Через тернии к звёздам

Глава восьмая. Синий, «красный диплом»

Глава восьмая. Синий, красный диплом.

Учеба продолжалась. Не успели оглянуться, вот и пятый год! Вероника показывала очень хорошие результаты в учебе. Её работы преподаватели нередко приводили в пример другим студентам. По многим предметам, выходили пятерки. Вероника добросовестно, с полной отдачей училась и работала на практике в детском саду. Параллельно основной учебе, она проходила курс по логопедии. Там тоже были практически одни пятерки. Преподаватель по логопедическим дисциплинам, очень строгая и требовательная, часто хвалила Веронику, а особенно её тематические пособия, что задавала разработать и выполнить. Их, кстати она забирала себе, несмотря на то, что студентка тратила свои деньги, и немалые, на материалы для их изготовления. Так что вопросов по учебе и успеваемости не возникало. Вероника получала стабильно, повышенную стипендию.
На практику в детском саду, девушка попала со своей однокурсницей, Ольгой. Она тоже, как и Ника, показывала хорошие результаты в учебе, и также шла на «красный диплом». Девушкам дали группу пятилеток, у которых была одна воспитательница, периодически уходящая в «запой». Это было дико и странно! Студентки столкнулись с реальностью, что работать в детских садиках никто не желает. Ответственность за детишек огромная, родители попадаются иногда неадекватные, а зарплата мизерная! Работают те, кому деваться некуда или очень любящие детей. Остальные бегут - только пятки сверкают!
Вот и в группе, куда Веронику и Ольгу определили на практику, воспитательница пила, видимо от безысходности. В такие периоды дети были предоставлены сами себе, за ними присматривала нянечка. Не проводилось, разумеется, ни родительских собраний, ни занятий с детками. Девушкам пришлось самим разобраться в документации, писать планы, проводить родительское собрание. Они выходили на полный день, и самостоятельно тянули группу. Им помогала только нянечка, опытная женщина, которая уже всё знала, но образование не позволяло работать воспитателем. Собственно ей не очень то и хотелось, деньги практически те же, а ответственности больше. Но Светлана Николаевна во всем старалась помочь студенткам. И она, и заведующая детским садом, а особенно родители не могли нарадоваться на практиканток. Девушки проводили с детьми интересные занятия, а затем выкладывали видео и фото в родительский чат. Они очень старались, подходили к своей профессии со всей душой.
Заведующая, Наталья Сергеевна, приметив таких ответственных студенток, предложила им официальное трудоустройство. Этой привилегии удостаивались немногие, в основном практикантки работали без оплаты. Но заведующая, уж очень хотела закрепить за своим детским садом, таких высокопрофессиональных будущих работниц. И девочки работали, отдавали всю свою душу и силы. Но к сожалению, как и в любом детском коллективе, находились вечно недовольные родители, с «короной на голове», постоянно высказывающие своё негодование молодым воспитательницам. То не все десять кофт на дитятко напялили, то попу плохо вытерли. Вероника очень вежливо и тактично пыталась разруливать такие конфликты, а придя домой, выжатая как лимон, плакала от несправедливых нападок таких родительниц. Хорошо что их было всего две на группу, но кровушку они пили регулярно, и с большим аппетитом. Радовало только то, что остальные родители, вполне адекватные, понимающие, что их дети наконец-то попали в хорошие руки, и стали получать не только присмотр, но и развитие. С ними занимались, проводили занятия лепкой, рисованием и играли в развивающие игры. Такие родители, в общем чате, часто благодарили молодых воспитательниц, восхищались их работой и заботой о детях, и только благодаря им, девочки продолжали работать.
Группа досталась комбинированного вида, имелись и нормотипичные дети и дети с ограниченными возможностями здоровья. Был один мальчик, с расстройством аутического спектра. Его звали Миша. Он мог обидеть ребенка, если ему что-то не понравится, ударить или толкнуть. За ним нужно было следить в четыре глаза. Особенно когда он пытался с разбегу расшибить себе голову об стену! Это было страшно. Ребенок не реагируя ни на какие уговоры, просто на полном ходу врезался головой в стену. Девушки и няня пытались подставить какие-нибудь мягкие маты, чтобы он себе не навредил, но он с упорством продолжал это делать. Вероника заметила, что когда она надевала красную блузку, то он её бил. И перестала ярко одеваться. Не раз приходилось его таскать на улице. Он падал в снег и истерил, не желая вставать. А поднимать его было очень тяжело, её сорванная спина нещадно болела. Хорошо, что его мама была женщина адекватная, всё знающая про своего сына и с сочувствием относящаяся к девушкам воспитательницам.
Но была и одна мамашка, утверждающая что её Дианочка, чуть ли не принцесса. Она приводила дочь в пластиковой короне в сад, и просто изводила Веронику и Ольгу истериками по поводу малейших, не адекватных замечаний.
Однажды, эта Фифа, вечером забирая дочку, увидела трусики, немного испачканные, и подозвав Нику, начала тыкать ей в лицо трусами, крича, что плохо вытерли её доченьке попу! Вероника держалась из последних сил, стараясь не накричать на истеричку в ответ. Она спокойно объяснила, что дети в пять лет должны уже уметь вытирать себе попу, и это обговаривалось на родительском собрании, на котором та не присутствовала. И вообще это в обязанности воспитателя не входит. На что та грозилась нажаловаться на Веронику заведующей.
- Мама, ну что за издевательство такое!? – жаловалась Ника вечером маме по телефону. – У меня никакого желания нет работать в таких условиях! – плакала она в трубку.
- Успокойся, дочка, не стоит расстраиваться из-за каких то дурных мамаш.
- Но она в родительском чате пишет с утра и до позднего вечера свои претензии! Я устала это проглатывать, и не хочу больше там работать!
- А что заведующая?
- Сказала, что никаких вопросов ко мне не имеет, – вздохнула она, успокаиваясь.
- Ну вот! Думаю эта курица, заведующей тоже мозг уже вынесла.
- Но мне то от этого не легче! Что мне делать?
- Ты подожди ещё немного, скоро практика закончится и ты уволишься.
- Да, скорей бы уже!
- А сейчас не терпи издевательства, ещё раз с претензиями наедет, ответь, что если что-то не устраивает, то ты уволишься.
- Точно! Так и сделаю.
*
Прошла неделя, и такой случай подвернулся.
Как то вечером, Вероника выложила очередное занятие с детками в родительский чат. На этом уроке рисования, дети изображали цветы, и Вероника разместила на большом листе ватмана эти рисунки с виде большой ромашки. В центре был самый красивый рисунок, его нарисовала девочка Наташа, а вокруг в виде лепестков, размещены остальные рисунки детей. Каждый рисунок был подписан. А сам плакат был оформлен в виде большой открытки с праздничными поздравлениями для мам и бабушек ко дню Матери. Получилось очень красиво и интересно.
Этот плакат повесили в приемной, чтобы все родители и дети могли полюбоваться творчеством детишек. Многие родители выразили благодарность и умиление. Хвалили за то, что занимаются с их детьми, и наконец-то появились нормальные воспитатели. Но мама Дианочки, выразила недовольство тем, что в центре поместили рисунок не её дочери. На что Вероника ответила, что эта честь досталась самой старательной девочке, как награда. Что тут началось! Да как вы посмели, Диана самая лучшая, и всё в этом роде. На что Ника не долго думая ответила в общем чате, что если кому-то, что-то не нравится, то может сам идти работать воспитателем, а она с удовольствием уволится, так как за те копейки, что платят воспитателям, ещё и выслушивать постоянные придирки и оскорбления, нет уж, увольте! В чате поднялась волна родителей, недовольных поведением этой мамаши, с требованием ей заткнуться уже наконец. На следующее утро, эта змея припёрлась с шоколадкой и заискивающим голосом пролепетала, подсылая дочь обнять воспитательницу:
- Вероника Валентиновна! Не уходите пожалуйста, Дианочка так привыкла к вам! Ну что мы будем без вас делать?
- Ничем не могу помочь, - строго произнесла Вероника, приобнимая льнущую к ней девочку, - Я написала заявление и через две недели ухожу. А вам совет, поберегите нервы других воспитателей, а то скоро с вашими детьми работать совсем некому будет!
Она сухо попрощалась, забрала детей в группу и закрыла дверь.
*
Так, в труде и учёбе, пришло время выбирать преподавателя на защиту дипломной работы.
Старосте группы, Юле Фокиной, выдали список преподавателей, которые будут курировать дипломную работу студенток. Преподавателей было трое, у каждого пять мест. Главной в экзаменационной комиссии была Верещагина Зоя Павловна, она являлась заведующей элитного детского сада, а также работала в отделе образования, в университете имела весомый голос. Как председатель экзаменационной комиссии, решала кого пропустить из студентов, а кого завалить. Никто из преподавателей не смел ей перечить. Студентки знали об этих особенностях преподавателей, и стремились попасть к ней писать диплом, потому что известно, что своих она вытягивала на пятёрки, даже троечников. В тот вечер, Вероника задержалась, и когда увидела списки, места́ у Верещагиной разумеется все расхватали. Осталось по одному месту у Петренко Елены Семёновны, и Марченко Алевтины Витальевны. Петренко считалась ни то, ни сё. За работы своих студенток особо не переживала, и голоса в комиссии тоже не имела. Марченко хоть и считалась хорошим преподавателем, но очень любила лесть, и те кто имел наглость выражать свои мысли открыто, не подмазываясь и не подлизываясь к ней, недолюбливала. А Вероника как раз таки не любила подмазываться, всегда старалась выполнять задания сама, и ни от кого не зависеть. И с этим преподавателем у неё сложились натянутые отношения. Поэтому пришлось выбирать Петренко. Тем более девушка была уверена в своих силах и знаниях, и ни капли не сомневалась в том, что ей удастся написать дипломную работу самой, без помощи преподавателя.
Так и вышло. Вероника достаточно быстро, без посторонней помощи, набрала материал для диплома, придумала практические задания для детей пяти лет, провела их в детском саду, и подробно всё описала. Некоторые девочки с курса вынуждены были покупать дипломные работы на стороне, это касается и двух троечниц, которые попали к Верещагиной. Что собственно им не помешало впоследствии защититься на пятёрки, ведь Верещагина, своих всегда вытягивала на пятёрки, для своего же престижа. Ольга, кстати, также попала к Петренко, она тоже опоздала к Верещагиной, и очень переживала по этому поводу.
- Чего ты переживаешь? – спрашивала Вероника, - всё сдашь.
- Это ты всё сдашь, а я не знаю, с чего начать, - волнуясь заламывала себе руки Оля.
- Хочешь, я тебе помогу? – от души предложила она.
Вот и писала диплом себе и помогала напарнице.
Вероника быстро справилась со своим материалом, у неё было минимум поправок у Петренко, в основном по оформлению. Преподаватель особо не вникала в процесс, проверяла долго и Вероника в этот период помогала другим девочкам с группы.
Перед самым экзаменом, выпускницам раздали анкету. В ней были разные вопросы касающиеся будущей специальности, но среди них имелся один хитрый вопросик. Он звучал так: «Планируете ли вы работать по специальности?» Вероника была разочарована профессией воспитателя и не задумываясь ответила, что нет. Это была её главная ошибка! Верещагина не случайно раздала такие анкеты. Ей нужны были воспитатели и она из принципа решила во чтобы то не стало завалить Веронику, и ещё одну девушку отличницу, ответившую так же и не защищающую у неё диплом.
Настал момент экзамена. Все девушки сидели в одной аудитории. Преподавателей было четверо. Председатель экзаменационной комиссии Верещагина, Петренко, Марченко и ещё один преподаватель.
Девушек вызывали по очереди, и все слушали их ответы. Те кто писал дипломные работы под руководством Верещагиной, просто выслушивались, и после одного дополнительного вопроса отпускались на место. От других преподавателей тоже без проблем, один- два вопроса по дипломной работе, и на место. Настала очередь Ольги. Она волнуясь отвечала на вопросы. Где то запиналась, но ответы давала верные. Верещагина задавала вопросы не всегда по теме её работы, и девушка плохо сориентировавшись могла долго молчать. В итоге долго не мучилась, и была отправлена на место. Вероника иногда чувствовала недобрые взгляды в свою сторону от Верещагиной, и подозревала подвох.
Настало её время, вызвали Веронику последней.
- Волхова Вероника Валентиновна. – прогремел голос преподши. - Слушаем.
Вероника уверено и четко рассказала свой материал. Не запинаясь отвечала на сыпавшиеся на неё, словно из рога изобилия вопросы. Ни разу не запнулась, и ни на секунду не задумалась над ответами.
- А скажите мне пожалуйста, милочка, как проходит игра, что вы описали в практическом задании? – хмурясь задала очередной вопрос Верещагина.
- Игра называется «Логические станции». Вероника бодро и с энтузиазмом принялась рассказывать, какую игру придумала для детей пятилеток. Она объяснила какие задействовала материалы, пособия и как проходит сама игра. На какие вопросы и по каким темам ребята отвечают, изучая материал по ходу игры.
Но Верещагина хмурилась всё больше, и никак не могла отпустить студентку с хорошей оценкой. Другие преподаватели с опаской поглядывали на Веронику сквозь опущенные лица, им было неловко за явный завал одной из лучших студенток. Но к сожалению и рта открыть против противной старухи не могли. Им было дано четкое указание, кого стоило «завалить». Время тянулось, но Ника не сдавала позиций. Трудно завалить студента, который сам готовился, и весь материал знает на зубок. Даже на посторонние вопросы, у неё всегда находился уверенный ответ. Все студентки и преподаватели с волнением и недоумением наблюдали за противостоянием неуемной, злобной тётки и отважной, уверенной в себе студентки.
- Волхова, расскажите мне ход игры, что вы предлагаете провести с детьми? – не унималась Верещагина, задавая одни и те же вопросы по третьему кругу. – Как там она называется?
Марченко потихоньку схватилась за голову, понимая всю тщетность данного мероприятия, и украдкой вздохнув отвела взгляд в сторону. Весь её вид говорил о недовольстве такой ситуацией, но даже она не посмела перечить Верещагиной.
- Я же вам уже говорила! – устало сказала девушка, не выдержав прессинг. - Игра называется «Логические станции».
- Довольно! – грубо прервала её Верещагина. – Все свободны. Результаты подождите за дверью. – Обратилась она к студентам.
В коридоре, перед закрытой дверью, девушки стали с шумом делиться своими эмоциями и ожидать результатов.
- Ника, ну ты и монстр! Так держалась против этой злыдни! – Юлька Фокина, староста группы, показала большой палец вверх.
- Было нелегко, - согласилась с ней Вероника.
- Да всем ясно было, что от тебя она не отстанет, - добавила Маша, - подождем, что поставит.
- Думаю пятерку не дождусь, - печально ответила Ника.
Вдруг дверь открылась и в коридор вышла вся экзаменационная комиссия во главе с Верещагиной. Она бодренько перечислила оценки. Разумеется все девочки, что писали работы у неё, получили отлично, даже те, кто двух слов связать не смогли. Остальные вперемежку, четверки да тройки. Ольга тоже получила три. И напоследок она оставила Веронику. В то время, как девушки обсуждали свои оценки, она произнесла:
- Волхова, три!
Воцарилась мертвая тишина. Все без исключения были поражены таким поворотом событий. Девчонки недоумевали, как так-то! Стали переглядываться между собой и с сочувствием поглядывать на Веронику. На девушке не было лица. Она оторопело замерла, глядя в глаза противной преподше. Фокина, борец за справедливость, хотела уже сказать что-то в защиту Вероники, но та, краем глаза заметив порыв Юли, незаметно удержала её за руку, не разрывая зрительный контакт со старухой. Ника дала тем самым сигнал молчать.
- Вопросы есть? – ехидно спросила Верещагина, с вызовом смотря в глаза гордой студентке.
- Нет. – сухо ответила та, не отводя взгляда.
- Прекрасно, - злобно ухмыльнувшись, прошла та, мимо группы студенток.
Преподаватели мысленно перекрестились, наконец то закончилось всё это безумие, и прошествовали вслед за Верещагиной.
Как только процессия преподавателей скрылась за углом, у Вероники подкосились ноги, и она по стеночке сползла вниз. Сидя на корточках и уткнувшись лицом в колени, она тихо плакала от обиды и пережитого стресса.
- Почему ты мне не дала сказать ей всё, что я о ней думаю? – спросила Юля, присев рядом.
- А что это изменит? – вопросом на вопрос ответила та, подняв заплаканное лицо, и заглянув ей в глаза.
- Ну хотя бы стереть с её морды, надменную улыбочку! – в сердцах воскликнула Фокина.
- А толку? Ты начнёшь возмущаться, так она и тебе оценку снизит, поверь, найдет причину! – устало вздохнув, ответила Ника. - Получила пятерку и будь довольна, тебе кстати ещё дальше здесь учиться, или ты передумала в магистратуру поступать?
- Это да, хотела продолжить учебу, - согласившись, сникла Юлька. - Ну вот как тут учиться? Стараешься, всё выполняешь, и вдруг, что-то не понравилось противной старухе, и всё насмарку! – она вскочила в запале гневной тирады, и погрозила кулаком в след ушедшим преподавателям.
- Вероника, не переживай так, - рядом опустилась Маша, - всем же и так понятно, что произошло. Даже преподши видели несправедливые нападки, но трусихи, ни одна даже не вякнула в твою защиту!
- Им важней свои хорошие отношения с Верещагиной поддержать, нежели меня, - грустно ответила Ника, - ну что им какая-то студентка, им ещё работать с этой стервой.
Вероника встала, поправила одежду и гордым, уверенным шагом отправилась на улицу. Девчонки переглянулись и поспешили за ней. Настроение у Вероники было отвратительное, но девочки же не виноваты, в том что она не получила заслуженную оценку. Она всем видом старалась не портить и им настроения. А вечером, когда она наконец-то осталась одна, то набрала номер мамы. Это единственный человек, перед которым не нужно было что-то изображать. Только мамочка принимала свою дочь такой какая она есть, и поддерживала её в любых ситуациях.
- Ну что, солнышко, как всё прошло? – послышался взволнованный, родной голос.
- У меня прям сердце не на месте!
- Мамочка! – заплакала в ответ Вероника, - Мне тройку поставили!
- Подожди, малыш, как так-то? Ты же готова была на сто процентов? Неужели что-то забыла! – в голосе послышалось беспокойство вперемешку с недоумением.
- Меня Верещагина завалила! – взяв себя в руки, спокойно ответила Вероника.
Она подробно рассказала как проходил экзамен, и какие вопросы задавала ей мегера.
- Ну дела…- протянула расстроенная мама.- Что за издевательство такое!?
- Я предполагаю, это из-за того, что я написала в анкете. Она очень хотела меня в детский сад заполучить, - вздохнула Ника, - а я пишу, что не буду работать по профессии.
- Думаю ты права, – согласилась с предположением Варвара. - Ну что ж ты у меня прямолинейная такая! Не могла написать, мечтаю всем сердцем работать воспитателем! – с сарказмом продекламировала она.
- Да вот, не догадалась, о такой подставе. - с усмешкой отвечала Ника, - Век живи, век учись! Так вроде бы говорят?
- Так, так. – подтвердила мама, - Вот и учись. Но лучше бы на чужих ошибках, а не на своих! – назидательно подытожила она.
- Ну у меня как обычно, легко не бывает.
- Ой, да ты придумала себе такое кредо, теперь и получаешь по полной. – вздохнула мама.
- Точно! Нужно менять установки! – выпалила Вероника.
- Доча, я всё таки очень не согласна с такой оценкой! А что если подать апелляцию? – мама с энтузиазмом начала рассуждать. - Пусть ещё раз послушают тебя, но кто-нибудь другой!
- Мамочка, я первым делом это сделала, когда рассказала всё Марку, он тоже вне себя от ярости. Мы вместе пытались подать жалобу на Верещагину, но это всё бесполезно. Нам дали понять, что даже если и примут апелляцию, оценка останется той же!
- Даже так? – очень удивилась Варвара, внимательно слушая дочь. – Ну и пусть, зато хоть ей нервы по портят!
- Да не хочу я уже ничего такого, - устало вздохнула Вероника. - Пусть радуется, старуха. Мне уже всё равно, вон, поставлю на полочку диплом, всё равно работать не буду. Обидно только вот что! Она могла бы и четыре поставить, но влепила тройку! И всё, чтобы побольней ударить. Потому что, во-первых диплом уже не красный, а во-вторых, и это главное, я не получу ни то что повышенную стипендию, а вообще никакую!
- Стипендию? Так вы же закончили уже, какая стипендия? – удивилась мама.
- В том то и дело, - просветила Ника, - до августа выплачивают стипендию тем кто закончил без троек. Мне бы была повышенная, ещё два месяца! – с досадой в голосе сказала она. – Обидно, очень.
- Ну не переживай, ей всё равно вернётся это зло. Вселенная бумерангом возвращает. Как говорят: «Отольются кошке, мышкины слёзки!»
- Я на это надеюсь. Но есть и хороший момент! – улыбнулась Ника. – Мои корочки, всё правильно были заказаны.
- Вы ещё и корочки сами заказывали? – очень удивилась мама.
- Да. Нам выдают только бумажный документ, а в корочки нужно упаковывать самим. Вот я и заказала, одну красную, и одну синюю, для логопедии. – усмехнулась она. – Так и получилось, только наоборот. Специальность - логопед, всё же красный диплом вышел!
- Верно, Вселенной как всегда виднее – улыбнулась мама, - Всё что не делается, - то к лучшему! – процитировала она очередную народную мудрость. – А ты молодец, дочь! Так держалась против такого прессинга. Вот только немного не выдержала. Когда она у тебя в третий раз спросила про одно и тоже, надо было ещё раз рассказать, ей бы это надоело и возможно придраться было б не к чему. А так, ты сказала, что уже рассказывала ей об этом, и она разозлилась, ведь ты дала ей понять, что она дура, раз с первых двух раз не поняла! – расхохоталась мама.
- Это точно! Самодурка, какая то! – подхватила веселье Вероника.
*
После выдачи документов, девушки радостные фотографировались со своими дипломами в руках. Вокруг бушевала молодая, зелёная листва, а на заднем плане виднелся Педагогический Университет ТОГУ. Девчонки позировали перед фотокамерой, задорно улыбаясь и демонстрируя свои корочки. И только у Вероники на лице застыла печальная улыбка, глаза излучали грусть, а перед собой, на фото, она держала красный и синий дипломы.