер и жизнь каждого, что позволяет полностью осуждать (или понять и принять) поступки. Главный герой Гай и его друзья просто на глазах менялись и далеко не в лучшую сторону. Насколько же могут испортиться подростки, хоть раз попробовав поступить отвратительно.
Интересная, местами сложная, история с действительно важными темами, поднимаемыми в ней. Читается книга где-то легко, где-то посложнее, но увлекательно.
Сначала это все напоминает детскую игру, шалость, подростковый бунт. Вокруг Гая собирается команда, которая поддерживает его взгляды. Среди них оказывается Одри, она одиночка, не находит подруг и ей комфортно среди парней. Друг её детства Ли, толстяк Пиро и Руди. Всем этим ребятам хочется быть взрослыми и самим решать глобальные вопросы. Они пускаются в опасное путешествие, иногда рискуя лишиться не только места в школе, но и потерять рассудок. Только вот наступает момент, когда игры заканчиваются и наступает угроза гармонии, гибели человеческого мира. Все ли участники бунта этого хотят? Как теперь остановить заигравшихся детей, ведь они находятся под влиянием и не совсем понимают последствия своих поступков.....
Перед нами вторая загадочная история, после истории с дождём. Да, у автора получилось все перевернуть вверх ногами, добро и зло поменялось местами. Если в первой части мы ненавидели Юго, здесь он вызывает сострадание и его очень жалко.
Читать очень интересно, ведь совсем не угадаешь, к какой развязке приведёт перо автора. И это реально здорово! Злодей показал свое лицо и... снова исчез! Теперь следует посетить следующую школу - школу Ветра.
Разного столько бывает на свете,
Что разобраться порою непросто.
Что понимают вчерашние дети?
В чём разбираются эти подростки?
Что осознают? Научатся, может,
Видеть последствия, думать о большем,
Чувствовать сердцем и чувствовать кожей,
Не разрушать сотворённое?..
Позже.
Позже поймут, исправляя ошибки,
Дети, которые больше не дети.
Ну а сейчас ненадёжно и зыбко:
Солнце раскинуло ловчие сети.
Школа солнца среди магов стихий считалась элитной, почти все подростки мечтали, чтобы при распределении у них обнаружилась именно магия солнца. И были счастливы попасть сюда. А здесь – как везде! Как в обычном мире, как в других школах – смена сезонов и самые разные погоды! И решили вчерашние человеческие школьники, что им, магам солнца, такое терпеть никак нельзя.
Знаете, в своё время участь на вечернем отделении техникума, а затем и универа, всегда мечтательно посматривала в сторону студентов дневного. Всё же там совсем другая атмосфера и свой микроклимат взаимоотношений. Наверное, именно поэтому я так люблю читать книги про магические школы и академии.
Возвращаясь к чтению "стихийного" цикла этой писательницы, ни минуты не сомневалась, что книга будет классной. Не прогадала. Прочитала довольно быстро с полным погружением в сюжет.
"– Я тоже была рождена, чтобы управлять лучами солнца, но мне нравится то, что дарит нам природа. И я рада, что к моему поступлению все так изменилось! Как бы я ни любила свою стихию, жить в ней постоянно – это ужасно. А ты подумай о тех ребятах, которым выпали менее приятные погодные явления.
– Знаешь, не зря говорят: «Кем родился, на то и сгодился!»"
Примерно в таком вот духе проходил диалог двух школьников города солнца. Одному хотелось, чтобы всегда светило солнце и была жара, другая радовалась любой смене погоды.
Другая школа, другой город, другая стихия. Но... спустя шесть лет история получила продолжение.
Только начала читать книгу, и первая мысль: "Что же этим детям не сидится на попе ровно?" Дальше- больше. Ну почему взрослым (причем признанные преступниками и осужденные за свои действия в городе дождя) насаждают свои мысли молодежи. Да также нельзя, но оказалось, что вполне себе даже можно. И семена попали в самую благодатную почву, только добром это не кончилось. Эта часть истории мне по прочтению далась не быстро, но стоила того: сочувствовала Одри и Белле, жалела Юго, сердилась на Гая. Жду продолжения.
Прошло шесть лет после событий в школе дождя, но не всем нравится та гармония, что наступила в мире, не всем по нраву цикличность сезонов природы. И вот уже в школе солнца собирается группа юных фанатиков, которые готовы сбросить, по их мнению, господство людей...
В начале истории меня все время удивляло, откуда у Гая такие фанатичные стремления. Впрочем, на это быстро нашелся ответ. Конечно, действия и мысли ребят ужасают! По-сути, они думают только о себе, но в очень узком ключе. Они не хотят представить будущее, которое наступит на Земле, если их план осуществится. Их умы заняты лишь тем, что они просто не хотят работать в гармонии со своей стихией на благо людей. Можно сказать, что их мысли сводятся к тому, что пусть весь мир погибнет, а мы будем лежать и загорать.
Еще сразу приковывают к себе внимание две девушки - Настя и Одри. Причем, об обеих изначально складывается неверное впечатление, которое со временем полностью меняется. И хоть, одна из них хорошая, а другая - плохая, обе немного разочаровывают и даже хочется сказать, какие же вы - дуры. Впрочем, они еще подростки и где-то им это простительно.
Главный вопрос по итогам прочтения: "Когда ждать третью книгу?"
Эта история является прямым продолжением событий, произошедших в первой части "Странная школа в городе дождя".
Прошло шесть лет, во всех городах стихий воцарилась гармония - все сезоны идут своим чередом.
Но снова находятся маги, которые против такого порядка вещей.
Группа студентов-второкурсников решает заново запустить процесс разрушения сдерживающей магии. Что повлечет за собою ужасные последствия и приведет к неожиданному результату.
Вторая книга из цикла «Школы стихий» увлекла меня ничуть не меньше первой. Здесь также были увлекательные события, связанные с желанием открыть брешь, а с другой стороны попытки сдержать жуткого Кукольника. Приятно удивили вновь появившиеся герои из первой части.
В очередной раз я с удовольствием окунулась в мир стихий, созданный замечательным автором, и буду с нетерпением ждать продолжения этого цикла.
Жажда господства над миром: погодные аномалии и зловредные детки.
Погодная авторская вселенная с искусственным миром, где в разных его точках находятся территории с подвластной одной природная аномалией (до некоторых пор)– удивительная. Во второй части нам приоткрывают карты над происхождением магических школ, преподнося информацию логично и полно, но ловко оставляя напоследок вихри-вопросы: а ведь стоит навестить и другие школы, которые (несомненно!) имеют ту же вишенку на торте. Это затравочка к следующим частям, которые (уж сейчас понятно) точно должны быть: и сюжет о школе ветров, мороза, а может, даже и пыли. Во всяком случае, сюжетная нить тянется дальше, а мы, вооружившись терпением, будем ждать.
п.с. в главных героях не нашла любимчиков, увы. А вот закадровые Джейкоб, очень второстепенная Джульетта, иногда проявляющий себя Пиро - очень даже привлекают взгляд. Злодеюшка новый (или даже не совсем новый) вышел вполне таким, которого хочется огреть сковородочкой по темечку))
Самый большой плюс в этой книге – это преподаватели))) Директриса и Константин вызвали самые теплые чувства. Константин просто мастер преподавать, от его уроков всегда появлялась улыбка. А какой смелой и сильной духом оказалась Джульетта, что в начале предстала нам как «курица наседка»))))
В общем абсолютно разные истории в одном мире) Мне книга очень понравилась, зацепила сильно. Да, эмоции совсем другие, чем от первой, но в этом и есть плюс))) Если бы история была под копирку, это было бы не интересно)
Продолжение истории "Странная школа в городе дождя" в новом городе стихий. Мне очень приятна мистическая подоплёка. Казалось бы, вторая книга, замут должен быть похож, мысли и желания героев тоже. Но! Это самостоятельная история, и развития имеют лишь отголоски событий 6-летней давности. Основные пунктики - бунтарство, бескомпромиссность, эгоизм, беспомощность и манипулирование.
В отличии от "Странная школа в городе дождя" в городе Солнца всплакнуть и/или порыдать от судьбы героев не хотелось вовсе. Скорее накостылять почти всем! Другими словами, со спокойным лицом вы эту историю читать не сможете.Ураган эмоций, воссозданный книгой вам обеспечен.
В следующей части точно должен быть ураган или пурга, или цунами! Крышесносную развязку хочу 🙃
Эта книга является продолжением произведения "Странная школа в городе дождя". Время перебрасывает нас на 6 лет вперёд, начиная с первой части. Обе книги удивительные, наполненные тонким смыслом и нереальным сюжетом. Сами того, не замечая, вы окунетесь в атмосферу заговора.
Главные героини плавно перешли к нам из первой части, но новые персонажи также присутствуют. Одарённые особой силой, с молодым максимализмом, дети не понимают о том, к каким последствиям ведут их поступки. Опасные идеи, бесшабасшные действия кажутся порой безрассудными. Персонаж Гай почему-то вызывает негативные эмоции. Это наверное тот зачинщик, который любит подчинение и думает о собственном благополучии.
Равновесие между природными стихиями, солнце должно светить постоянно - это то, к чему стремится небольшая группа подростков. Они вместе обсуждают, выполняют задания лидера, придумывают выход, но каждый из ребят преследует свою цель в этом, у кого-то она гуманная, у кого-то наоборот. Заговор, в который они попали, имеет серьёзные и тяжёлые последствия. Задумываются ли взрослые школы, сами школьники о том, что их ждёт ?
Завершение отзыва
Самая печальная история случилась с русской девушкой Настей. Она мне так напоминала Елену, а новый учитель Себастьян своим вкрадчивым и деликатным общением с девушкой, грустинкой и загадочностью - Джейкоба. Но то, что происходит между ними, оказывается пародией на красивую историю любви пары хранителей из школы дождя. Змей-искуситель, крайне опасный и безжалостный преступник-рецидивист с необычно яркими, но холодными зелёными глазами - вот в кого влюбилась неуверенная в себе, ничем не примечательная, посредственная юная магичка. Бонни и Клайд, международные террористы, так теперь воспринимают этих двоих. Вот оно надо было той, которая вначале была категорически против затеи? И правильные мысли были в не совсем уж пустой головушке...
Я ещё долго могла бы делиться своими впечатлениями о книге, но лучше сохраню хоть какую-то интригу.
Кстати, в книге есть очень красивая сказка, которая мне понравилась. И нет, не про Емелю с его самоходной печью, а совсем другая.
Сказка ложь, да в ней намёк, помните? Только вот станет ли она уроком добрым молодцам и красным девицам из других магических школ?
Продолжение отзыва
А поцелованный солнышком рыжий Роди оказался самой безвольной куклой, а никаким не хранителем. На его совести, по сути, лежит бессмысленное разрушение красивой сказочной печки. И с этого акта вандализма началось превращение группы бунтовщиков в опасных для человечества преступников. Ли я и вовсе особо не запомнила, только как друга детства Одри, который и привёл её в компанию заговорщиков. Есть ещё Пиро, но вот по отношению к нему каждый читатель должен сам составить мнение, я так считаю.
С девушками, кстати, оказалось намного сложнее. Единственной наделённой необычными способностями хранителя/созидателя оказывается Одри (Акула). И она вначале вообще никакой симпатии не вызывает. И в середине книги тоже - из-за своей глупой любви к нашему старому знакомому Юго, теперь Юджина. Вот он да, прямо поразил метаморфозами и готовностью пожертвовать собой ради спасения Беллы и мира, который ему понравился. Одри же собирается пустить этот же мир под откос, находя необычные вещи и всё шире открывая брешь. У девушки большая сила дара, вон как лихо она сначала одинарную, а потом и двойную прорези создаёт. Но вот как личности ей ещё расти и расти...
Начало отзыва
Ох, и умеет же автор удивить и перевернуть всё с ног на голову.
Начнём с того, что в этой книге среди юных героев, затеявших глупый, но вместе с тем опасный бунт, нет ни одного положительного. По крайней мере, почти до самого финала. И это при том, что в "Странной школе в городе дождя" харизматичных ребят было столько, что еле пальцев на руках хватит их перечислить.
И как проигрывает по всем фронтам демону Юго новенький, по имени Регалд, создатель авторских кукол. Да и не демоны они оба в итоге, а совсем наоборот. Ведь есть ооочень плохие маги-редиски, преступники-рабовладельцы.
Перевёртыш это, книга наоборот, постоянно твердила я, находя всё больше доказательств этому. Вместо весёлого обаятельного Мики - злобный нытик Гай, каприз которого - жить при вечном солнце в городе солнца - чуть не привёл к новой катастрофе. Он так бесил своим вечным недовольством всем и всеми, что хотелось посоветовать: бросай школу солнца и чеши в мир людей, в какое-нибудь место вроде Калифорнии, пляж чистить. И будет тебе круглогодичное счастье.
Вторая книга о школах стихии так же поражает воображение. Ситуация рисуется не от лица спасателей вселенной, а наоборот от людей которые хотят вернуть те счастливые, по их мнению деньки, когда город Солнца полностью оправдывал свое название погодой: палящее и убивающее солце, иссушающее все на пути своих лучей.
Наши герои молоды, сильны и отважны, но все равно многие знания остаются для них новшеством и открытием.
Ярким и важным лицов в этой книге для меня все же дядюшка именно он является ключевой фигурой, он не знал фактов того, что творилось в школе дождя, какие события и трагедии случались по воле тех, кто хотел того что и он. Он сотворил всю ситуацию, внес волшебную сумятицу в некрепший мозг своего племянника и поддержал и показал некоторые пути-дороги для достижения цели, хотя толку от результата не думаю, чтобы он напрямую получил результат.
Книга невероятно захватывающая, очень понравилась,сюжет динамичный и неожиданный. Интрига, тайны - хотелось узнать,что же там будет. Читала с удовольствием.
Спасибо❤
Это продолжение книги " Странная школа в городе Дождя". Можно читать отдельно, но лучше после первой книги. Больше эмоций получите. Прошло шесть лет после истории в городе дождя и постепенно наступило равновесие. Зима, весна, лето, осень. Люди живут и радуются. Но не все. Нашлись те, которым хотелось, чтобы всегда было лето, всегда светило солнце. Смена времен года их не устраивает. Только они не задумываются о последствиях, о том что будет дальше: жара, пекло, солнце и все.
Сюжет книги очень увлекает. Некие подростки пытаются уничтожить мир людей. Сначала самостоятельно, но потом под руководством опытного манипулятора. Для того, чтобы узнать, что из этого получится, необходимо просто прочитать эту книгу. Герои и поступки не оставят никого равнодушными. Кто-то из героев прям откровенно раздражает, кого-то было жалко, а кто-то проявил себя неожиданно героем. Постоянно вместе с персонажами что-то расследуешь, разгадываешь. В общем, чтение увлекательно, есть над чем задуматься.
Не буди Лихо, пока оно тихо. Кто его разбудит – сам не рад будет.
Эта мысль проходит красной нитью через всё повествование. С самых первых страниц, когда события только начинают завязываться, очень хочется сказать героям: работает – не трогай! Но нет. В предыдущей книге «Странная школа в городе дождя» героям удалось восстановить мировой порядок и хрупкое равновесие стихий, победив некое «злое зло». Путём многих жертв и горьких уступок, между прочим. Кому интересно – можно прочитать и лично убедиться. Но вот проходит несколько лет – и уже в другом месте находятся не менее деятельные и рьяные последователи разрушительных идей. Желающие снова поставить мир…кхм…в не совсем удобную позу. Ну пусть с ног на уши. А так как разрушители юны и недальновидны – то мы постепенно наблюдаем, как откручивается тот самый шурупчик, который трогать не следовало. Как открывается ящичек Пандоры, из которого в мир рвутся как новые, так уже и знакомые нам злодеи.
Удаление комментария
Вы действительно хотите удалить сообщение ?
Удалить ОтменаКомментарий будет удален безвозвратно.
Блокировка комментирования
Вы дейтсвительно хотите запретить возможность комментировать ?
Запретить Отмена